Иностранный язык в профессиональной деятельности 3 страница
│ │производственного менеджмента, │ │ │ │
│ │роли маркетинга в управлении │ │ │ │
│ │предприятием (фирмой); │ │ │ │
│ │- формирования и использования │ │ │ │
│ │денежных накоплений предприятия;│ │ │ │
│ │основных фондов, принципов │ │ │ │
│ │финансирования и кредитования │ │ │ │
│ │капитальных вложений; системы │ │ │ │
│ │финансирования и кредитования │ │ │ │
│ │оборотных средств предприятия; │ │ │ │
│ │финансового планирования. │ │ │ │
│ │Обладать умениями: │ │ │ │
│ │- самостоятельно анализировать │ │ │ │
│ │социально-политическую и научную│ │ │ │
│ │литературу; │ │ │ │
│ │- выполнять переводы технических│ │ │ │
│ │текстов с иностранного языка; │ │ │ │
│ │- организовывать управленческую │ │ │ │
│ │деятельность в коллективе; │ │ │ │
|
|
|
│ │- проводить укрупненные расчеты │ │ │ │
│ │затрат на производство и │ │ │ │
│ │реализацию продукции; │ │ │ │
│ │- выполнять экономические │ │ │ │
│ │расчеты и обоснования; │ │ │ │
│ │- определять финансовые │ │ │ │
│ │результаты деятельности │ │ │ │
│ │предприятия; │ │ │ │
│ │- проводить анализ и │ │ │ │
│ │разрабатывать рекомендации по │ │ │ │
│ │повышению эффективности │ │ │ │
│ │функционирования предприятия │ │ │ │
│ │(коммерческой фирмы); │ │ │ │
│ │- находить пути повышения │ │ │ │
│ │качества и эффективности │ │ │ │
│ │деятельности предприятий по │ │ │ │
│ │техническому обслуживанию, │ │ │ │
|
|
|
│ │ремонту и техническому сервису │ │ │ │
│ │транспортных и технологических │ │ │ │
│ │машин и оборудования отрасли. │ │ │ │
│ │Владеть: │ │ │ │
│ │- экономической терминологией, │ │ │ │
│ │лексикой и основными │ │ │ │
│ │экономическими категориями; │ │ │ │
│ │методами менеджмента; │ │ │ │
│ │- методами учета и анализа │ │ │ │
│ │финансовых результатов │ │ │ │
│ │деятельности предприятия; │ │ │ │
│ │- методами учета основных │ │ │ │
│ │средств и нематериальных активов│ │ │ │
│ │предприятия; │ │ │ │
│ │- методами разработки │ │ │ │
│ │производственных программ │ │ │ │
|
|
|
│ │предприятий по техническому │ │ │ │
│ │обслуживанию, ремонту и │ │ │ │
│ │техническому сервису │ │ │ │
│ │транспортных и технологических │ │ │ │
│ │машин и оборудования отрасли и │ │ │ │
│ │финансового анализа их │ │ │ │
│ │выполнения; │ │ │ │
│ │- методами экономических │ │ │ │
│ │исследований в области │ │ │ │
│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │
│ │- методами маркетинговых │ │ │ │
│ │исследований. │ │ │ │
│ ├────────────────────────────────┼─────────┼──────────────────┼──────┤
│ │Вариативная часть (знания, │ │Русский язык │ │
|
|
|
│ │умения, навыки определяются ООП │ │и культура речи, │ │
│ │вуза) │ │Деловой │ │
│ │ │ │иностранный язык, │ │
│ │ │ │Основы трудового │ │
│ │ │ │права, │ │
│ │ │ │Транспортное │ │
│ │ │ │право, │ │
│ │ │ │Предпринимательс- │ │
│ │ │ │кое право │ │
├────┼────────────────────────────────┼─────────┼──────────────────┼──────┤
│Б.2 │Математический и │ 50 - 55 │Математика, │ОК-1 │
│ │естественнонаучный цикл │ │Информатика, │ОК-3 │
│ │Базовая часть │ 25 - 30 │Физика, │ОК-8 │
│ │В результате изучения базовой │ │Химия, │ОК-10 │
│ │части цикла обучающийся должен: │ │Экология, │ОК-11 │
│ │Владеть знаниями: │ │Теоретическая │ОК-12 │
│ │- основных алгебраических │ │механика │ОК-13 │
│ │структур, векторных пространств,│ │ │ОК-17 │
│ │линейных отображений; │ │ │ПК-4 │
│ │- аналитической геометрии, │ │ │ПК-5 │
│ │дифференциальной геометрии │ │ │ПК-7 │
│ │кривых поверхностей, элементов │ │ │ПК-8 │
│ │топологий; дискретной │ │ │ПК-9 │
│ │математики: логических │ │ │ПК-10 │
│ │исчислений, графов, │ │ │ПК-11 │
│ │комбинаторики; │ │ │ПК-12 │
│ │- основных понятий и методов │ │ │ПК-18 │
│ │математического анализа; │ │ │ПК-19 │
│ │- теории вероятностей и │ │ │ПК-20 │
│ │математической статистики; │ │ │ПК-21 │
