Знания и умения, формируемые на занятии
На занятии формируются знания:
- причины образования ветра;
умения:
- дать характеристику ветру
Материально-техническое оборудование:
мультимедийный проектор, ноутбук, презентация «Ветер».
План занятия:
1. Скорость и направление ветра.
2. Силы, действующие на ветер.
Глоссарий
Выучите определения следующих терминов:
Ветер, ускорение (сила) Кориолиса, центробежная сила, геострофический и градиентный ветер.
Вопросы для обсуждения
1. Силы действующие в атмосфере.
2. Геострофический и градиентный ветер. Влияние силы трения на ветер.
3. Суточный ход ветра.
Задания:
Общие:
1. Пользуясь учебной литературой, используя лекционный материал изучить материал по теме. Изучить и законспектировать определения сил действующие в атмосфере: Сила горизонтального барического градиента. Сила Кориолиса. Геострофический ветер. Центробежная сила. Градиентный ветер. Сила трения. Термический ветер.
Литература
Основная
1. Метеорология и климатология / Захаровская Н.Н., Ильинич В.В. – М.: КолосС, 2004.-127 с.
Дополнительная
1. Агрометеорология / Лосев А.П., Журина Л.Л.-М.: Колос, 2004.- 301с.
2. Косарев В.П., Андрющенко Т.Т. Лесная метеорология с основами климатологии [электронный ресурс]: учебное пособие / В.П. Косарев, Т.Т. Андрющенко. – М.: Лань, 2009.
Интернет-ресурсы
1. Сайт Гидрометцентра России http://www.meteoinfo.ru/
2. Погода России - информационный сервер Гидрометцентра РФ http://meteo.infospace.ru/
|
|
|
Практическое занятие № 7
Тема: «Атмосферная циркуляция и климатообразование» (4 часа)
Цель:формирование знаний об атмосферной циркуляции и факторах климатообразования
Знания и умения, формируемые на занятии
На занятии формируются знания:
- о системе крупномасштабных воздушных течений в атмосфере Земли;
- факторов климатообразования;
умения:
- провести оценку метеорологических условий прошедшего года по сравнению с многолетними данными;
Материально-техническое оборудование:
мультимедийный проектор, ноутбук, презентация «Атмосферная циркуляция»; «Факторы климатообразования»
План занятия:
1. Воздушные массы.
2. Атмосферные фронты: свойства, типы. Климатические фронты.
3. Факторы климатообразования.
Глоссарий
Выучите определения следующих терминов:
Холодная воздушная масса, тёплая воздушная масса, атмосферный фронт,
фронт окклюзии, струйное течение, пассаты, муссоны.
Вопросы для обсуждения
1. Воздушные массы.
2. Атмосферные фронты: свойства, типы.
3. Циклоны тропические и внетропические.
4. Антициклоны.
Климатообразующие процессы.
6. Факторы климатообразования.
|
|
|
7. Годовая амплитуда
8. Гидротермический коэффициент (ГТК)
9. Сумма активных температур
Общие:
Пользуясь учебной литературой, используя лекционный материал изучить материал по теме.
Индивидуальные:
Провести агроклиматическую характеристику одного из районов Курской области .
Порядок выполнения работы
1. Выписать в таблицу 1 средние температуры по декадам и месяцам, суммы осадков из агрометеорологических бюллетеней за прошедший год, а также многолетнюю норму (данные из таблиц в аудитории).
1. Данные по температуре и осадкам метеостанции ________________
| Месяцы | Декады | Температура, 0С | Сумма осадков, мм | ||||
| 20___ г. | многолетняя норма | 20___ г. | многолетняя норма | ||||
| Январь | 1 | ||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| ср.t ∑ осадков | - | - | - | - | |||
| Февраль | 1 | ||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| ср.t ∑ осадков | - | - | - | - | |||
| Март | 1 | ||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| ср.t ∑ осадков | - | - | - | - | |||
| Апрель | 1 | ||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| ср.t ∑ осадков | - | - | - | - | |||
| Май
| 1 | ||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| ср.t ∑ осадков | - | - | - | - | |||
| Июнь | 1 | ||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| ср.t ∑ осадков | - | - | - | - | |||
| Июль | 1 | ||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| ср.t ∑ осадков | - | - | - | - | |||
| Август | 1 | ||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| ср.t ∑ осадков | - | - | - | - | |||
| Сентябрь | 1 | ||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| ср.t ∑ осадков | - | - | - | - | |||
| Октябрь | 1 | ||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| ср.t ∑ осадков | - | - | - | - | |||
| Ноябрь | 1 | ||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| ср.t ∑ осадков | - | - | - | - | |||
| Декабрь | 1 | ||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| ср.t ∑ осадков | - | - | - | - | |||
2. Используя данные таблицы 1 сделать оценку погодных условий прошедшего года по сравнению с многолетними данными по показателям приведенным в таблице 2, куда занести полученные результаты.
