Семья и брак (основные понятия)
Тема 1. Семья как социально-психологический феномен.
1. История развития представлений о семье.
2. Проблема половых различий и семейные отношения.
3. Семья и брак (основные понятия).
1.История развития представлений о семье.
Первые попытки определить характер брачно-семейных отношений
были предприняты еще древнегреческим философом Платоном. Он считал, что патриархальная семья - неизменная, исходная общественная ячейка.
Близкими были взгляды на семью у Аристотеля, Канта, Гегеля, Руссо, Маркса и др. они выводили общественные отношения из семейных отношений. Они отождествляли понятия «брак» и «семья».
Однако эти два понятия являются разными по структуре, а также возникшими в разные исторические периоды.
Брак- исторически изменяющаяся социальная форма отношений между женщиной и мужчиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и устанавливает их супружеские и родительские права и обязанности.
Семья- более сложная система отношений, т.к. она объединяет не только супругов, но и их детей, а также их родственников.
У истоков утверждения исторического взгляда на брак и семью стоит швейцарский ученый И.Бахофен (1815-1887).
В истории человечества сменилось не мало форм общественного регулирования отношений между полами. Одни из этих форм были характерны для отдельных племенных союзов, другие имели более широкое распространение, но все они соответствовали определенному уровню социально-экономического развития общества.
|
|
|
Для первобытного человеческого стада характерна неупорядоченная форма половых отношений, что привело к дезорганизации жизни (конфликты, отсутствие единства). В результате этого появляются половые табу, прежде всего, запрет половой связи между родителями и детьми, между предками и потомками.
С появлением рода возникает групповой брак. На ранней стадии первобытнообщинного строя формой группового брака был дуально-родовой брак - экзогамия- абсолютный запрет на все половые связи внутри рода, требование вступать в половые отношения (а значит, и в брак) только с членами другого рода. Это был союз двух родов, который обеспечивал половые отношения между их членами. Это еще не приводило к созданию семей. Дети принадлежали всему роду.
К групповому браку относят также полигамию- многобрачие. Одной из ее форм является полигиния(многоженство - мужчина состоит в браке одновременно с несколькими женщинами); другой - полиандрия-многомужество (женщина состоит одновременно в браке с несколькими мужчинами).
Еще одна форма группового брака - парные браки- мужчина живет с одной женщиной. Муж становится кормильцем детей жены. Т.обр., возникает экономическая ячейка, состоящая из мужа, жены и их детей — т.е. парная семья. Целью брака становится создание семьи, содержание и воспитание детей.
|
|
|
В течении длительного времени, примерно до середины XIX века, семья рассматривается как моногамная ячейка общества, исходный путь его развития, его миниатюрный прообраз.
В настоящее время происходит переходит переход от представлений о семье как о ячейке общества к пониманию ее самоценности. Однако по данным Научно-исследовательского центра института молодежи украинская семья находится в состоянии кризиса, социальной деградации. Существуют устойчивые тенденции к:
1) ухудшение материального положения семьи;
2) росту числа неполных семей;
3) снижение интереса к рождению детей;
4) росту отчуждения детей от семьи;
5) падение авторитета родителей по сравнению с авторитетом
сверстника, устроившегося в жизни;
6) повышению уровня подростковой девиации.
Поэтому целью данного курса является стремление ознакомить студентов с основными проблемами современной семьи, с тенденциями развития семейно-брачных отношений, методами изучениями и коррекции семейных проблем.
|
|
|
Проблема половых различий и семейные отношения.
Знание психологических особенностей, присущих представителям разных полов, необходимо для построения нормальных семейных отношений, т.к. многие супружеские проблемы в особенности при адаптации молодых супругов происходят из-за непонимания партнера.
Мужчины и женщины различаются набором хромосом, гормональным составом, структурой костей, сердечным ритмом и многим другим.
Женщины жизнеспособнее мужчин - продолжительность жизни у них больше. Средняя продолжительность жизни мужчин 59,9 лет, женщин — 72 года. Средние сроки жизни мужчин сокращаются быстрее, чем у женщин.
