МЕСТО УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Северо-Кавказская академия государственной службы
Кафедра экологического и земельного права
Согласованно: Утверждаю:
Заведующий кафедрой Декан
Д.ю.н., проф. Д. Ю. Шапсугов Д.ю.н., проф. С.Н. Назаров
«___» ________2011 г. «___» ________2011 г.
Земельное право
Учебная программа
Ростов-на-Дону
2011
Северо-Кавказская академия государственной службы
Кафедра экологического и земельного права
Ответственные редакторы: д.ю.н., проф. Г.А. Мисник.
Теория права и государства: Учебная программа. Ростов н/Д., 2011. с.
Учебная программа разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) "бакалавр") и является частью основной образовательной программы бакалавриата СКАГС. Содержание учебной программы ориентировано на реализацию компетентностного подхода, предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
|
|
|
Содержит цели и задачи дисциплины, описание места учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы, учебно-тематический план, теоретическую часть, практическую часть, самостоятельную неаудиторную работу студентов, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины,научно-исследовательскую деятельность студентов под руководством преподавателей, содержащую темы курсовых и дипломных работ, вопросы для подготовки к зачёту и экзамену, материально-техническое обеспечение дисциплины.
Учебная программа разработана кафедрой теории и истории права и государства СКАГС и предназначена для студентов очной формы обучения, обучающихся в СКАГС по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) "бакалавр").
Ключевые слова: «государство», «право», «власть», «юридическая деятельность», «правовая система».
Печатается по решению
кафедры. Протокол №
от .. 2011г.
ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель учебной дисциплины «Земельное право» определяется федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предполагает формирование у студентов системы компетенций, необходимых для освоения иных учебных дисциплин и осуществления профессиональной деятельности.
|
|
|
Для достижения этой цели необходимо решение следующих задач:
- - формирование у студентов знаний о земельном праве как науке и учебной дисциплине, ее объекте (предмете) и методах изучения, месте в системе юридических наук; природе и сущности земельного права, его истории и источниках; основных закономерностях возникновения и прекращения прав на землю в Российской Федерации; субъектах, объектах и субъективных правах и обязанностях в правоотношениях, связанных с землей; государственного управления в области использования и охраны земель; юридической ответственности за земельные правонарушения; правовой режим земель различных категорий;
- формирование у студентов навыков, способностей и умений применять, полученные при освоении теоретической части, знания и личные качества в процессе изучения других учебных дисциплин и будущей профессиональной деятельности;
- сформировать у студентов способность к самообразованию, самостоятельному повышению профессионализма, собственной квалификации, в том числе посредством осуществления научной деятельности.
|
|
|
В результате освоения данной учебной дисциплины студент должен обладать компетенциями, изложенными в таблице № 1.
Таблица № 1
Компетенции, формируемые у студентов в процессе освоения учебной дисциплины «Земельное право»
| Общекультурные компетенции
| |||
| ОК № 57 | Способность определять тенденции развития общественных отношений. | ||
| ОК № 58 | Высокая степень профессиональной и гражданской активности, способность инициировать научные и профессиональные мероприятия. Устойчивая гражданская позиция, основанная на базовых правовых и нравственных ценностях. | ||
| ОК № 59 | Способность четко определять объект своей профессиональной деятельности. | ||
| ОК № 60 | Способность к постановке четких целей своей научной и практической деятельности. | ||
| ОК № 61 | Осознание значимости понятийно-терминологического аппарата и способность использовать термины наиболее полно соответствующие содержанию государственно-правовых явлений | ||
| ОК № 62 | Нетерпимости к правонарушениям, в том числе коррупционным | ||
| ОК № 63 | Готовность добровольно нести ответственность за правонарушения, в том числе и нарушения учебной дисциплины | ||
| ОК № 64 | Стремлениек саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства. | ||
| ОК № 65 | Способность к использованию основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. | ||
| Профессиональные компетенции
| |||
| ПК № 8 | Способность организовать совместную познавательную деятельность, основанную на самостоятельности суждений. | ||
| ПК № 9 | Владение основными способами мышления, способность к свободному общению по проблемам методологии государственно-правового мышления. | ||
| ПК № 10 | Владение теоретическими знаниями о государственно-правовых явлениях, предусмотренных государственным образовательным стандартом, учебным планом, программой дисциплины. | ||
| ПК № 11 | Навыки определения сущности и признаков государственно-правовых явлений и их классификации, а также перспектив их развития. | ||
| ПК № 12 | Навыки формулирования определений государственно-правовых явлений. | ||
| ПК № 13 | Способность выявлять и описывать взаимосвязи между различными государственно-правовыми и иными социальными явлениями. | ||
| ПК № 14 | Общие навыки моделирования государственно-правовых явлений. | ||