|
|
|
2. Оценка погодных условий года в сравнении с многолетней нормой
| Показатели | 20__ год | Многолетняя норма |
| 1. Средняя годовая температура, 0С | ||
| 2. Сумма активных температур, 0С | ||
| 3. Сумма осадков за год, мм | ||
| 4. Сумма осадков за период с t выше 10 0С | ||
| 5. Годовая амплитуда t воздуха, 0С | ||
| 6. Гидротермический коэффициент (ГТК) | ||
| 7. Оценка условий увлажнения |
Средняя годовая температура – среднее арифметическое из средних месячных температур за весь год.
Сумма активных температур – сумма среднесуточных температур больше +10°С. Например: CAT за декаду = 14,5 х 10 дней = 145°С и так далее подсчитывается за все декады когда средняя температура бывает выше +10°С.
Годовая амплитуда t воздуха – разность среднемесячных температур самого теплого и самого холодного месяцев.
Гидротермический коэффициент (ГТК) – показатель засушливости вегетационного периода, определяется по формуле: ГТК = r / 0,1∑t>10 0С
где r – сумма осадков за период с температурой выше 10 0С, мм;
∑t>10 0С – сумма температур за этот же период.
(Практикум по агрометеорологии / Сенников В.А., Ларин Л.Г, Белолюбцев А.И., Коровина Л.Н..- М.: КолосС, 2006 стр. 134-135; стр 148-149)
Оценка условий увлажнения (табл. 13.2 на стр. 149 Практикум по агрометеорологии)
3. Построить график годового хода температуры воздуха за прошедший год и по многолетней норме (по оси У температура, по оси Х месяцы). По графикам определить даты перехода температуры воздуха через 0 0С, +5 0С, +10 0С, +15 0С весной и осенью, полученные данные занести в таблицу 3, рассчитать продолжительность периодов в днях.
3. Периоды и продолжительность в днях
| Периоды | Температура | Год и многолетняя норма | Даты начала периода | Даты конца периода | Продолжительность в днях |
| Безморозный | выше 0 0С | 20… год | |||
| многолетняя норма | |||||
| Вегетационный | выше +5 0С | 20… год | |||
| многолетняя норма | |||||
| Активной вегетации | выше +10 0С | 20… год | |||
| многолетняя норма | |||||
| Теплый | выше +15 0С | 20… год | |||
| многолетняя норма |
Литература
Основная
1. Метеорология и климатология / Захаровская Н.Н., Ильинич В.В. – М.: КолосС, 2004.-127 с.
Дополнительная
1. Агрометеорология / Лосев А.П., Журина Л.Л.-М.: Колос, 2004.- 301с.
2. Климатология Дроздов О.А., Васильев В.А., Кобышева Н.В. и др. – Л.: Гидрометеоиздат, 1989.-567 с.
3. Косарев В.П., Андрющенко Т.Т. Лесная метеорология с основами климатологии [электронный ресурс]: учебное пособие / В.П. Косарев, Т.Т. Андрющенко. – М.: Лань, 2009.
4. Практикум по агрометеорологии / Сенников В.А., Ларин Л.Г, Белолюбцев А.И., Коровина Л.Н..- М.: КолосС, 2006
Интернет-ресурсы
1. Земной климат. Изучение климата земли http:// www.zemnoyklimat.ru /about
2. Изменение современного климата / Подрезов О.А. // Вестник КРСУ.-2009 том 9.-№1 http://lib.krsu.edu.kg/uploads/files/public/724.pdf
3. Интернет-журнал (независимый ресурс, поддерживается российскими любителями метеорологии и астрономии) http://meteoweb.ru
4. Климатология http://klimatologia.ru/
5. Метео энциклопедия http://meteorologist.ru/
6. Мировой климат. О климате и погоде на планете http://www. worldclime.ru/klimatoobrazuyushhie-processy/
7. Сайт Гидрометцентра России http://www.meteoinfo.ru/
8. Погода России - информационный сервер Гидрометцентра РФ http://meteo.infospace.ru/
Практическое занятие № 8
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 364; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!