Перелік питань до 2 рубіжного контролю
ДЕРЖАВНА ПОДАТКОВА АДМІНІСТРАЦІЯ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ДЕРЖАВНОЇ ПОДАТКОВОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ
КИЇВСЬКИЙ ФІНАНСОВО-ЕКОНОМІЧНИЙ КОЛЕДЖ
НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ДЕРЖАВНОЇ ПОДАТКОВОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ
ЗАТВЕРДЖУЮ
Голова циклової комісії
Математичних дисциплін та інформаційних технологій
__________ В.Д. Салієнко
“____” __________ 2010 р.
РУБІЖНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з курсу“Інформатика та комп’ютерна техніка”
для групФ-31 – Ф-36, О-31, О-32
спеціальностіей 5.03050801 ”Фінанси і кредит”,
5.03050901 ”Бухгалтерський облік”
Ірпінь 2010
Завдання для проведення рубіжної контрольної роботи розроблені на основі робочої програми з курсу “Інформатика та комп’ютерна техніка”, затвердженої у 2009 році.
Автори: Слєсаренко Т.М., викладач
коледжу
Гриценко Т. С., викладач
НУДПСУ
Поденежко О. В., викладач
НУДПСУ
Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії математичних дисциплін та інформаційних технологій,
протокол №___ від ”___”_______ 2010 р.
Голова циклової комісії Салієнко В.Д.
|
|
|
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Рубіжна контрольна робота з курсу “Інформатика та комп’ютерна техніка” проводиться з метою перевірки рівня теоретичних знань студентів та вміння використовувати набуті знання на практиці.
Рубіжна контрольна робота складена у відповідності до програми та включає перелік питань з таких тем:
створення простих та комплексних текстових документів за допомогою текстового процесора Microsoft Word;
автоматизація обробки документів;
табличне оброблення даних – загальні відомості;
створення електронних таблиць у табличному процесорі Microsoft Excel і їх застосування;
основні поняття та проектування баз даних;
робота з СУБД Microsoft Access.
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ
Шкала оцінювання чотиритибальна.
Завдання для студентів містять дві частини:
1 частина – теоретична – складена у тестовій формі і відображена у системі дистанційної освіти «Прометей» (кожен варіант по 30 питань).
Кількість тестових питань – 189, кількість варіантів – 30. Всі тестові питання поділені на секції, відповідно до тем і у кожному варіанті є завдання з кожної секції.
Критерії оцінювання 1 частини подані у таблиці:
|
|
|
| Набраний відсоток: | Рівень оцінки: |
| 85 – 100% | 5 |
| 66 – 84% | 4 |
| 50 – 65% | 3 |
| < 49% | 2 |
2 частина – практична – містить загальне завдання з теми “Операційна система Microsoft Windows” (створення власної папки у локальній мережі) та опис відповідних дій у рубіжній контрольній роботі.
При оцінюванні завдань другої частини враховуються:
– наявність створеної папки у правильному місці з правильною назвою (до 3 балів);
– відповідність способу виконання зазначеному у завданні (до 1,5 балів);
– наявність та чіткість опису даного завдання у роботі (до 0,5 балів).
Якщо всі вимоги дотримані студент у сумі набирає 5 балів. За наявності помилок, неточностей – оцінка знижується.
3 частина – практична – містить індивідуальне завдання з теми “Створення електронних таблиць у табличному процесорі Microsoft Excel і їх застосування” (10 завдань на створення і редагування таблиць та інших об’єктів – діаграм).
При оцінюванні завдань третьої частини враховуються:
– наявність створеного завдання у правильному місці з правильною назвою (до 3 балів);
– відповідність способу виконання зазначеному у завданні та наявність додаткового завдання (до 1,5 балів);
|
|
|
– наявність та чіткість опису даного завдання у роботі (до 0,5 балів).
Якщо всі вимоги дотримані студент у сумі набирає 5 балів. За наявності помилок, неточностей – оцінка знижується.
Індивідуальні практичні завдання комбінуються з різними варіантами тестів.
Оцінюються три частини роботи окремо, а в якості загальної оцінки за контрольну роботу ставиться середнє арифметичне трьох вказаних оцінок.
