Задание 2. Выделение диапазонов ячеек
2.1.Выделите указанный диапазон ячеек заданным способом (табл. 1.5). Отработайте перемещения внутри выделенного диапазона, используя Enter, Shift–Enter, Tab, Shift–Tab. Снимите выделение.
Таблица 1.5
Исходные данные к выполнению задания 2.1
Вариант | Диапазон | Способ |
1 | 5-ю строку | Клавиатура |
2 | 3-ю и 7-ю строки | Мышь |
3 | Столбец С | Клавиатура |
Окончание табл.1.5 | ||
Вариант | Диапазон | Способ |
4 | Столбцы D и F | Мышь |
5 | B4:D7 | Клавиатура |
6 | B3, E12 и F6:G7 | Мышь |
7 | Все ячейки листа | Клавиатура |
8 | Все ячейки листа | Мышь |
9 | Смежные столбцы B, C, D | Мышь |
10 | A3:B4, столбец D, строка 9 | Мышь |
11 | Все рабочие листы | Мышь, клавиатура |
12 | Первый и последний листы | Мышь, клавиатура |
Задание 3. Создание, редактирование и сохранение
Рабочей книги.
3.1.Задайте количество листов в новой рабочей книге, равное номеру своего варианта (Сервис – Параметры… – Общие – Листов в новой книге).
3.2.Создайте новую рабочую книгу (Файл – Создать).
3.3. Диапазон А1:D10 заполните словом «группа». Переместите лист с данными в конец (начало) книги (Правка – Переместить – скопировать лист… – OK). Переименуйте данный лист (КЗМ – Переименовать).
3.4. Диапазон А20:D30 заполните словом «факультет». Скопируйте содержимое диапазона на несколько листов рабочей книги, предварительно сгруппировав их (Правка – Заполнить – По листам…).Удалите содержимое диапазона А1:D20 (Правка – Очистить – Содержимое, Delили КЗМ– Очистить – Содержимое).
|
|
3.5. Сохраните данный файл в указанной преподавателем папке (Файл – Сохранить, задать необходимые диск, папку, тип файла). Сохраните созданный вами документ под новым именем, на другом диске или в другой папке (Файл – Сохранить как). При сохранении задать тип файла, отличный от Книга Microsoft Office Excel (например, Текст(MS DOS).
3.6. Включите автосохранение через каждые 10 минут с выдачей на экран сообщения перед сохранением (Сервис – Параметры – Сохранение – Сохранять данные для автовосстановления каждые…).
3.7. Разделите окно документа на две части (Окно – Разделить или перетащить вешку разбивки). Снимите разделение (Окно – Снять разделение).
3.8. Выполните переключение между двумя открытыми рабочими книгами (используя меню Окно, мышь, клавиатуру). Отобразите на экране все открытые окна (Окно – Расположить), измените размеры окон, сверните окна.
Задание 4. Работа со справочной системой MS Excel.
4.1. Выполните поиск необходимой информации с использованием различных справочных средств согласно варианту (табл. 1.6).
Таблица 1.6
Исходные данные к выполнению задания 4.1
Вариант | Искомая информация | Используемое справочное средство |
1 | Вставка рабочих листов | Справочная система |
2 | Удаление рабочих листов | Справочная система |
3 | Изменение цвета ярлычков листов | Справочная система |
4 | Копирование рабочих листов | Справочная система |
5 | Ввод формул | Справочная система |
6 | Назначение параметров диалогового окна «Поиск решения» | Справка в окнах диалога |
7 | Назначение команды Данные – Итоги… | Контекстно-зависимая справка |
8 | Назначение команды Правка – Специальная вставка… | Контекстно-зависимая справка |
9 | Назначение команды Данные – Проверка… | Контекстно-зависимая справка |
10 | Назначение кнопки | Контекстно-зависимая справка |
11 | Назначение кнопки | Контекстно-зависимая справка |
12 | Назначение кнопки | Контекстно-зависимая справка |
Контрольные вопросы
|
|
1. Структура окна табличного процессора MS Excel и назначение его основных элементов. Привести схематический рисунок с описанием элементов окна программы.
2. Строка состояния и отображаемая в ней информация.
3. Настройка экрана и панелей инструментов. Создание пользовательских панелей инструментов.
4. Режимы отображения рабочей книги. Масштаб отображения рабочей книги.
|
|
5. Создание, открытие, сохранение, закрытие рабочей книги.
6. Операции с рабочими листами.
7. Работа с несколькими одновременно открытыми рабочими книгами. Просмотр несмежных частей рабочей книги.
8. Способы получения справочной информации в MS Excel.
Лабораторная работа №3
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 178; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!