| ПК № 15 | Способность анализировать эффективность государственно-правовых явлений в современных условиях. | ||
| ПК № 16 | Способность участвовать в разработке нормативных актов. | ||
| ПК № 17 | Навыки обоснования необходимости юридического регулирования общественных отношений. | ||
| ПК № 18 | Навыки создания проектов нормативно-правовых актов. | ||
| ПК № 19 | Навыки защиты проектов нормативно-правовых актов. | ||
| ПК № 20 | Навыки внесения изменений в нормативно-правовые акты и их отмены. | ||
| ПК № 21 | Навыки систематизации действующего законодательства. | ||
| ПК № 22 | Навыки мониторинга действующих нормативно-правовых актов. | ||
| ПК № 23 | Высокий уровень правосознания и правовой культуры. | ||
| ПК № 24 | Уважительное отношение к участникам правоприменительной деятельности. | ||
| ПК № 25 | Способность формировать у участников правоприменительной деятельности позитивное отношение к праву и правовым явлениям. | ||
| ПК № 26 | Способность формировать у участников правоприменительной деятельности правовые ценности, знания и убеждения. | ||
| ПК № 27 | Общие навыки согласования интересов участников правоприменительной деятельности. | ||
| ПК № 28 | Способность осуществлять правоприменительную деятельность в соответствии с нравственными требованиям. | ||
| ПК № 29 | Общие навыки определения, квалификации, фиксации юридических фактов навыки получения достаточной информации для принятия решения. | ||
| ПК № 30 | Общие навыки поиска юридических норм. | ||
| ПК № 31 | Общие навыки толкования юридических норм. | ||
| ПК № 32 | Общие навыки соотнесения имеющейся информации о правоотношении с требованиями, содержащимися в юридических нормах. | ||
| ПК № 33 | Способность принимать решения в соответствии с требованиями юридических норм, в том числе преодолевая давление третьих лиц. | ||
| ПК № 34 | Общие навыки создания правоприменительных актов. | ||
| ПК № 35 | Навыки квалификации юридически значимого поведения субъектов. | ||
| ПК № 36 | Навыки использования позитивных и негативных средств правового регулирования. | ||
| ПК № 37 | Способность обосновывать, применяемые к участникам правоотношений, меры юридической ответственности. | ||
| ПК № 38 | Понимание сущности, целей и форм юридической ответственности. | ||
| ПК № 39 | Способность определять эффективность юридической ответственности. | ||
| ПК № 40 | Общие навыки экспертирования различных правовых актов и их проектов. | ||
| ПК № 41 | Способность четко определять цели разработки нормативно-правового акта и проведения экспертизы. | ||
| ПК № 42 | Навыки определения вида и места будущего нормативно-правового акта в системе законодательства. | ||
| ПК № 43 | Навыки анализа реквизитов и содержания проектов нормативно-правовых актов. | ||
| ПК № 44 | Навыки соотнесения содержания проекта нормативно-правового акта с содержанием действующего законодательства. | ||
| ПК № 45 | Навыки подготовки экспертного заключения. | ||
| ПК № 46 | Общие навыки квалификации правоотношений. | ||
| ПК № 47 | Способность передавать правовые знания участникам общественных отношений. | ||
| ПК № 48 | Владение общими технологиями юридической деятельности. | ||
| ПК № 49 | Способность осуществлять юридическую деятельность в соответствии с требованиями действующего законодательства и нравственности. | ||
| ПК № 50 | Способность обосновывать необходимость признания поведения субъекта правонарушением. | ||
| ПК № 51 | Навыки установления и квалификации последствий юридически значимого поведения субъектов. | ||
| ПК № 52 | Соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина в ходе осуществления профессиональной деятельности. | ||
| ПК № 56 | Способность осуществлять поиск и обработку необходимой правовой информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности. | ||
| ПК № 57 | Навыки решения правовых задач с использованием действующего законодательства РФ и современных информационных технологий | ||
| ПК № 58 | Навыки сбора и обработки интересующей правовой информации с использованием глобальной компьютерной сети Интернет (электронные журналы, библиотеки; сайты органов государственной власти и управления всех уровней, например, Администрации Президента РФ, Госдумы РФ, Министерства Внутренних Дел РФ, Администрации Ростовской области, др.). | ||
| ПК № 59 | Навыки работы с документами (в т.ч. придание им юридической силы) в соответствии с требованиями документооборота с использованием современных программных средств электронного документооборота. | ||
| ПК № 60 | Умение обобщать и систематизировать правовую информацию для создания баз данных, владеет средствами программного обеспечения анализа и моделирования различных ситуаций. | ||
| ПК № 61 | Навыки работы с экспертными системами в юридической деятельности. | ||
Коды компетенций и их наименование соответствуют компетенциям основной образовательной программы бакалавриата, утвержденной Ученым советом СКАГС.
МЕСТО УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Учебная дисциплина «Земельное право» является элементом компетентностно-ориентированного учебного плана и входит в его базовую часть, предусмотренную федеральным государственным образовательным стандартом. Она обязательна для изучения всеми студентами СКАГС, осваивающими основную образовательную программу бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция, очной формы обучения.
