Правила оформления списка цитируемой литературы. ГОСТ 7.0.5.–2008
| Пример оформления библиографической ссылки | Тип библиографической ссылки | ||
| 1.Валукин М. Е. Эволюция движений в мужском классическом танце. М.: ГИТИС, 2006. 251 с. | Работа одного автора | ||
| 2. Ковшиков В.А., Глухов В.П. Психолингвистика: теория речевой деятельности: учеб. пособие для студентов педвузов. Тверь: ACT, 2006. 319 с. | Работа двух авторов | ||
| 3. История России: учеб. пособие / В.Н. Быков и др.; отв. ред. В.Н. Сухов. 2-е изд., перераб. и доп. СПб.: СПбЛТА, 2001. 231 с. | Работа более 3-х авторов | ||
| 4. Василенко И.А. Политология: учеб. для вузов. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт; Высшее образование, 2010. 398 с. | Работа одного автора, изданная в нескольких издательствах | ||
| 5. Вишняков И. В. Модели и методы оценки коммерческих банков в условиях неопределенности: дис. … канд. экон. наук. М., 2002. 234 с. | Диссертация | ||
| 6. Вишняков И. В. Модели и методы оценки коммерческих банков в условиях неопределенности: автореф. дис. … канд. экон. наук. М., 2002. 15 с. | Автореферат диссертации | ||
| 7. Глобализация: исторические предпосылки, эволюция и перспективы для человечества: материалы международной научно-практической конференции, МГОУ, 21–22.02.2012. М.: Изд-во МГОУ, 2012. 400 с. | Материалы конференции | ||
| 8. Содержание и технологии образования взрослых: проблема опережающего образования: сб. науч. тр. / Ин-т образования взрослых Рос. акад. образования; под ред. А.Е. Марона. М.: ИОВ, 2007. 118 с. | Сборник научных трудов | ||
| 9. Казьмин В.Д. Справочник домашнего врача: в 3 ч. Ч. 2. Детские болезни. М.: Астрель, 2002. 503 с. | Отдельный том многотомного издания | ||
| 10. Научный потенциал и инновационная активность в России: стат. сб. / М-во образования и науки Рос.Федерации, Федер. Агенство по науке и инновациям, Рос. Науч.-исслед. Ин-т экономики, политики в науч.-техн. сфере; [сост. С.В. Попов, В.В. Сергеева]. М.: Языки славянских культур. Вып. 2. 2008. 287 с. | Статистический сборник | ||
| 11. Есипова В.А. Музей книги и преподавание истории книги в Томском университете // Музейные фонды в экспозиции в научно-образовательном процессе: материалы Всерос. науч. конф., Томск, 18–20 марта 2005 г. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2005. С. 184–188. | Статья из сборника | ||
| 12. Кошман С.Н. К вопросу о создании региональной системы социализации детей-сирот // Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Педагогика». 2008. № 4. С. 32–43. | Журнальная статья
| ||
| 13. Пинчук А. Качественно-индикативное планирование в стратегическом менеджменте // Государственная служба. 2009. № 4. С. 62–65. | |||
| 14. Трубилина М. Московские легенды // Российская газета. 2004. 26 янв. | Газетная статья | ||
| 15. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учётом поправок, внесённых Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ). М.: Дашков и К, 2011. 43 с. | Нормативно-правовые акты
| ||
| 16. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ (ред. от 16.11.2011). М: Право, 2002. 46 с. | |||
| 17. Федеральный закон от 15.11.1997 N 143-ФЗ (ред. от 28.07.2010) «Об актах гражданского состояния» // Российская газета. 1997. 20 ноября. | |||
| 18. Лэтчфорд Е. С Белой армией в Сибири [Электронный ресурс] // Восточный фронт армии адмирала А. В. Колчака: [сайт]. [2004]. URL: http://east-front.narod.ru/memo/latchford.htm (дата обращения: 23.08.2007). | Интернет-ресурсы (электронные ресурсы удаленного доступа) | ||
| 19. Дирина А.И. Право военнослужащих российской Федерации на свободу ассоциаций // Военное право: сетевой журнал. 2007. URL: http://www. voennoepravo.ru/node/2149 (дата обращения: 19.09.2007). | |||
| 20. Арестова О.Н. Региональная специфика сообщества российских пользователей сети Интернет [Электронный ресурс]. URL: http://www.relarn.ru:8082/conf/conf97/10.html (дата обращения: 23.08.2009) | |||
| 21. Московский Кремль [Электронный ресурс]: трёхмер. путеводитель. М.: Новый Диск, 2007. 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). | Материал на CD или DVD (электронный ресурс локального доступа) | ||
| 22. О введении надбавок за сложность, напряженность и высокое качество работы [Электронный ресурс]: указание М-ва соц. защиты Российской Федерации от 14 июля 1992 г. № 1-49-У. Документ опубликован не был. Доступ из справ.-правовой системы «Консультант Плюс». | Электронный ресурс ограниченной доступности | ||
| 23. Graham, Robert J. Creating an environment for succesful project. San-Francisco: Jossey-Bass, 1997. 253 p. | Книга на иностранном языке |
|
|
|
Приложение 8
Задачи студента и роль руководителя
Перед началом преддипломной практики студент определяет тему ВКР. Выбранная тема и руководитель указываются студентом в заявлении на имя заведующего кафедрой. Тема ВКР должна быть актуальной и иметь научно-практическую направленность. Утверждение темы ВКР осуществляется на заседании кафедры.