Концепция Геодокяна: женщинам присуща филогенетическая регидность и онтогенетическя пластичность, а мужчинам филогенетическая пластичность и онтогенетическая ригидность. Это необходимо учитывать при воспитании и обучении детей: когда воздействие педагогов не соответствует индивидуальным возможностям психики ребенка, девочки принимаютнесвойственную им стратегию решения задач, навязанную взрослым, и в определенной мере, лучше или хуже, справляются с заданием. Мальчики в подобной ситуации стараются
|
|
|
уйти из-под контроля взрослого, не подчиниться ему, т.к. адаптироваться к несвойственным видам деятельности им исключительно трудно. Половые различия в познавательной сфере:
1) общая осведомленность, общая понятливость, сообразительность заметно выше у мужчин;
2) скорость концентрации внимания, наблюдательность, пространственные представления, невербальный (практический) интеллект выше у мужчин;
3) вербальный (речевой) интеллект, логичность мышления, его обобщенность выше у женщин;
4) в слуховом и зрительном восприятии женщины обладают высокой чувствительностью при распознавании изменений в тональности и громкости голоса (поэтому они лучше воспринимают состояния другого человека), а мужчины лучше ориентируются откуда идет звук;
5) в восприятии мира мужчинам присуща объективность как ориентация на реальные факты, для женщин же характерна субъективность и впечатлительность как ориентация на свое состояние.
Половые различия в морфологии и функционировании мозга. У женщин пучок нервов, соединяющий два полушария мозга («мозолистое тело») толще чем у мужчин. Женщины имеют на 30% больше соединений между правой и левой сторонами мозга. Поэтому женщины свойственны способность вести несколько не связанных друг с другом дел, беглость речи, интуиция. Мужчины же могут концентрироваться на отдельной задаче, могут делать только одно дело в определенный промежуток времени. Например, мужчины не способны одновременно смотреть телевизор и слушать другого человека.
Половые различия в межличностных отношениях. Мужчины более прямолинейны, женщины проявляют большую чувствительность к различным нюансам общения. Мужчин словесные поощрения расслабляют и замедляют их действия, женщин же наоборот возбуждают и ускоряют их действия. Отсюда любовь у женщин к комплиментам.
Реакция на стресс. Женщины реагируют на саму ситуацию, а мужчины расходуют энергию уже на представления об экстремальной ситуации.
Жизненные устремления. Мужчины с детства самостоятельно стремятся достичь каких-либо целей, самооценка строится на успехах в работе. Достижения в той или иной области составляют основу развития личности мужчины. Для развития личности женщины очень важно построение успешных интимных, брачно-семейных отношений.
Базовые потребности. У мужчин - исследовать и изменять окружающий мир, у женщин - изучать людей.
Психологические различия (Обозов):
1) отношение к похвале и вознаграждению. У женщины прослеживается явная потребность в том, чтобы работа была отмечена окружающими людьми, даже если она понимает, что работа сделана хорошо. Мужчина также любит вознаграждения за свой труд, но если он уверен, что хорошо выполнил свою работу, то он будет иметь высокое мнение о себе, даже если работа не признана окружающими. Мужчины более независимы в самооценке от мнения окружающих.
2) отношения. Женщины больше чем мужчины нуждаются в интимности отношений. Доверие как составная часть физической и душевной близости в большей мере проявляется у женщин. Если нет интимных отношений женщин чувствуют свою ущемленность больше чем мужчины. Но при этом способность маскироваться и сублимироваться лучше развита у женщин. Мужчины более прямолинейны в своих потребностях, что делает их чаще понятными и предсказуемыми.
3) ожидания от партнера в браке. У мужчин – половое удовлетворение, спутник по отдыху, привлекательность жены, ведение домашнего хозяйства («домашняя» поддержка со стороны жены), восхищение (моральная поддержка женой). У женщин - нежность (атмосфера романтики и заботливости), возможность поговорить, честность и открытость, финансовая поддержка, преданность мужа семье.
Часто неудачи мужчин и женщин в создании семьи обусловлено незнанием потребностей (ожиданий) друг друга. А само различие в потребностях приводят к трудностям в приспособлении к супружеской жизни.
