Форма представления результатов
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ФГОУ ВПО ОмГАУ)
Кафедра селекции, генетики и физиологии растений
ЗАДАНИЯ
для внеаудиторной работы студентов по дисциплине
«Иммунитет растений и селекция на устойчивость
к заболеваниям и вредителям»
(Специальность 110204)
2-е издание, переработанное
Рекомендовано методической комиссией по специальности 110204
Автор – доцент кафедры селекции, генетики и физиологии растений Л.Я. Плотникова
Ответственный за выпуск – заведующий кафедрой селекции, генетики и физиологии растений В.П. Шаманин
Рецензент – доцент кафедры лесоводства и защиты растений Н.Б. Юдкина
 |
ВВЕДЕНИЕ
Задания являются частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Иммунитет растений и селекция на устойчивость к заболеваниям и вредителям». В соответствии с учебным планом дисциплину изучают в 7-м семестре, трудоемкость ее составляет 90 часов.
В методической разработке представлены задания по шести темам, входящим в два основных раздела дисциплины «Иммунитет растений» и «Селекция на устойчивость к заболеваниям и вредителям». Общая трудоемкость заданий составляет 12 часов внеаудиторной работы студентов.
В каждом задании предусмотрены варианты, предназначенные для индивидуальной работы студентов, приведены рекомендации по их выполнению, а также необходимые справочные материалы. Результаты работы должны быть защищены в ходе собеседования на коллоквиумах и при сдаче экзамена.
Выполнение заданий способствует усвоению теоретического материала, развитию аналитического мышления, формированию навыков работы в области иммунитета растений и практической селекции.
При разработке пособия учтена региональная специфика, некоторые задания основаны на научных достижениях ОмГАУ и СибНИИСХа. Список использованных учебной, научной литературы и публикаций приведен в конце издания.
ТЕМА 1. ПАТОЛОГИЧЕСКий процесс
и механизмы УСТОЙЧИВОСТИ РАСТЕНИЙ
(2 часа)
Цель работы – проанализировать влияние среды, факторов устойчивости растений и механизмов патогенности микроорганизмов на развитие болезней.
Рекомендации по выполнению
Перед выполнением задания изучите теоретический материал учебника по теме (гл. 3. Патологический процесс и механизмы иммунитета растений к заболеваниям), а также повторите материал дисциплины «Фитопатология», касающийся биологии соответствующего возбудителя болезни. Выполнение работы поможет выделить и запомнить основные факторы, определяющие поражение растений разными болезнями.
Задания выполняются индивидуально по вариантам, закрепляемым за студентом преподавателем. Список вариантов (болезней растений) приведен ниже.
Развитие заболевания является результатом взаимодействия трех сторон: растения-хозяина, патогена и условий среды. В табл. 1.1 приведены основные факторы среды, устойчивости растений и патогенности возбудителей заболеваний, влияющие на результат патогенеза при развитии различных по биологии микоорганизмов.
Для выполнения задания нужно определить тип питания возбудителя болезни (некротрофный или биотрофный) и вспомнить, какие основные факторы патогенности характерны для патогенов с разным типом питания. Кроме того, вспомните, какие органы растения поражает болезнь, в какие фазы развития растения наблюдаются вспышки болезней.
Укажите в табл. 1.1 влияние различных факторов среды, устойчивости растений и патогенности микроорганизмов на разных стадиях патогенеза (развития на поверхности растений, проникновения и развития в тканях хозяина). Знаком «+» отметьте существенное влияние, знаком «–» – отсутствие влияния, знаком «±» – слабое влияние фактора.
Форма представления результатов
Результаты необходимо представить в форме заполненной табл. 1.1.
Таблица 1.1
Факторы среды, устойчивости растений
и механизмов патогенности микроорганизмов,
влияющие на развитие болезней
| № п/п | Факторы | Этапы развития патогена | ||
| На поверхности растения | Проникновение в ткань | Развитие в ткани растения | ||
| Среда | ||||
| 1 | Влажность воздуха почвы | |||
| 2 | Температура воздуха почвы | |||
| 3 | Внесение удобрений | |||
| Растение | ||||
| 4 | Форма растений | |||
| 5 | Наличие воскового налета | |||
| 6 | Опушение | |||
| 7 | Угол наклона листьев | |||
| 8 | Количество и ритм работы устьиц | |||
| 9 | Прочность покровных тканей | |||
| 10 | Анатомия органов | |||
| 11 | Фаза вегетации | |||
| 12 | Биохимический состав растений | |||
| 13 | Фитонциды | |||
| 14 | Реакция сверхчувствительности | |||
| 15 | Фитоалексины | |||
| Патоген | ||||
| 16 | Ферменты | |||
| 17 | Токсины | |||
| 18 | Синтез гормоноподобных веществ | |||
Варианты
| 1 – | бурая ржавчина пшеницы; | 9 – | черная головня ячменя; |
| 2 – | стеблевая ржавчина пшеницы; | 10 – | пыльная головня ячменя; |
| 3 – | мучнистая роса пшеницы; | 11 – | корончатая ржавчина овса; |
| 4 – | корневая гниль злаков; | 12 – | пузырчатая головня кукурузы; |
| 5 – | фузариоз колоса пшеницы; | 13 – | фитофтора картофеля; |
| 6 – | септориоз листьев злаков; | 14 – | черная ножка пасленовых; |
| 7 – | твердая головня пшеницы; | 15 – | кольцевая гниль картофеля; |
| 8 – | пыльная головня пшеницы; | 16 – | вертициллезное увядание. земляники |
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 320; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!