Технология обработки числовой информации (12 часов)
Лабораторная работа №4.
Тема №1: Компьютерное моделирование средствами EXCEL.
Моделирование погрузки.
Учащиеся должны знать: информационные, знаковые, компьютерные модели, адекватность, абсолютные и относительные ссылки, динамическая поддержка данных, строка, столбец, ячейка, диапазон, формула, типы данных.
Учащиеся должны уметь: форматировать данные в таблицы, вводить формулы, копировать формулы, сохранять файлы в своих папках и открывать файлы.
Лабораторная работа №5
Тема №2. Компьютерное моделирование средствами EXCEL . Моделирование биоритмов человека.
Учащиеся должны знать: знаковые, информационные, компьютерные модели, адекватность,абсолютные и относительные ссылки, формула, виды графиков, назначение деловой графики, стандартные функции..
Учащиеся должны уметь: строить графики, копировать, формулы, форматировать данные, сохранять файлы в своих папках и открывать файлы.
Лабораторная работа №6
Тема №3. Компьютерное моделирование средствами EXCEL .
Табулирование функций.
Учащиеся должны знать: знаковые, информационные, компьютерные модели, адекватность,абсолютные и относительные ссылки, формула, динамическая поддержка данных.виды графиков, назначение деловой графики.
Учащиеся должны уметь: строить графики, копировать формулы, форматировать данные, сохранять файлы в своих папках и открывать файлы.
Лабораторная работа №7
|
|
|
Тема 4. Компьютерное моделирование средствами EXCEL .
Решение системы уравнений, трансцендентных уравнений.
Учащиеся должны знать: знаковые, информационные, компьютерные модели, адекватность,абсолютные и относительные ссылки, формула, динамическая поддержка данных.виды графиков, назначение деловой графики.
Учащиеся должны уметь: строить графики, копировать формулы, форматировать данные, сохранять файлы в своих папках и открывать файлы.
Лабораторная работа №8
Тема №5. Компьютерное моделирование средствами EXCEL .
Нахождение корней уравнения методом половинного деления
Учащиеся должны знать: знаковые, информационные, компьютерные модели, адекватность,абсолютные и относительные ссылки, формула, динамическая поддержка данных,виды графиков, назначение деловой графики, стандартные функции..
Учащиеся должны уметь: строить графики, копировать, форматировать данные формулы сохранять файлы в своих папках и открывать файлы.
Тема 6. Зачет по EXCEL.
Выполнение практического задания по созданию компьютерной модели.
Учащиеся должны знать: информационная модель,назначение электронной таблицы, интерфейс EXCEL, типы данных, строка, столбец, ячейка, диапазон, адресация, формула, динамическая поддержка данных, стандартные функции..
|
|
|
Учащиеся должны уметь: создать информационную модель,строить графики, копировать относительные и абсолютные ссылки, форматировать данные, сохранять файлы в своих папках и открывать файлы.
Тема самостоятельных занятий: (2 часа)
Разработка компьютерной математической модели по одной из технических дисциплин.
Технология поиска и хранения информации (10 часов)
Тема №1. База данных. СУБД. ИПС
Типы структур данных. Реляционная БД. Типы отношений. Запись. Поле
Учащиеся должны знать база данных, поле, запись, тип поля, структура, назначение БД, СУБД, ИПС, информационная модель.
Учащиеся должны уметь проектировать структуру для информационной модели.
Лабораторная работа №9
Тема №2. Создание базы данных. ACCESS
Структура базы данных. Конструктор. Форма.
Учащиеся должны знать: база данных, интерфейс ACCESS, СУБД, ИПС, структура базы данных, поле, тип поля, запись.
Учащиеся должны уметь: создавать базу данных, форму, корректировать структуру, заполнять базу данных
Лабораторная работа №10
Тема №3.Традиционные операции в базе данных. ACCESS
Поиск. Сортировка. Фильтрация. Запрос.
|
|
|
Учащиеся должны знать: база данных, СУБД, ИПС, структура базы данных, поле, запись, тип поля, сортировка, фильтрация, логические операции, запрос.
Учащиеся должны уметь: создавать базу данных, форму, корректировать структуру, сортировать, строить фильтр и запрос.
Лабораторная работа №11
Тема №4. Технология OLE. Создание собственной БД
Учащиеся должны знать: база данных, СУБД, ИПС, структура базы данных, поле, запись, тип поля, сортировка, фильтрация, запрос, назначение технологии OLE.
Учащиеся должны уметь: создавать базу данных, форму, корректировать структуру, сортировать, строить фильтр и запрос, использовать технологию OLE для создания интегрированного документа.
Лабораторная работа №12
Тема №5. Зачет на основе собственной БД создать интегрированный документ
Учащиеся должны знать: база данных, модель, СУБД, ИПС, структура базы данных, поле, запись, тип поля, сортировка, фильтрация, запрос, назначение технологии OLE.
Учащиеся должны уметь: создавать базу данных, форму, корректировать структуру, сортировать, строить фильтр и запрос, использовать технологию OLE для создания интегрированного документа.
Тема самостоятельных занятий: (2 часа)
Разработка информационной модели, реализуемой с помощью СУБД.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 198; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!