4) общение. Различие в стилях общения между мужчиной и женщиной приводят к ощущению, что партнер не хочет выслушать и не понимает другого.
а) мужчины больше ценят независимость, утверждение статуса, а женщины - интимность, доверительность отношений;
б) женщины любят сам процесс обсуждения, мужчин – угнетают длительные дискуссии, на темы, которые им кажутся несущественными;
в) если женщина рассказывает мужчин о своих проблемах, то мужчина ждет информации о том, какую конкретную помощь они должны оказать. Мужчины не понимают того, что от них требуется лишь активное слушание и сочувствие;
г) у мужчин и у женщин различные представления о важном и о том, когда это важное сообщать. Женщины склонны высказывать свои мысли в косвенной форме, они часто только намекают на то, что хотят сказать. Мужчин разговор намеками раздражает, они просят говорить по существу, или не замечают смысла сказанного женщиной.
Для мужчины разговаривать - значит передавать факты. Они говорят в основном в уме, сами с собой (о решении данной проблемы). Женщины часто «думают в слух», перебирая все возможные варианты своих будущих действий, чем часто утомляют мужчин.
Семья и брак (основные понятия).
В психологии семьи последние пятьдесят лет господствующим является системный подход, который рассматривает семью как систему. Семья рассматривается как целостная единица.
Теоретической основой системного взгляда на семью является общая теория систем, которая была разработана в 40-е годы Людвигом фон Берталамфи.
Постулаты этой теории систем:
1. Целое больше чем сумма составляющих его частей. Семья не состоит из мамы, папы и ребенка. Все эти элементы присутствуют, но семья как система нечто большее.
2. Все элементы и процессы, происходящие внутри семьи, взаимно влияют и взаимообусловливают друг друга. (Психологическую помощь необходимо оказывать всей семье, а не отдельному ее члену. Воздействие на один элемент приведет к противодействию, направленному на нивелирование действий психолога. Первым описал пример опосредованной интервенции З.Фрейд (случай маленького Ганса)).
В рамках системного подхода семья рассматривается как социальная система, объединяющая группу людей, основанную на браке и (или) кровной близости и функционирующую на основе общего быта, материальной и моральной взаимопомощи.
С точки зрения теории систем семья представляет собой открытую систему. Закрытые системы – те, которые функционируют автономно. Открытые – те, которые для своей жизнедеятельности нуждаются в обмене с окружающей средой.
Семья – система самоорганизующаяся. Семья как система построена по принципу целесообразности. Источник преобразования находится внутри самой семьи. Если в семье есть цель, то она определяет всю жизнедеятельность семьи.
Семья является первичной системой по отношению к каждому входящему в нее элементу. Намерения и поступки людей в семье являются вторичными и подчиняются правилу функционирования систем.
Существует два основных закона, которым семья как система подчиняется:
1) закон гомеостаза – любая система стремится сохранить существующее положение любым путем. Любые перемены пугают семью. Этот закон объясняет, почему в семье многие годы могут сохраняться проблемы.
2) закон развития – любая открытая система стремится развиваться и пройти свой путь от начала до завершения.
Семья представляет собой открытую систему, члены которой взаимодействуют друг с другом и с окружающими системами. Семейная система стремится, с одной стороны, к сохранению сложившихся связей, с другой - к развитию и переходу на более высокий уровень функционирования.
Особенности семьи как малой группы:
1) жесткие нормативные установки семейных отношений, которые обуславливаются существованием в каждой культуре четко очерченных представлений о структуре, функциях, и особенностях семьи;
2) четко очерченная гетерогенность состава семьи по полу, возрасту, и в результате, различные потребности, ценностные ориентации членов семьи;
3) закрытый характер семейной группы, который обуславливается:
а) определенной конфиденциальностью отношений;
б) ограниченной возможностью и четкой регламентацией порядка вхождения в семью;
4) четко обозначенная полифункциональность семьи;
5) «историчность», т.е. на жизнедеятельность семьи влияет непосредственный опыт семейной жизни взрослых членов семьи в их родительских семьях;
6) четко очерченная эмоциональность семейных отношений.
Основными характеристики семьи:
1.Функции семьи.
