Глава 2 Экспериментальные исследования наблюдательности и условий её развития в учебной деятельности
Организация экспериментального исследования.
Цель исследования: оценка уровня наблюдательности у детей младшего школьного возраста и определение влияния тренинга на развитие их наблюдательности.
Задачи исследования:
1. Подобрать и провести тренинг, способствующий развитию наблюдательности.
2. Разработать методические рекомендации для развития уровня наблюдательности.
Исследование проводилось на базе МКОУ СОШ Кировской области, Кикнурского района, д.Ваштранга. В исследовании принимали участие 22 человека, как мальчики, так и девочки.
Для выявлений развития наблюдательности был проведён тренинг.Программа тренинга была разработана Л. А. Регуш.
Содержание тренинга:
1. Первый раздел включает упражнения, направленных на знакомство с общими и индивидуальными особенностями внешности и на знакомство с теми средствами, через которые в облике выражается психическое состояние или свойство (жест, мимика и т.д), а также включает в себя первый контрольный срез, в котором определяется уровень наблюдательности.[Приложение 1]Полученные на этом занятии результаты будут сопоставляться с теми, которые покажут участники тренинга при выполнении этого же упражнения на последнем занятии.Результаты представлены в Таблице №1.
2. Второй раздел тренинга направлен на обработку отдельных элементов наблюдения как целенаправленного восприятия. [Приложение 2]
3. Третий раздел тренинга включает в себя упражнения, направленные на умение использовать результаты наблюдения для объяснения, происходящего, для предвидения и понимания поведения людей и событий.Здесь же приведён контрольный срез для оценки наблюдательности. [Приложение 3]. Результаты представлены в Таблице №1.
Анализ результатов экспериментального исследования.
Результаты по проведённой методике и тренингу представлены в таблицах.
Таблица №1: Результаты исследования оценки наблюдательности у младшего школьного возраста.
| №№ | Первый контрольный срез | Второй контрольный срез | ||
| Ответ | Ошибки (шт) | Ответ | Ошибки (шт) | |
| 1 | Спокойный, улыбчивый, грусть, недоумение, смирение, недовольство, внимание, недовольство и внимание, злость. | 4 | Спокойный, нежный, печальный, рассерженный, упрямый, упрямый и недовольный, внимательный, недовольный и внимательный, злобный. | 0 |
| 2 | Спокойствие, Радость, Печаль, Удивление, Самодовольство, Презрение, Недоумение, Веселье, Сдержанность. | 7 | Спокойный, радостный, печальный, рассерженный, упрямый, самодовольный, внимательный, недовольный и внимательный, злобный. | 2 |
| 3 | Спокойствие, предвкушение, задумчивость, радость с усмешкой, сдержанность напряженность, удивление, радость, злость | 6 | Спокойный, нежный, печальный, рассерженный, радостный, упрямый и недовольный, внимательный, недовольный и внимательный, злобный. | 1 |
| 4 | Спокойный, добродушие, удивление, насмешка, безразличие, сарказм, внимательный, недовольный, злой | 4 | Спокойный, нежный, печальный, рассерженный, упрямый, упрямый и недовольный, внимательный, недовольный и внимательный, злобный. | 0 |
| 5 | Нормальный, внимательный, печальный, раздражённый, упрямый, недовольный, внимательный, внимательный и недовольный, злобный. | 2 | Спокойный, нежный, печальный, рассерженный, упрямый, упрямый и недовольный, внимательный, недовольный и внимательный, злобный. | 0 |
| 6 | Спокойствие, предвкушение, задумчивость, радость с усмешкой, сдержанность напряженность, удивление, радость, злость | 6 | Спокойный, нежный, печальный, рассерженный, упрямый, упрямый и недовольный, внимательный, радостный, злобный. | 1 |
| 7 | Нормальный, улыбка, грусть, недоумение, смирение, недовольство, внимание, недовольство и внимание, злость. | 5 | Спокойный, добродушный, печальный, рассерженный, упрямый, упрямый и недовольный, внимательный, недовольный и внимательный, злобный. | 1 |
| 8 | Спокойствие, предвкушение, задумчивость, радость с усмешкой, сдержанность напряженность, удивление, радость, злость | 6 | Спокойный, добродушный, печальный, рассерженный, упрямый, упрямый и недовольный, внимательный, радостный, злобный. | 2 |