Руководитель ВКР осуществляет теоретическую и практическую помощь студенту в период подготовки и написания ВКР, дает студенту рекомендации по структуре, содержанию и оформлению работы, подбору литературных источников и т. д. Кроме того, руководитель указывает на недостатки аргументации, композиции, стиля и т.п., советует, как их устранить. При проведении преддипломной практики руководитель консультирует и направляет студента по сбору и систематизации материала по ВКР.
|
|
|
Роль руководителя заключается в постановке проблемы, контроле и критическом поэтапном анализе работы студента, стимулировании поиска новых подходов и методов исследования.
Студенту необходимо не только изучить научную, техническую, технологическую, теоретическую, нормативную, и справочную информацию, но и критически проанализировав ее, сделать самостоятельные выводы. При этом в ВКР следует отразить новые достижения и имеющийся отечественный и зарубежный опыт в области изучаемой проблемы.
Студент самостоятельно выполняет сбор и систематизацию материала по аналитической части ВКР и оформляет всю необходимую документацию, включая демонстрационный материал. Теоретически и методически правильная разработка и освещение темы ВКР, ее качество и содержание лежат на ответственности студента.
Студент по окончании практики должен предоставить:
1. Характеристику
Характеристика дается на основе проявленных деловых и профессиональных качеств практиканта и должна содержать:
- оценку степени выполнения программы практики;
- умение практиканта применять полученные в процессе теоретического обучения знания на практике;
- перечень практических навыков, полученных при прохождении практики на штатной должности или стажером;
- участие студента в общественной жизни предприятия.
Отчет, календарный план и характеристика подписываются руководителем практики и удостоверяются печатью предприятия.
Календарный план
3. Отчет
Сведения об отчете по НИР должны включать: заглавие отчета (после заглавия в скобках приводят слово «отчет»), его шифр, инвентарный номер, наименование организации, выпустившей отчет, фамилию и инициалы руководителя НИР, город и год выпуска, количество страниц отчета.
Рекомендуемый план отчета по преддипломной практики (вторая часть):
1. Технико-экономическая характеристика объекта управления
2. Экономическая сущность комплекса задач
3. Обоснование необходимости и цели использования информационных технологий для решения данного комплекса за дач
4. Общая характеристика организации автоматизированной обработки
5. Формализация автоматизируемых задач
6. Обоснование проектных решений по информационному обеспечению комплекса задач
7. Обоснование проектных решений по программному обеспечению комплекса задач
8. Обоснование проектных решений по технологии сбора, передачи, обработки и выдачи информации
В пункте 1. необходимо дать краткую характеристику технико-экономических параметров объекта управления (например, охарактеризовать тип производства, номенклатуру готовой продукции, материалов, тип организации производства и т.п.), охарактеризовать основные функции соответствующего органа управления, которые решают рассматриваемые в проекте задачи управления. При этом особое внимание необходимо уделить тем экономическим параметрам объекта, которые связаны с автоматизируемыми функциями управления. В соответствии с методологией системного анализа необходимо определить роль и место объекта во внешней системе (макроанализ), а также раскрыть внутреннею структуру (микроанализ). Данные структуры желательно отобразить в виде рисунков с пояснениями. В данном разделе должна быть приведена общая организационная структура объекта с пояснениями. Желательно привести в табличном виде динамику изменения экономических показателей, связанных с выпускной квалификационной работой.
В пункте 2. необходимо подробно раскрыть экономическую (управленческую, информационную) сущность и содержание рассматриваемого в проекте комплекса задач. При изложении материала этого раздела рекомендуется придерживаться следующего плана:
- понятие об объекте управления (например, ресурсе) и его характеристика;
- функциональные задачи управления объектом;
- характеристика системы первичных экономических показателей;
- организация информационного обслуживания органа управления;
- методика реализации функции управления;
- перспективы совершенствования.
Желательно привести схему бизнес-процессов анализируемого объекта с указанием потоков обрабатываемой информации. При этом необходимо отразить отдельно схемы внешних и внутренних информационных потоков. При написании раздела желательно позиционироваться не на отдельных управленческих задачах, а в целом на бизнес-процессе. При этом желательно раскрыть информационные потребности специалистов различных уровней управления (оперативного, тактического и стратегического) при решении своих задач в рамках управления бизнес-процессом.
В пункте 3. требуется обосновать экономическую целесообразность и сформулировать цели использования информационных технологий для рассматриваемого комплекса задач. Здесь необходимо выявить основные недостатки, присущие существующей практике. При этом следует сделать акцент на те недостатки, устранение которых предполагается осуществить в проекте.