2. Структура семьи.
3. Динамика семьи.
4. Стереотипы взаимодействия.
5. Семейные правила.
6. Семейные мифы.
7. Границы семьи.
8. Стабилизаторы семьи.
9. Семейная история.
Под функцией семьи понимается сфера жизнедеятельности, которая связана с удовлетворением членами семьи своих определенных потребностей.Функциисемьи:
1) репродуктивная - воспроизводство жизни, продолжение рода;
2) хозяйственно-бытовая - обеспечение материальных, хозяйственно-бытовых проблем;
3) воспитательная - формирование личности ребенка, систематическое воспитательное воздействие семейного коллектива на каждого своего члена в течении всей его жизни, постоянное влияние детей на родителей и других взрослых членов семьи;
4) коммуникативная - удовлетворение потребностей членов семьи в общении и взаимодействии друг с другом и социумом;
5) регулятивная — регулирование отношений между членами семьи на основе моральных норм через первичный социальный контроль, реализацию личного авторитета;
6) сексуально-эротическая - реализация сексуальных отношений супругов, достижение ими сексуального удовлетворения;
7) рекреативная - организация досуга и отдыха;
8) функция эмоционального обмена – проявление переживаний в форме эмоций и чувств;
9) психотерапевтическая - понимание и помощь друг другу в решении различных проблем, поддержка другого в его самореализации и личностном развитии. Данную функцию считают критерием оценивания супружеских взаимоотношений, а также психологическим инструментом их регуляции.
Наиболее важная особенность функций семьи является их комплексность. Каждая потребность, удовлетворяемая семьей, может быть удовлетворена и без нее, но только семья может удовлетворить их в комплексе.
Так как семья имеет свои фазы развития, то удельный вес каждой из функций со временем может меняться. Какие-то функции могут выходить на первый план, а какие-то на второй или совсем исчезать.
Семья, которая адекватно выполняет всю совокупность своих функций, называется функциональной. Если в семье отмечаются нарушения какой-либо функции или несколько функций вместе, то такая семья называется дисфункциональной.
Нарушение функции семьи – это такие черты ее жизни, которые затрудняют или препятствуют выполнению семьей ее функций. Психологическая помощь заключается в восстановлении функций, которые всегда взаимосвязаны.
Структурасемьи - это состав семьи и число ее членов, а также совокупность их взаимоотношений. Анализ структуры семьи делает возможным понимание распределения функций в семье. В зависимости от структуры можно выделить следующие основания для выделения типов семей.
1. По составу:
1) «нуклеарная» семья - муж, жена и их дети;
2) «расширенная» семья - супружеская пара и их дети, родители других поколений, живущие все вместе;
3) «смешанная» семья - семья, образовавшаяся вследствие брака разведенных семей (неродные родители и неродные дети);
4) семья «родителя-одиночки» - один родитель и дети.
2. По распределению ролей в семье:
1) авторитарная - во главе стоит один из супругов, которому принадлежит главенствующая роль;
2) автономная - муж и жена распределяют роли и не вмешиваются в сферу влияния другого;
3) демократическая - распределение ролей происходит равномерно, роли взаимовыполняемы.
Для эффективного функционирования семьи, ее ролевая структура должна отвечать следующим требованиям:
1) непротиворечивость совокупности ролей, образующих целостную систему, как в отношении ролей, выполняемых одним человеком, так и в семье в целом;
2) выполнение роли должно обеспечивать удовлетворение потребностей всех членов семьи в рамках семьи;
3) принятые роли должны соответствовать возможностям личности и не приводить к «ролевым перегрузкам».
Типичные семейные роли:
1) Ответственный за материальное обеспечение семьи - эта роль определяет комплекс обязанностей, связанных с обеспечением семьи необходимым уровнем благосостояния.
2) Хозяин (хозяйка) - предполагает организацию и ведение домашнего хозяйства.
3) Ответственный за поддержание семейных связей – организация общения с родственниками, участие в семейных ритуалах и церемониях.
4) Организатор семейной субкультуры - ориентирует на формирование у членов семьи определенных культурных ценностей, интересов и влечений.