Результат оцінки залежить також від наявності похибок, допущених при відповіді. Серед похибок можна виділити помилки, недоліки, дрібні похибки. Похибка вважається помилкою, якщо вона свідчить про те, що студент не оволодів основними знаннями і вміннями та їх застосуванням. До недоліків відносяться похибки, що свідчать про недостатньо міцне засвоєння основних знань та вмінь або відсутність знань, що відповідно до програми не вважаються основними. Недоліком також вважається похибка, яка могла б розцінюватися як помилка, але яка допущена в одних випадках і не допущена в інших, аналогічних випадках. До недоліків відносяться похибки, допущені через неуважність або недогляд, неохайний запис. До дрібних похибок відносяться похибки у відповідях, що не спотворюють змісту відповіді або розв’язку, тощо.
|
|
|
Завдання вважається виконаним бездоганно, якщо зміст відповіді точно відповідає запитанню, вказує на наявність у студента необхідних теоретичних знань та практичних навичок, вірний хід розв’язування. Завдання вважається не виконаним, якщо студент не приступав до його виконання або допустив у ньому похибку, що вважається відповідно до мети роботи помилкою.
На виконання рубіжної контрольної роботи відводиться 40 хв.
Користування допоміжними даними не передбачено.
Перелік питань, що виносяться на рубіжну контрольну роботу, додається.
Приклад варіантів практичних завдань додається.
Перелік питань до 2 рубіжного контролю
1. Призначення, різновиди та сфери використання текстових редакторів.
2. Текстові процесори: функції, ознаки класифікації. Класифікація текстових процесорів: за кількістю алфавітів, за формою представлення тексту, за способом використання, за призначенням.
3. Можливості текстового редактора Word for Windows. Склад та функції головного меню, палітри інструментів.
4. Вкладки вікна діалогу Параметри у текстовому редакторі Word, їх призначення.
5. Виведення документа на друк. Діалогове вікно Печать у текстовому редакторі Word.
6. Засоби та прийоми автоматизованої розробки документів у Word for Windows.
7. Засоби перетворення паперових документів в електронну форму їх типи та характеристики.
8. Загальні поняття про сканування, розпізнавання, сегментацію.
9. Засоби автоматизації перекладу документів, їх характеристика, можливості, умови застосування.
10. Способи вставки листа або діаграми Microsoft Excel у документ Word.
11. Загальна характеристика систем табличної обробки даних, можливості їх застосування в економіці для виконання розрахунків і створення документів.
12. Поняття електронної таблиці (ЕТ), основні її елементи. Типи даних в ЕТ.
13. Можливості табличного процесора Місrosoft Еxcel. Елементи вікна. Інтерфейс користувача в Еxcel.
14. Поняття ряду даних. Типи діаграм у ЕТ Еxcel та їх призначення. Основні елементи, які містить діаграма.
15. Призначення та зміст головного меню табличного процесора Excel.
16. Типи листів у ЕТ Excel. Основні операції над листами.
17. Призначення основних команд для роботи з файлами книг.
18. Поняття формули. Типи посилань на комірки у формулах. Обчислення формул.
19. Загальні поняття (елементи та структура найпростішої бази даних, її проектування, властивості полів, типи даних) та різновиди баз даних (БД), їх безпека.
20. Характеристика реляційних баз даних, типи відношень між ними, типи даних.
21. Загальна характеристика, класифікація та функції систем управління базами даних (СУБД).
22. Призначення, загальна характеристика та об’єкти СУБД Ms Access. Графічний інтерфейс, структура вікна, меню, панелі інструментів Ms Access.
23. Технології створення проектів, баз даних, таблиць. Технологія редагування та модифікація структури таблиць, створення міжтабличних зв’язків. Схема даних, засоби їх введення та редагування.
24. Поняття запитів в Ms Access, їх типи. Характеристика та засоби формування запитів відбору, дії.
25. Поняття форми в СУБД Access, її призначення та засоби створення. Технологія побудови екранних форм за допомогою Конструктора форм.
