Одно практическое занятие - 250 руб. Для членов ППЛ - 200 руб., для студентов - 150 руб
Профессиональная психотерапевтическая лига Омское отделение
НЛП-Практик
Сертификационный курс
Обучение на квалификацию НЛП-Практик проводится поэтапно - десять двухдневных сессий, по одной сессии в месяц. Обучение проводит профессор, д.м.н. Юрий Викентьевич Дроздовский.
Между сессиями отработка навыков проводится на практических занятиях. Обучение проводит Тренер НЛП, психолог-консультант Виктор Петрович Белозеров.
Участники обеспечиваются учебно-методическими материалами.
Программа курса НЛП-Практик
Сессия
НЛП – определение, история, терминология. Место среди других направлений. Базовые пресуппозиции НЛП. «Карта» и «территория». Принципы построения «карты»: опущение, генерализация, искажение. Расширение «карты» как цель терапии. Сенсорные системы и способы их выявления. Ведущая (поисковая), репрезентативная, референтная системы. Понятие о стратегии. Предикаты как вербальные индикаторы внутренних процессов. Сенсорный опыт и предикаты. Глазодвигательные реакции как невербальные индикаторы внутренних процессов. Определение ведущей системы с помощью глазодвигательных реакций. «Мета-вопросы». Глазодвигательные стратегии. Использование ГДС в терапии и др. Значение развития сенсорных систем для эффективной работы с информацией.
Сессия
Понятие о временных структурах. Линия времени. Использование в коммуникации и терапии. «Протяжка» в будущее. Использование в терапии, варианты «протяжки» в будущее. Присоединение как важный этап коммуникации. Определение, виды присоединения: прямое, непрямое. Технологии присоединения: вербальные, невербальные. Модель ТОТЕ. Речь как важный элемент коммуникации. Речь – «мета-модель». Уровни речевого сообщения: поверхностная и глубинная структура. Мета-вопросы как выявления глубинной структуры.
|
|
|
Сессия
Понятие о триггере и якоре. Этапы якорения. Естественные якоря. Значение якорения в коммуникации и терапии. Положительный и отрицательный якорь. Диссоциация и ассоциация. Виды якорей: кинестетические, аудиальные, визуальные. Техники работы с кинестетическими якорями. Якорение в двух и трех системах. Самоякорение. Техника «протяжки в будущее» с помощью якорей. Якорные «цепочки». Работа «под ключ». Техника «Лечение аллергий». Условия хорошо сформулированного результата. Понятие о желаемом результате и путях его достижения. Уважение личностной экологии при достижении желаемого результата. Контракт с клиентом. Основные принципы достижения изменений. Алгоритм эффективной коммуникации терапевта.
|
|
|
4 сессия
Невербальное поведение. Комплексная оценка невербальных реакций и речи. Понятие о конгруэнтности и неконгруэнтности. Значение конгруэнтности и неконгруэнтности в коммуникации. Дистанции при коммуникации: интимная, личная, групповая и т.д. Посадки на стуле: закрытая, полузакрытая и т.д. Темп движений, походка, громкость и интонации речи, мимические проявления, жестикуляция, вегетативные реакции. Комплексные поведенческие стереотипы по В. Сатир. Значение невербального поведения в коммуникации и семейной терапии. Трансформационная грамматика: оператор «не», пресуппозиция, модальные операторы возможностей, кавычки и др.
Сессия
Понятие о модальностях и субмодальностях. Аналоговые и дигитальные субмодальности. Критические субмодальности. Визуальные субмодальности: использование в терапии: мультипликации, техника «Взмах», работа с фобиями (техника «Лечение фобий»), техники, близкие к субмодальностям. Аудиальные, кинестетические субмодальности. Техника «Круг совершенства». Техника «Изменение личностной истории». Три позиции восприятия. Трехпозиционное описание ситуации. Предпочитаемая позиция восприятия. Техника «Решение коммуникативной ситуации с помощью трех позиций восприятия».
|
|
|
6 сессия
Понятие о трансе. Сознание и бессознательное. Определение транса. Глубина различных трансов. Основные признаки транса. Принципы создания технологий наведения транса: значение «кавычек», метафор и т.д. Способы наведения транса: разрыв шаблона, перегрузка, «сила личности», естественная наводка, система «5-4-3-2-1», рычажное наведение и др.
7 сессия
Рефрейминг. Определение, основные понятия, виды. Рефрейминг содержания (смысла и контекста). Шестишаговый рефрейминг – базовая модель рефрейминга. Вторичная выгода. Понятие о «частях личности». Применение шестишагового рефрейминга в терапии. Техника «договор между частями личности». Техника «Разрешение конфликта: визуальное сдавливание».
Сессия
Терапевтические метафоры. Аналогии и метафоры. Навык укрупнения, разукрупнения и перемещения по аналогии. Создание метафор. Принципы применения в терапии. Понятие о логических уровнях. Техника «Интеграция логических уровней».
9 сессия
Стратегии мышления. Выявление стратегии. Подстройка под стратегию. Прерывание стратегии. Техника «Стратегия творчества Уолта Диснея». Модель SCORE. Техника «Модель SCORE на линии времени».
|
|
|
10 сессия
Метапрограммы. Определение, использование. Стратегии осознавания любви. Техники: «Вечеринка частей личности», интеграция пресуппозиций «Ромашка».
За каждую сессию участник получает свидетельство участия от Омского отделения ППЛ. Сдавшие сертификационный экзамен получают Сертификат «Практик НЛП» и могут претендовать на обучение по программе «Мастер НЛП».
Занятия в выходные (сб., вс.) с 11.00 до 21.00 час., с часовым перерывом на обед и двумя короткими перерывами. Сервис: базовый.
Начало курса: 29, 30 сентября 2012 г. Экзамен – 9 июня 2013 г.
Взнос за участие в одной сессии - 2500 руб. Скидки: членам ППЛ - 200 р., студентам: «дневникам» - 1000 руб., вечерникам и заочникам - 300 р.
Одно практическое занятие - 250 руб. Для членов ППЛ - 200 руб., для студентов - 150 руб.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 108; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!