КТД «Экологический калейдоскоп»
Возраст участников: разновозрастное.
Количество участников: 20-30 человек.
Оборудование: ложки, стаканы, карандаши, ватман, природные материалы, призы, музыкальное сопровождение.
Место проведения: площадка во дворе, парке, сквере.
Цель: экологическое просвещение детей, воспитание заботливого отношения к окружающему миру живой природы, развитие интеллектуальных, творческих и физических способностей.
Ход дела:
1 этап. Коллективное обсуждение и планирование. Ребята выбирают время, место, форму проведения КТД, используя «Копилку интересных дел» и «мозговую атаку».
2 этап. Участники делятся на 2 команды, выбирают капитанов, названия, ведущих, распределяют индивидуальные и групповые задания по подготовке дела. Формируют две команды болельщиков, которые готовятся самостоятельно.
3 этап. Ребята под руководством вожатых подготавливают пригласительные билеты для родителей и педагогов, объявления для ребят с других площадок, изучают литературу по теме.
4 этап. Основная часть: игра-путешествие «Экологический калейдоскоп». По форме она представляет собой бег по станциям, на которых детям предлагают разные задания, способствующие расширению и закреплению знаний о связи человека, его здоровья, с природой, окружающей средой. Звучит музыка.
Ведущий 1: - Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы предлагаем вам немного отдохнуть. А где самый лучший отдых?
Ведущий 2: - На море, в горах, в лесу.
|
|
|
Ведущий 1: - Правильно. Самый лучший отдых на природе. Поэтому мы с вами отправимся в путешествие, а совершить его нам поможет игра «Экологический калейдоскоп».
Ведущий 2: - Экологический калейдоскоп – это интересные конкурсы, викторины, сюрпризы, это ваши знания, таланты и находчивость. За каждое правильно выполненное задание команды будут получать по одному баллу. Болельщики также участвуют в игре и смогут не только поддержать свою команду морально, но и заработать для неё дополнительные баллы.
Ведущий 1: А сейчас представляем вам наше уважаемое жюри: …
Итак, мы начинаем!
1 конкурс. Экспресс- конкурс плакатов по теме «Природа, общество, здоровье». Ребята должны нарисовать плакаты, на которых наглядно представлена информация о влиянии окружающей среды на здоровье человека. Время проведения конкурса 10 мин. За скорость команда получает 1 балл, за содержание 3 балла.
2 конкурс. «Чёрный ящик». Команды получают задания в коробках, содержимое которых можно изучить только просунув руки в специальные отверстия. В коробках находятся по 5-8 предметов природного и искусственного происхождения. Ощупывать предметы можно только в течение 5 минут. После этого в течение 2-х минут ребята должны назвать происхождение каждого из предметов в коробке. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
|
|
|
3 конкурс. «Знайка». Командам предлагается по 3 вопроса, каждый из которых имеет 3 варианта ответов. Команда получает по 1 баллу за каждый правильный ответ.
Вопросы для команды №1:
· У какого животного глаза поворачиваются на 360 градусов? (Сова, богомол, аист).
· Какое самое большое животное в России? (Кабан, медведь, лось).
· Для чего вокруг крупных городов необходимо большое количество лесов? (Для красоты, для того, чтобы было, где отдыхать горожанам, для поглощения вредных веществ и выработки кислорода).
Вопросы для команды №2:
· Какое растение лучше всего поглощает выхлопные газы и взамен выделяет кислород? (Берёза, тополь, сирень).
· При увеличении этого газа в воздухе можно умереть от удушья (Углекислого, кислорода, сероводорода).
· Какой зверёк всю зиму спит вниз головой? (Суслик, летучая мышь, бурундук).
4 конкурс. «Островок». Командам на скорость предлагается преодолеть полосу препятствий «океан» и собраться на «островке». Условие: на «островке» должна поместиться вся команда, стоя на одной ноге. Островок моделируется с помощью обручей или рисуется мелом. Полоса препятствий создаётся произвольно, например, с помощью оборудования детской площадки: городок, горда и т.д.
|
|
|
5 конкурс. «Напои дерево». Для проведения конкурса необходимы две кастрюли/ведёрка с водой, два дерева, стоящие недалеко друг от друга. Под каждым из деревьев ставят пустой стакан. Участники каждой из команд в режиме эстафеты носят в столовой ложке воду и выливают её в стакан. Время проведения конкурса 5 мин. Побеждает команда, набравшая в стакан большее количество воды.
6 конкурс. «Конкурс болельщиков». Болельщики каждой из команд дружно декламируют кричалки или девизы в поддержку своей команды. За каждую удачную кричалку или девиз команда получает 2 балла. После этого болельщикам предлагают принять участие в соревновании «Орнитологи».