26. Звіти в MS Access: поняття, засоби створення, призначення і застосування у фаховій діяльності.
Завдання 2 (загальне).
1. Відкрити папку Мой компьютер\\ Користувач \ Прізвище\
2. За допомогою рядка меню у папці з Вашим прізвищем створити папку з назвою РКР_2для збереження практичного завдання № 3.
3. Описати виконання цих завдань у контрольній роботі.
Орієнтовний зміст індивідуального завдання 3.
Завдання 3. Практичне завдання.
У табличному процесорі Excel:
1. Створити робочу книгу з назвою “Економічна_таблиця_1” у папці Мои документы.
2. На листі 1 створеної робочої книги скласти таблицю розрахунку заробітної плати за схемою:
Комірка А1 – Номер за порядком;
Комірка В1 – Прізвище, ім’я, по батькові;
Комірка С1 – Місячна ставка;
Комірка D1 – Кількість відпрацьованих днів у місяці;
Комірка E1 – Кількість робочих днів у місяці;
Комірка F1 – Нараховані гроші.
У комірках А2:А6 розмістити номери за порядком, використовуючи автонумерацію;
У комірках В2:В6 розмістити прізвища з ініціалами;
У комірках С2:С6 розмістити числові значення місячних ставок у діапазоні від 2000 до 2500;
У комірках D2:D6 задати кількість відпрацьованих днів у місяці від 20 до 22;
У комірці Е2 задати кількість робочих днів у місяці 22 (вона однакова для всіх працівників).
У комірках С2:С6 встановити грошовий формат грн. з двома знаками після коми та скопіювати його до комірок F2:F6 за допомогою панелі інструментів;
3. У комірці F2, використовуючи відносні та абсолютні посилання, розрахувати нарахування першого працівника за відповідною формулою. (Місячна ставка/ кількість робочих днів у місяці* кількість відпрацьованих днів у місяці). Скопіювати дану формулу у комірки F3:F6, використовуючи буфер обміну.
4. У комірці F7 визначити загальну суму заробітної платні усіх працівників, використовуючи відповідну функцію.
5. У комірці F8 визначити середню заробітну платню усіх працівників, використовуючи відповідну функцію.
6. У комірках D7, D8 визначити, мінімальну та максимальну кількість відпрацьованих днів за місяць відповідно.
7. За стовпчиком Нараховані гроші побудувати вбудовану кругову діаграму.
8. Зберегти документ. Закрити програму. Перенести документ у папку, створену у завданні 2.
9. Описати виконання цих завдань у контрольній роботі.
Завдання 3. Практичне завдання.
У табличному процесорі Excel:
1. Створити робочу книгу з назвою “Успішність_студентів_1” у папці Мои документы.
2. На листі 1 створеної робочої книги скласти таблицю успішності студентів за схемою:
Комірка А1 – Номер за порядком;
Комірка В1 – Прізвище, ім’я, по батькові;
Комірка С1 – Лабораторна робота 1;
Комірка D1 – Лабораторна робота 2;
Комірка E1 – Лабораторна робота 3;
Комірка F1 – Середній бал.
У комірках А2:А6 розмістити номери за порядком, використовуючи автонумерацію;
У комірках В2:В6 розмістити прізвища з ініціалами;
У комірках С2:Е6 розмістити числові значення оцінок у діапазоні від 2 до 5;
3. У комірці F2, розрахувати середній бал першого студента використовуючи відповідну функцію. Скопіювати дану функцію у комірки F3: F6, використовуючи буфер обміну.
4. У комірці F7 визначити загальну кількість усіх оцінок, використовуючи відповідну функцію.
5. У комірці Е7 визначити кількість «5» з лабораторної роботи 3, використовуючи відповідну функцію.
6. У комірках D7, D8 визначити, мінімальну та максимальну оцінки з лабораторної роботи 2 відповідно, використовуючи відповідні функції.
7. Побудувати гістограму успішності на листі Діаграма.
8. Зберегти документ. Закрити програму. Перенести документ у папку, створену у завданні 2.
9. Описати виконання цих завдань у контрольній роботі.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 86; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!