5) Организатор развлечений — организация жизнедеятельности семьи в сфере досуга.
6) Сексуальный партнер - проявление активности в сфере сексуальных отношений.
7) Ответственный по присмотру за ребенком - обеспечение ребенку физического и психического комфорта в первые годы его жизни.
8) Воспитатель - развитие личности ребенка.
9) Семейный психотерапевт - решение личностных проблем членов семьи.
Ролевая структура обеспечивает выполнение функций семьи и удовлетворение потребностей всех ее членов.
3. По критерию власти семьи бывают:
1) патриархальные - глава семьи - отец;
2) матриархальные - глава семьи - мать;
3) эгалитарные - нет четкого выражения семейных глав, преобладает ситуативное распределение власти между отцом и матерью.
4. По стадиям становления:
1) молодая семья (до 9 лет);
2) средняя (10-19 лет);
3) зрелая (более 20 лет).
Функции и структура семьи меняется от этапов жизненного цикласемьи. В литературе описываются различные периодизации развития семьи, выделяющие различные стадии жизненного цикла, но в общем они содержат указания на следующие стадии:
1) добрачный период - стадия монады (взрослый вне брачного союза);
2) образование новой семейной пары - стадия диады (от начала; семейной жизни до рождения первого ребенка);
3) семья с маленькими детьми - стадия экспансии;
4) семья с детьми подросткового возраста — стадия стабилизации;
5) стадия отделения детей от родителей;
6) семья после отделения детей — стадия диады - «пустое гнездо»;
7) стадия монады - кто-то остается один после смерти другого.
Каждая стадия жизненного цикла семьи характеризуется специфическими особенностями, обусловленными тенденциями ее развития и связанными с объективными причинами.
Семейные мифы- совокупность хорошо интегрированных, хотя неправдоподобных, убеждений, разделяемых всеми членами семьи. Эти убеждения касаются их взаимоотношений и обычно не подвергаются сомнениям со стороны тех, кто в них вовлечен, несмотря на наличие искажений, которые они могут в себе содержать. Семейный миф служит для обоснования устойчивости взаимоотношений и защищает индивидуума от критического взгляда на реальность. Согласно В.Сатир - следствия существующих мифов, которые удерживают жизнь семьи в определенных границах - семейные нарушения.
Наиболее распространенные мифы:
1) счастливые супруги не спорят;
2) в благополучных браках супруги всегда все рассказывают друг другу;
3) люди, которые действительно любят друг друга, должны знать о всех желаниях и потребностях партнера;
4) появление ребенка, любовной связи или получение развода разрешит все проблемы.
Семейные правила.Семья может быть рассмотрена как система, функционирующая по определенным правилам. Некоторые семейные правила заключаются открыто: «Дети не должны разговаривать, когда говорят взрослые», «Нельзя есть продукты из холодильника без разрешения мамы». Другие правила - скрытые - они выводятся из повторяющихся ситуаций, которые происходят в семье. Скрытые правила очень сильны, так как устанавливаются негласно и создают ощущение загадочности: «Не говори ни о чем сексуальном - это расстроит маму». Если скрытые правила не осознаются, то могут стать причиной серьезных психологических проблем.
Правила передаются в новую семью. Это правила относительно ведения хозяйства, конфликтов и способов их разрешения, семейного бюджета. Ожидания предъявляемые к супругу, бывают осознанными и неосознанными и также базируются на восприятии ролей в родительской семье.
Литература.
1. Андреева Т.В. Семейная психология. - СПб., 2004
2. Бондарчук О. Психолопя cim: Курс лекцш. - К., 2001.
3. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. Курс лекций. -СПб.,
2001.
4.Голод СИ. Личная жизнь: любовь, отношение полов. - Л., 1990. 5.Гребенников И.В. Основы семейной жизни. - М., 1991. 6. 6.Дружинин В.Н. Психология семьи. -М., 1996. 7.Ковалев СВ. 7.Психология современной семьи. -М., 1988.
8. Навайтис Г. Семья в психологической консультации. - М., 1999.
9. Сатир В. Как стооить себя и свою семыо. - ДД 10Q?
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 5899; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!