Ведущий 1: Уважаемые болельщики! Знаете ли вы, кто такие орнитологи? За правильный ответ команда получит 1 балл. (Команды болельщиков дают ответы).
Ведущий 2. Совершенно верно. Орнитологи – учёные, изучающие птиц. Особое внимание они уделяют исчезающим и редким видам.
Ведущий 1. Сейчас мы предлагаем вам представить, что вы – орнитологи, которые нашли гнездо с яйцами очень редкой птицы. Гнездо брошено. Яйца необходимо спасти – перенести в безопасное место, где смогут вывестись птенцы.
|
|
|
Условия проведения соревнования: перед командами болельщиков, которые выходят на площадку для соревнований, на расстоянии 8 м ставят корзину с шариками для пинг-понга – «гнездо». Каждая команда получает ракетку для настольного тенниса и пустую корзину. В режиме эстафеты в течение 5-7 мин. необходимо донести до «своей» корзины максимальное количество шариков, держа их на ракетке. Придерживать шарики рукой нельзя, если шарик уронили, «яйцо» считается разбитым. Шарик возвращают в «гнездо». Каждое спасённое «яйцо» даёт 1 балл, каждое разбитое отнимает 1 балл.
После конкурса болельщиков жюри подводит итоги и награждает победителей.
Театрализованная эко-игра
«Как мы помощь у друзей искали»
Возраст участников:6-8 лет
Количество участников:20-30 человек.
Оборудование:музыкальное оформление, цветочный горшок, костюмы Земли, Воды, Солнца и Ветра, бумажные кораблики.
Цель: физическое и творческое развитие, приобщение к здоровому образу жизни, воспитание целеустремлённости, товарищества, находчивости, дисциплинированности, коллективизма, экологическое воспитание детей.
Ход игры:
Звучит музыка. Появляется ведущая.
Ведущая:
Придумано кем-то и просто, и мудро
При встрече здороваться: «- Доброе утро!»
«- Здравствуйте!», - скажем солнцу и птицам,
«- Здравствуйте!», - милым улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым,
Пусть доброе «Здравствуйте!» слышно и вечером!
Исполняется песня:
- Здравствуйте, девочки! - Здравствуйте!
- Здравствуйте, мальчики! — Здравствуйте!
- Здравствуйте, взрослые! - Здравствуйте!
- Здравствуйте, здравствуйте, все!
Ведущая:
-Три клада у Природы есть:
Вода, земля и воздух - три её основы.
Какая бы ни грянула беда
-Целы они, всё возродится снова.
И солнце светит, греет всех оно.
Все вместе - это сила и добро...
Заходит девочка, держит цветочный горшок. Девочка грустная.
Девочка: -Здравствуйте!
Ведущая: -Здравствуй, девочка! Почему ты грустная?
Девочка: - Вот хотела я цветок вырастить, посадила семечко в горшочек, жду, жду, а ничего не вырастает. Даже не знаю, что и делать...
Ведущая: -Ребята, а кто может помочь девочке цветок вырастить?
Дети: - Мы поможем!
Ведущая: -А без чьей помощи нам не обойтись?
Дети: - Без помощи Земли, Воды, Воздуха и Солнца.
Ведущая: -Давайте сходим к ним за советом. Но путь туда не близкий. А чтобы добраться до наших друзей, нужно и самим быть сильными, здоровыми, крепкими. С чего начнём?
Дети: - С зарядки!
Ведущая: - Правильно! Зарядка поможет нам зарядиться силой, бодростью. И ты, девочка, тоже собирайся с нами в путь-дорожку!
Песня «Если добрый ты!»
Ведущая:- А вот и зелёная стрелка. К кому указывает дорожку эта стрелка?
Дети: - К Земле.
Ведущая: - Да, к земле. А чтобы было идти веселее, запевайте песню.
Песня «С нами друг». Под музыку входит Земля.
Земля: - Здравствуйте, ребята! Я - Земля-кормилица. А вы, наверно, не просто так пришли ко мне. Вам что-то от меня нужно?
Девочка: - Да, мы пришли к тебе за советом. Мы хотели вырастить цветок и посадили семечко. Но оно не прорастает. Ты можешь помочь?
Земля: - Могу... Но сначала расскажите, что вы знаете обо мне.
Дети:
Есть на Земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весёлый звон ручья,
Живёшь в том доме светлом ты,
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели,
Всегда ты будешь в нём.
Природою родной земли
Зовётся этот дом.
Земля: - А почему меня зовут кормилицей?
Дети: - Земля урожай даёт, всё на ней растёт.
Земля: - Правильно! А теперь отгадайте мою загадку:
Круглый бок, жёлтый бок,
Сидит на грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это?
Дети: - Репка!
Земля: - Молодцы, угадали! На моей грядке выросла репка. А вы попробуйте вытащить эту репку.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 5322; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!