На обороте титульного листа список студентов практикантов



Страница

Содержание

стр

Программа вокально-хоровой студии…………………………………………..3

Отчёт по практике…………………………………………………………………

Самоанализы студентов…………………………………………………………..

Конспекты занятий…………………………………………………………………

Конспекты мероприятий…………………………………………………………..

Приложение (грамоты, фото)……………………………………………………..

 

Оформление титульного листа конспектов вокально-хоровых занятий

Министерство образования Республики Башкортостан

ГБПОУ Сибайский педагогический колледж

 

ПЦК дирижирования и теоретических дисциплин

 

 

КОНСПЕКТЫ ВОКАЛЬНО-ХОРОВЫХ ЗАНЯТИЙ

ПП.01 ПРАКТИКА ПРЕПОДАВАНИЯ

ПО ПРОГРАММАМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МДК 01.01. Методика преподавания по программам дополнительного образования в области музыкальной деятельности

ПМ.01 Практика преподавания по программам дополнительного образования в области музыкальной деятельности

по специальности

Педагогика дополнительного образования

База практики:

Руководитель детского учреждения:Ф.И.О., должность

Методист:Ф.И.О., должность

Студент:Ф.И.О.

 

Сибай 2018

Оформление конспектов вокально-хоровых занятий

Название вокально-хоровой студии, возраст детей

Дата:

Тема:

Цель:(из программы студии и конкретизировать к своему занятию)

Задачи:1. Образовательная (учить – из программы студии)

2. Развивающая (развивать вокально-хоровые навыки какие указать)

3. Воспитательная (воспитывать культурного исполнителя – из программы)

Оборудование: фортепиано, синтезатор, ноты для распевания, ноутбук, колонки, переходник, наглядности к песням (указать какие)

План

1. Организационный момент

2. Работа над развитием вокально-хоровых навыков

А) Распевание

Б) Работа над новой песней

В) Работа над знакомой песней

Г) Работа над знакомой песней

3. Подведение итога вокально-хоровой работы

Поощрение, замечания, указания по преодолению трудностей.

Домашнее задание.

Мотивация к следующему занятию.

Подпись методиста:

Подпись руководителя вокально-хоровой студии:

 

Оформление титульного листа табеля оценок

Министерство образования Республики Башкортостан

ГБПОУ Сибайский педагогический колледж

 

ПЦК дирижирования и теоретических дисциплин

 

ТАБЕЛЬ ОЦЕНОК ВОКАЛЬНО-ХОРОВЫХ ЗАНЯТИЙ

ПП.01 ПРАКТИКА ПРЕПОДАВАНИЯ

ПО ПРОГРАММАМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МДК 01.01. Методика преподавания по программам дополнительного образования в области музыкальной деятельности

ПМ.01 Практика преподавания по программам дополнительного образования в области музыкальной деятельности

по специальности

Педагогика дополнительного образования

База практики:

Руководитель детского учреждения:Ф.И.О., должность

Методист:Ф.И.О., должность

Студент:Ф.И.О.

 

 

Сибай 2018

 

Тетрадь 12-18 листов заполняется на развороте

 

Дата

Тема занятия

Анализ

Оценка

Подпись

+ -
           

 

Оформление титульного листа табеля оценок

Министерство образования Республики Башкортостан

ГБПОУ Сибайский педагогический колледж

 

ПЦК дирижирования и теоретических дисциплин

 

ДНЕВНИК НАБЛЮДЕНИЙ

ВОКАЛЬНО-ХОРОВЫХ ЗАНЯТИЙ

ПП.01 ПРАКТИКА ПРЕПОДАВАНИЯ

ПО ПРОГРАММАМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МДК 01.01. Методика преподавания по программам дополнительного образования в области музыкальной деятельности

ПМ.01 Практика преподавания по программам дополнительного образования в области музыкальной деятельности

по специальности

Педагогика дополнительного образования

База практики:

Руководитель детского учреждения:Ф.И.О., должность

Методист:Ф.И.О., должность

Студент:Ф.И.О.

 

 

Сибай 2018

 

Тетрадь 12-18 листов заполняется на развороте

 

Дата

Программное содержание

Анализ

Оценка

+ -
         

 

 

Отчёт о прохождении производственной практики

(объём: 2-3 страницы)

Ф.И.О.

Название практики, ПМ.01.

Сроки прохождения.

Место прохождения, название коллектива.

Возраст и количество детей.

Название программы, по которой работали.

Постановка целей и задач производственной практики и как они решались на протяжении выполнения всех видов заданий (17).

Итоги диагностических исследований вокально-хоровой работы.

Чему научились в ходе этого вида практики?

Какие трудности возникли при прохождении практики и как вы их преодолели?

Пожелания по поводу организации этого вида практики.


Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 361; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!