К наиболее характерным недостаткам относятся:
- невозможность расчета показателей, необходимых для управления объектом, из-за сложности вычислений или чрезмерного объема информации;
- большая трудоемкость обработки информации (привести объемно временные параметры);
- низкая оперативность, снижающая качество управления объектом;
- невысокая достоверность результатов решения задачи из-за дублирования потоков информации;
- несовершенство организации сбора и регистрации исходной информации;
- несовершенство процессов сбора, передачи, обработки и выдачи информации.
В данном разделе необходимо из всего перечня проанализированных ранее задач выделить те задачи, которые будут автоматизированы в данной работе.
В завершающей части этого раздела необходимо сформулировать цели использования вычислительной техники для решения комплекса задач.
В пункте 1.4. необходимо раскрыть следующие вопросы:
-изменение в содержательной постановке комплекса задач в условиях применения вычислительной техники;
- изменения в функциях органа управления, связанных со сбором, обработкой и выдачей информации;
- источники оперативной и постоянной информации;
- характеристика расчетов, выполняемых на ЭВМ;
- краткая характеристика результатов (название машинных документов, форм отображения на экранах дисплеев и их назначение, название результатных файлов);
-схема связи с другими задачами соответствующей функциональной подсистемы АСУ и ее описание;
- периодичность решения комплекса задач.
В данном пункте в общем виде отражается то, как будут решаться задачи из п. 2. в автоматизированном виде. В настоящее время наиболее часто автоматизированные технологии обработки управленческой информации реализуются в виде автоматизированных рабочих мест (АРМ). Исходя из этого в данном разделе желательно изложить общие требования и структуру АРМ для автоматизируемых задач.
Желательно привести схему, отражающую архитектуру локальной сети, указать функции ее узлов.
В заключении пункта 4 необходимо привести состав, конфигурацию и характеристики технических средств.
В пункте 5. осуществляется формализованная постановка рассматриваемого комплекса задач, производится вы деление последовательных этапов расчета, определяются экономико-математические зависимости показателей. Для каждой автоматизируемой задачи осуществляется постановка задач в соответствии со стандартной схемой. В качестве формализации можно использовать следующую форму:
1. краткое название задач;
2. состав исходных данных (документов, баз данных);
3. результат;
4. требования к решению задачи (регулярность, количество экземпляров, способы контроля достоверности, требования пользователя).
В пункте 6. необходимо рассмотреть следующие вопросы:
- основные принципы проектирования информационного обеспечения комплекса задач;
- обоснование, состава и содержания результатных документов и файлов;
- обоснование состава, формы представления исходной информации в первичных документах и на машинных носителях;
- обоснование требований к системам классификации и кодирования информации.
Центральное место в этом разделе должно быть уделено обоснованию методов организации информационной базы в памяти ПК. Здесь следует рассмотреть следующие вопросы:
- цели использования баз данных;
- анализ современных тенденций моделей данных;
При выборе информационного обеспечения создаваемой системы наиболее важными являются следующие узлы выбора альтернативных решений:
- определение целесообразности использования интегрированной или распределенной базы данных;
- выбор СУБД.
По каждому из названных узлов выбора альтернативных решений необходимо определить основные факторы, влияющие на этот выбор. Их ранжирование, определение удельного веса, получение интегрированной оценки и, следовательно, выбор альтернативного варианта определяются в каждом случае в соответствии с особенностями конкретной ситуации.
В качестве этих факторов выделим следующие:
1. Определение целесообразности использования интегрированной базы данных /БД/:
- сложность информации;
- разнообразие запросов;
- объем информации;
- объем корректировок;
- возможности ЭВМ (память, программное обеспечение, надежность).
2. Выбор СУБД :
- структура информации;
- возможности ЭВМ;
- наличие программногообеспечения;
- широта программногоокружения СУБД;
- наличие сети ЭВМ;
В пункте 7. требуется:
- сформулировать требования к программному обеспечению комплекса задач;
- обосновать выбор соответствующего пакета программ, применения типового программного решения, системы автоматизированного проектирования метода индивидуального проектирования;
- определить способы обеспечения рациональной компьютерной технологии обработки данных;
- определить функции управляющей программы.
Выбор одного из вариантов компьютерной технологии обработки данных тесно связан с его обоснованием, при проведении которого в выпускной квалификационной работе целесообразно исходить из специфики проектируемого процесса.
В настоящее время широко используются смешанный режимы обработки данных реализованный в виде диалоговой среды с отдельными задачами, выполняемыми в пакетном режиме. Выбор того или иного режима вытекает: из особенностей каждого из них и особенностей решаемой задачи.
В пункте 8. должны быть рассмотрены следующие вопросы:
- обоснование выбора способа сбора исходной информации (использование технических средств сбора - регистра торов производства, датчиков, счетчиков и т.д.);
- обоснование метода передачи информации в рамках АСУ объекта или в вышестоящие уровни системы (курьером, в форме документов, по сети, по электронной почте);
- обоснование методов обеспечения достоверности ин формации до ввода в ЭВМ (верификация, счетный контроль и т.д.);
Отчет, календарный план и характеристика подписываются руководителем практики и удостоверяются печатью предприятия.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 203; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!