Период изучения дисциплины студентами, структура видов деятельности студентов и их трудоемкость содержаться в таблице № 2.
| Вид формы обучения | Период освоения дисциплины (семестр) | Трудоемкость дисциплины и отдельных видов работ по ее освоению в зачетных единицах | Итоговая аттестация по дисциплине | ||||
| Общая | Аудиторная работа студента, в том числе | Самостоятельная работа студентов, в том числе | |||||
| лекции | практика | курсовая | иные виды | ||||
| Очная | 1 | 8 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 (экзамен) |
Учебная дисциплина «Земельное право» осваивается студентами при параллельном изучении следующих дисциплин: теория государства и права, экологическое право, иностранный языка в сфере юриспруденции, экономика, профессиональная этики, безопасность жизнедеятельности, информационные технологий в юридической деятельности, история отечественного государства и права, история государства и права зарубежных стран, а также соответствующих им дисциплин по выбору студентов.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| № | Наименование темы | Формируемые Компетенции | Аудиторная работа (в зачетных единицах) | Самостоятельная работа | ||||
| п/п | Лекции | Практические занятия | Занятия в интерактивной форме (не менее 20% от объема аудиторной работы) | |||||
| Модуль 1 | ||||||||
| Понятие, предмет, метод, принципы и система земельного права | ||||||||
| 1 | Понятие, метод, принципы и система земельного права. История земельного права. Источники земельного права. | ОК: 1.2, 3.3, 3.10-3.12, 6.1. ПК 1.1.7, 14.1.7 | 2 | 4 | 2 | 0 | ||
| 2 | Правоотношения, связанные с землей. Использование и охрана земель Российской Федерации. | ОК: 1.2, 3.3, 3.10-3.12, 6.1. ПК 1.1.7, 14.1.7 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||
| Модуль 2 | ||||||||
| Деятельность государства, связанная с использованием и охраной земель | ||||||||
| 3 | Государственное управление в области использования и охраны земель. | ОК: 1.2, 1.3, 3.1, 3.2, 3.10-3.12, 6.1. ПК 1.1.7, 14.1.7 | 2 | 4 | 2 | 4 | ||
| 4 | Юридическая ответственность за земельные правонарушения | ОК: 1.2, 3.3, 3.10-3.12, 6.1. ПК 1.1.7, 14.1.7 | 2 | 0 | 0 | 4 | ||
| Модуль 3 | ||||||||
| Имущественные права на землю | ||||||||
| 5 | Право собственности на землю | ОК: 3.10, 3.11, 6.1. ПК: 1.1.1, 1.1.7, 5.1.1, 5.1.2, 5.1.3, 14.1.7, 14.1.8, 14.1.10 14.1.11, 14.1.12, 15.1.1. | 2 | 4 | 2 | 4 | ||
| 6 | Иные виды прав на землю | ОК 6.1. ПК: 1.1.1-1.1.6, 1.1.7, 14.1.1- 14.1.5, 14.1.7, 14.1.8, 16.1.1. | 2 | 4 | 2 | 4 | ||
| 7 | Возникновение прав на земельные участки | ОК 6.1. ПК: 1.1.1-1.1.6, 1.1.7, 14.1.1- 14.1.5, 14.1.7, 14.1.8, 16.1.1. | 4 | 4 | 2 | 6 | ||
| 8 | Прекращение прав на землю | ОК 6.1. ПК: 1.1.1-1.1.6, 1.1.7, 14.1.1- 14.1.5, 14.1.7, 14.1.8, 16.1.1. | 4 | 4 | 2 | 4 | ||
| Модуль 4 | ||||||||
| Правовой режим земель | ||||||||
| 9 | Земли сельскохозяйственного назначения | ОК 6.1. ПК: 1.1.7, 5.1.1- 5.1.4, 14.1.7, 14.1.8, 15.1.1, 16.1.1. | 2 | 4 | 2 | 2 | ||
| 10 | Земли населенных пунктов Земли промышленности и иного специального назначения | ОК 6.1. ПК: 1.1.7, 4.1.1, 6.1.1, 7.1.1, 8.1.2, 14.1.6, 14.1.7, 14.1.8, 14.1.13, 15.1.1, 16.1.1. | 2 | 0 | 0 | 4 | ||
| 11 | Право лесопользования и земли лесного фонда Право водопользования и земли водного фонда | ОК 6.1. ПК: 1.1.7, 4.1.1, 5.1.4, 6.1.1, 14.1.6, 14.1.7, 14.1.11, 14.1.12. | 4 | 4 | 2 | 4 | ||
| 12 | Земли особо охраняемых территорий и объектов Земли запаса | ОК 6.1. ПК: 1.1.7, 5.1.3, 5.1.4, 6.1.1, 8.1.2, 9.1.1, 14.1.7, 14.1.9- 14.1.12. | 2 | 0 | 0 | 4 | ||
| Итого: | 32 (33 %; 1 з.е.) | 32 (1 з.е.) | 16 | 40 (1 з.е.) | ||||
| Курсовая работа | 20 (1 з.е.) | |||||||
| Промежуточная аттестация (зачет) |
| |||||||
| Итоговая аттестация по дисциплине (экзамен) | 12 (1 з.е.)
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||||||