Обробка та оформлення результатів дослідження з допомогою ПЕОМ
Практичні роботи
Перелік практичних та лабораторних робіт
| Номер теми | Тема заняття | Кількість годин |
| Практичні заняття | ||
| 4 | Методологічні основи наукового пізнання .[4, ]; [ 7]; [6, ] ; [10 ], [11 , [17, С.115-147], [19] | 2 |
| 5 | Інформаційне забезпечення наукових досліджень [4]; [7]; [17,С.148-189.]; [11] | 2 |
| 6 | Організація та проведення наукового дослідження[2]; [4]; [6]; [7]; [10]; [17] . | 2 |
| 8 | Методика вивчення особистості учня, вихованця [3]; [4, С.145-155]; [6]; [16]; [21 | 2 |
| 9 | Діагностика навчального процесу[3]; [4, С.145-155]; [6]; [16]; [21 | 2 |
| 10 | Діагностика ефективності виховного пpоцесу[3]; [4, С.145-155]; [6]; [16]; [21 | 2 |
| Лабораторні роботи | ||
| 13 | Пошук наукової інформації в комп'ютерних електронних мережах [22]. | 2 |
| 14 | Обробка та оформлення результатів дослідження з допомогою ПЕОМ [1]; [4, С.184-194]; [5]; [7, С.95-116]; [10]; [11]; [13]; [14]; [18] | 4 |
| Разом за семестр | 18 |
Орієнтовна тематика практичних (семінарських) занять.
Практичне (семінарське) заняття №1.
Методологічні основи наукового пізнання
Питання для обговорення.
- Методи наукового пізнання.
- Методи емпіричного дослідження.
- Методи теоретичного дослідження.
- Методи математичної обробки результатів дослідження.
- Системний підхід у науковій роботі. Послідовність його застосування у дослідженні.
- Метод моделювання.
Практичне (семінарське) заняття №2.
|
|
|
Інформаційне забезпечення наукових досліджень
Питання для обговорення.
- Інформація та її носії. Вимірювання інформації. Документи.
- Основні види наукових видань. Їх характеристика.
- Депоновані рукописи. Неопубліковані документи.
- Бібліотеки. Каталоги. Картотеки. Класифікатори інформації. УДК.
- Електронні бібліотеки.
- Пошук інформації.
- Послідовність роботи з літературою та документами.
- Способи фіксації результатів опрацювання літератури та документів.
- Систематизація опрацьованої літератури.
Практичне (семінарське) заняття №3.
Організація та проведення наукового дослідження
Питання для обговорення.
- Вимоги до наукового дослідження.
- Послідовність наукового дослідження.
- Науковий (понятійний) апарат дослідження та логіка його побудови.
- Планування наукового дослідження. Календарний план. План викладу результатів.
- Експеримент у науковому дослідженні. Підготовка і проведення експерименту.
- Послідовність формулювання висновків у науковому дослідженні.
- Апробація результатів дослідження та впровадження їх у практику.
Практичне (семінарське) заняття №4.
|
|
|
Методика вивчення особистості учня, вихованця
Питання для обговорення.
- Параметри, критерії, показники, індикатори для вивчення особистості.
- Методи та методики вивчення особистості.
- Діагностика соціальних характеристик особистості.
- Діагностика здібностей, знань та умінь.
- Діагностика моральних якостей.
- Діагностика поведінки.
- Застосування результатів діагностики особистості у навчально-виховному процесі.
Практичне (семінарське) заняття №5.
Діагностика навчального процесу
Питання для обговорення.
- Критерії, показники, індикатори ефективності навчального процесу.
- Діагностика діяльності вчителя (викладача).
- Способи діагностики готовності педагога до навчального процесу.
- Діагностика готовності до навчання.
- Діагностика знань, навичок, умінь.
- Використання результатів діагностики навчального процесу.
Практичне (семінарське) заняття №6.
Діагностика ефективності виховного процесу
Питання для обговорення.
- Критерії, показники, індикатори ефективності виховного процесу.
- Методика діагностики ефективності різних напрямків виховної роботи.
- Діагностика в роботі класного керівника.
- Вивчення стосунків у сім'ї.
- Діагностика колективу (групи).
- Використання результатів вивчення виховного процесу у педагогічний діяльності.
|
|
|
Лабораторні роботи.
Лабораторна робота №1.
Пошук інформації в комп'ютерних електронних мережах.
Питання для підготовки.
1. Загальні відомості про комп'ютерні мережі.
2. Локальні мережі. Глобальні мережі. Інтернет.
3. Комп'ютерні програми для пошуку інформації в мережі Інтернет.
4. Пошукові системи. Пошукові сайти.
5. Електронні бібліотеки. Ключові слова.
6. Послідовність роботи, пов'язаної з пошуком інформації в Інтернеті.
7. Електронна пошта. Послідовність роботи з нею.
Завдання до роботи.
1. Виділити ключові слова, які необхідні для пошуку інформації для виконання магістерської роботи.
2. Увімкнути ПОМ. Запустити програму пошуку інформації в електронній мережі.
3. Увійти в один з пошукових сайтів (Rumbler, nbuv.gov.ua тощо).
4. Задати умови пошук інформації. Ввести ключові слова, рубрики тощо.
5. Зберегти отримані інформацію на дискеті.
6. Передати лист електронною поштою за вказаною адресою.
.
Лабораторна робота №2.
Обробка та оформлення результатів дослідження з допомогою ПЕОМ.
|
|
|
Час – 4 години.
Питання для підготовки.
1. Можливості ПЕОМ у обробці та оформленні результатів наукових досліджень
2. Програмне забезпечення для математичної обробки результатів досліджень. Електронні таблиці. Їх використання. Спеціальні статистичні програми. Підрахунок статистичних характеристик в режимі Онлайн.
3. Програмне забезпечення для графічної інтерпретації результатів досліджень
4. Програмне забезпечення для створення презентацій.
5. Засоби виведення інформації для доповідей. Електронні мультимедійні проектори.
6. Текстові редактори та їх використання для написання наукових робіт.
Завдання до роботи.
По індивідуальному завданню з допомогою електронних таблиць:
1. Виpахувати всі показники центpальної тенденції: моду, медіану, сеpеднє аpифметичне.
2. Вирахувати міри мінливості - розмах та стандаpтне відхилення.
3. Порівняти 2 вибірки між собою за F - кpитеpієм. Зробити висновки
4. Порівняти 2 вибірки між собою за t - кpитеpієм. Зробити висновки
5.Порівняти 2 вибірки між собою за критерієм "Хі-квадрат". Зробити висновки
6.Встановити зв'язки між вибірками
7.Побудувати графіки розподілу заданих масивів
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 295; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!