| 9 | Нормальный, внимательный, печальный, раздражённый, упрямый, недовольный, внимательный, внимательный и недовольный, злобный. | 2 | Спокойный, нежный, печальный, рассерженный, упрямый, упрямый и недовольный, внимательный, недовольный и внимательный, злобный. | 0 |
| 10 | Спокойный, добродушный, печальный, рассерженный, упрямый, недовольный, внимательный, внимательный и недовольный, насмехающийся | 2 | Спокойный, нежный, печальный, рассерженный, упрямый, упрямый и недовольный, внимательный, недовольный и внимательный, злобный. | 0 |
| 11 | Нормальный, нежный, печальный, рассерженный, упрямый, недовольный, внимательный, внимательный и недовольный, злобный | 1 | Спокойный, нежный, печальный, рассерженный, упрямый, упрямый и недовольный, внимательный, недовольный и внимательный, злобный. | 0 |
| 12 | Спокойствие, предвкушение, задумчивость, радость с усмешкой, сдержанность напряженность, удивление, радость, злость | 7 | Спокойный, добродушный, печальный, рассерженный, упрямый, насмехащийся, внимательный, недовольный и внимательный, злобный. | 2 |
| 13 | Нормальный, добродушный, печальный, сердитый, внимательный, недовольный, недовольный и внимательный, злобный. | 2 | Спокойный, нежный, печальный, рассерженный, упрямый, упрямый и недовольный, внимательный, недовольный и внимательный, злобный. | 0 |
| 14 | Нормальный, нежный, печальный, рассерженный, упрямый, недовольный, внимательный, внимательный и недовольный, злобный | 1 | Спокойный, нежный, печальный, рассерженный, упрямый, упрямый и недовольный, внимательный, недовольный и внимательный, злобный. | 0 |
| 15 | Спокойный, добродушный, печальный, рассерженный, упрямый, недовольный, внимательный, внимательный и недовольный, насмехающийся | 2 | Спокойный, нежный, печальный, рассерженный, упрямый, упрямый и недовольный, внимательный, недовольный и внимательный, злобный. | 0 |
| 16 | Нормальный, внимательный, печальный, раздражённый, упрямый, недовольный, внимательный, внимательный и недовольный, злобный. | 3 | Спокойный, добродушный, печальный, рассерженный, упрямый, упрямый и недовольный, внимательный, недовольный и внимательный, злобный. | 1 |
| 17 | Нормальный, добродушный, печальный, сердитый, внимательный, недовольный, недовольный и внимательный, злобный. | 3 | Спокойный, нежный, печальный, рассерженный, упрямый, упрямый и недовольный, внимательный, недовольный и внимательный, злобный. | 0 |
| 18 | Спокойный, добродушный, печальный, рассерженный, упрямый, недовольный, внимательный, внимательный и недовольный, насмехающийся | 2 | Спокойный, нежный, печальный, рассерженный, упрямый, упрямый и недовольный, внимательный, недовольный и внимательный, злобный. | 0 |
| 19 | Нормальный, добродушный, грустный, недоумение, смирение, недовольство, внимание, недовольство и внимание, злобный | 4 | Спокойный, нежный, печальный, рассерженный, упрямый, презритльный, внимательный, недовольный и внимательный, злобный. | 1 |
| 20 | Нормальный, добродушный, печальный, сердитый, внимательный, недовольный, недовольный и внимательный, злобный. | 3 | Спокойный, нежный, печальный, рассерженный, упрямый, упрямый и недовольный, внимательный, недовольный и внимательный, злобный. | 0 |
| 21 | Нормальный, нежный, печальный, рассерженный, упрямый, недовольный, внимательный, внимательный и недовольный, злобный | 1 | Спокойный, нежный, печальный, рассерженный, упрямый, упрямый и недовольный, внимательный, недовольный и внимательный, злобный. | 0 |
| 22 | Спокойствие, предвкушение, задумчивость, радость с усмешкой, сдержанность напряженность, удивление, радость, злость | 7 | Спокойный, нежный, печальный, радостный, упрямый, недовольный, внимательный, недовольный и внимательный, злобный. | 2 |
Из таблицы видно что, на первом контрольном срезе никто не справился правильно с заданием. На втором же срезе дети значительно улучшили свой результат: 13 работ написано без ошибок, остальные дети подтянули свой уровень наблюдательности, максимум, который они совершила – это две ошибки.
Общие выводы:начальный уровень наблюдательности у детей достаточно низкий. Тренинг, разработанный Л.А. Регуш, способствует повышению уровня наблюдательности, путём развития каждого из её компонентов (перцептивного, понятийного, эмпатийного, прогностического).
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 466; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!