Сравнить внешнеполитическое положение и задачи внешней политики СССР 33-38, 39-40 общее и различие



 

Общее: СССР вел переговоры с Германией, с Западными державами. Англия и Франция стремились направить агрессию Германии на СССР

Различие: в 1 период 33 - 38 гг. попытка подписать соглашения СССР и Германии не удалась, в отличие от 2го периода, когда подписали пакт о ненападении

В 1й период СССР подписал договоры с западными странами (Франция и Чехословакия), во 2й период таких договоров не подписывали

33-38

Дк 1933 г. – СССР предложил создать систему коллективной безопасности. (Нерушимость границ и совместный отпор агрессора)

1934 г – СССР вступил в Лигу Наций, где продвигал идею коллективной безопасности

1935 г – Договоры с Францией и Чехословакией (военная помощь)

1935 г – СССР осуждает фашисткую Италию, напавшую на Эфиопию. + оказывала поддержку антифашистким силам Испании

1935 г – Коминтерн ( Сторонник широких антифашистках мер)

Двойная политика, на случай неудачи с системой коллективной безопасности, подписать соглашения с Германий, направить агрессию на Запад.

1936 г – Англия стремилась, чтобы Германия напала на СССР

Так получила развитие умиротворение Германии , март 1938 аннексия Австрии

Сен 1938 г – аннексия Судетской области (Мюнхенский сговор)

39 – 40

Германия, чтобы нейтрализовать СССР, на время войны с Западом

Июль – август 1939г англо-франко-советские переговоры, т.к. все стороны знали о параллельных переговорах с Германией.

23 Августа 1939 г – подписание пакта о ненападении, секретный протокол (Латвия, Эстония, Финляндия, восточ Польша, Бессарабия «сфера влияния» СССР)

 

 

9. Разгон УС осуществлен большевиками в ущерб демократическим завоеваниям 1917 или мера, направленная на защиту революционных достижений

 

10. Сравнить государственное устройство в сентябре-октябре 1917 года и в октябре-декабре

Сен – Окт 1917го – министерства, суды – Сенат, Окружные, военные, мировые суды, прокуратура, адвокатские коллегии. Законодательный орган и Исполнительный орган– Временное правительство.

Октябрь-Декабрь 17го – Законодательный орган – Всероссийский съезд Советов, в перерывах ВЦИК, Исполнительный орган – СНК, вместо прежних министерств – наркоматы. Вместо старых судов народные суды, революционные трибуналы.

 

11. 2 точки зрения о заключении пакта о ненападении положительное значение или ошибка Сталина

 

12. 2 точки зрения на политические репрессии 30-х связанных с личностью Сталина и репрессии вызванные общими тенденциями развития страны с 17 года

 

Но наверное так, репрессии, связанные со Сталиным носили другой смысл, чем репрессии связанные с тенденциями 1917го. Сталинские репрессии чтобы, убрать тех, кто не согласен со сталинскими методами или сомневались. + убрать лучшую, свободомыслящую часть нации. + Нужны были козлы отпущения, чтобы как то объяснить неудачи на производстве. + иногда встряхивать парт аппарат, структуры, чтобы против Сталина не консолидировались силы. + нужна рабсила для индустриальных строек

 

 

13. Сравнить экономическую ситуацию в 21-27,29-38 общие и различия

Общее: Командные высоты за партией, промышленность преобладает над сельским хозяйством, деревня оставалась каналом перекачки средств для нужд индустрии, в оба периода партия притесняла кулаков, как самых зажиточных крестьян

Различия: в 1й период 1% колхозов стране, во 2й период 93%. В 1й период 12 % безработных, 2й период 0%. 1й период – развитие частного сектора, 2й период – полное свертывание. 2й период страна сделала индустриальный рывок, стала в ряд с развитыми индустриальными державами, 1й период такого не было. В 1й период деревня не располагала сложной техникой, 2й период широко использовались тракторы и комбайны. 1й период было понятие свободной хозяйственной деятельности, 2й период такое понятие отсутствует.

 

14. Историческая ситуация в 39 – СССР стоял перед угрозой военного конфликта с Германией: какие пути решения были возможны какой путь выбрали и причины выбора

 


Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 460; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!