│ │элементов теории надежности; │ │ │ПК-31 │
│ │- методов и процессов сбора, │ │ │ │
│ │передачи, обработки и накопления│ │ │ │
│ │информации; │ │ │ │
│ │- технических и программных │ │ │ │
│ │средств реализации │ │ │ │
│ │информационных процессов; │ │ │ │
│ │моделей решения функциональных и│ │ │ │
│ │вычислительных задач; │ │ │ │
│ │алгоритмизации и │ │ │ │
│ │программирования; языков │ │ │ │
│ │программирования; баз данных; │ │ │ │
│ │программного обеспечения и │ │ │ │
│ │технологии программирования; │ │ │ │
│ │компьютерной графики; локальных │ │ │ │
│ │сетей и их использования при │ │ │ │
│ │решении прикладных задач │ │ │ │
│ │обработки данных; основных │ │ │ │
│ │физических явлений; │ │ │ │
│ │фундаментальных понятий, законов│ │ │ │
│ │и теорий классической и │ │ │ │
│ │современной физики; │ │ │ │
│ │- современной научной │ │ │ │
│ │аппаратуры; основных физических │ │ │ │
│ │явлений; фундаментальных │ │ │ │
│ │понятий, законов и теорий │ │ │ │
│ │классической и современной │ │ │ │
│ │физики; современной научной │ │ │ │
│ │аппаратуры; │ │ │ │
│ │- химических систем: растворы, │ │ │ │
│ │дисперсные системы, │ │ │ │
│ │электрохимические системы, │ │ │ │
│ │катализаторы и каталитические │ │ │ │
│ │системы, полимеры, олигомеры и │ │ │ │
│ │их синтез; химической │ │ │ │
│ │термодинамики и кинетики: │ │ │ │
│ │энергетика химических процессов,│ │ │ │
│ │химическое и фазовое равновесие,│ │ │ │
│ │скорость реакции и методы ее │ │ │ │
│ │регулирования, колебательных │ │ │ │
│ │реакций; реакционной способности│ │ │ │
│ │веществ: периодическая система │ │ │ │
│ │элементов, кислотно-основные и │ │ │ │
│ │окислительно-восстановительные │ │ │ │
│ │свойства веществ; методов и │ │ │ │
│ │средств химического исследования│ │ │ │
│ │веществ и их превращений; │ │ │ │
│ │элементов органической химии, │ │ │ │
│ │структуры биосферы; экосистем; │ │ │ │
│ │взаимоотношений организма и │ │ │ │
│ │среды; глобальных проблем │ │ │ │
│ │окружающей среды; экологических │ │ │ │
│ │принципов рационального │ │ │ │
│ │использования природных ресурсов│ │ │ │
│ │и охраны природы; основ │ │ │ │
│ │экономики природопользования; │ │ │ │
│ │экозащитной техники и │ │ │ │
│ │технологий, используемых в │ │ │ │
│ │отрасли; основ экологического │ │ │ │
│ │права; │ │ │ │
│ │- вопросов профессиональной │ │ │ │
│ │ответственности в │ │ │ │
│ │области защиты окружающей │ │ │ │
│ │среды; │ │ │ │
│ │- реакции связей, условий │ │ │ │
│ │равновесия плоской и │ │ │ │
│ │пространственной систем сил, │ │ │ │
│ │теории пар сил; кинематических │ │ │ │
│ │характеристик точки, частных и │ │ │ │
│ │общих случаев движения точки и │ │ │ │
│ │твердого тела; дифференциальных │ │ │ │
│ │уравнений движения точки; общих │ │ │ │
│ │теорем динамики; теории удара. │ │ │ │
│ │Обладать умениями: │ │ │ │
│ │- использовать математические │ │ │ │
│ │методы и модели в технических │ │ │ │
│ │приложениях; использовать │ │ │ │
│ │возможности вычислительной │ │ │ │
│ │техники и программного │ │ │ │
│ │обеспечения в отрасли; │ │ │ │
│ │- выделять конкретное физическое│ │ │ │
│ │содержание в прикладных задачах │ │ │ │
│ │будущей деятельности; │ │ │ │
│ │- осуществлять постановку и │ │ │ │
│ │решение задач с использованием │ │ │ │
│ │знаний по химии в области │ │ │ │
│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │
│ │- прогнозировать последствия │ │ │ │
│ │профессиональной деятельности с │ │ │ │
│ │точки зрения биосферных │ │ │ │
│ │процессов; проводить контроль │ │ │ │
│ │уровня негативных воздействий на│ │ │ │
│ │окружающую среду на соответствие│ │ │ │
│ │нормативным требованиям; │ │ │ │
│ │организовывать элементы │ │ │ │
│ │природоохранной деятельности на │ │ │ │
│ │предприятиях и в организациях по│ │ │ │
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 171; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!