Картотека«Формы работы в детском оздоровительном центре (лагере)»

Задания и формы отчетности по разделу

«Вожатый и организатор детского движения в образовательной организации

Или детском лагере» производственной практики

(4 курс ИФФ)

 

1. Провести анализ целевых ориентиров и структуры программы развития детского движения/детского объединения в образовательной организации, в которой проходит практика, на соответствие требованиям программам подобного типа

Форма отчета: аналитическая справка или слайд-презентация (по выбору студента)

Комментарий: если по какой-либо причине в школе, в которой проходит практика, нет детского движения/детского объединения, то можно воспользоваться Интернет- сайтами других общеобразовательных организаций, где такая программа представлена, и проанализировать именно ее (с обязательной ссылкой на источник)

2. Провести одно коллективное творческое дело (согласно плану воспитательной работы классного руководителя или по выбору студента)

Форма отчета: письменный самоанализ проведенного КТД (см. Приложение2)

3. Провести внеурочное занятие на одну из предложенных тем: «История российского детского движения», «История международного детского движения», «Развитие российского детского движения», «Пионерская организация: история и современное развитие», «Становление современного детского движения в Кузбассе»

Форма отчета: слайд-презентация по одной из предложенных тем

Комментарий:

1) формулировка заявленных тем может варьироваться в зависимости от цели проведения того или иного внеурочного занятия с учетом потребности школы/класса и возрастных особенностей обучающихся;

2) если по какой-либо объективной причине в школе/классе, в котором проходит практика, нет возможности провести данное внеурочное занятие, то можно подготовить в соответствии с указанной темой только презентацию;

4. Составить картотеку форм работы в детском оздоровительном центре (лагере) при организации летней смены (возраст воспитанников по выбору студента-практиканта) на основании работы с ЭБС вуза и картотекой периодических изданий библиотеки: 1) в организационный период смены - 3 дела; 2) в основной период смены - 5 дел; 3) на заключительном этапе смены - 2 дела

Форма отчета: картотека форм работы в детском оздоровительном центре/лагере (см. Приложение 3)

5. Оформить отзыв работодателя по результатам прохождения раздела «Вожатый и организатор детского движения в образовательной организации или детском лагере»

Форма отчета: итоговый документ «Оценка результатов прохождения раздела «Вожатый и организатор детского движения в образовательной организации или детском лагере» производственной практики»

Комментарий: отзыв работодателя по результатам прохождения данного раздела включен в итоговый отзыв по всей практике

           

 

 

Отчетные документы по практике должны быть размещены в отдельной папке в следующей последовательности:

       - титульный лист;

       - анализ целевых ориентиров и структуры программы развития детского движения/детского объединения в образовательной организации (аналитическая справка или слайд-презентация (печатный вариант);

       - самоанализ КТД;

       - слайд-презентация (печатный вариант) внеурочного занятия;

       - картотека форм работы в детском оздоровительном центре (лагере).

 

Консультации О.С. Серёгиной по понедельникам с 10.00 до 15.00

на факультете иностранных языков (ул. Кутузова, 12; каб. 114)

Тел.: 8 – 905 – 075 – 05 – 09; sereginaos@mail.ru

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

 

Министерство образования и науки РФ

Новокузнецкий институт (филиал)

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего образования

«Кемеровский государственный университет»

Историко-филологический факультет

Кафедра педагогики и психологии

 

ОТЧЕТ ПО РАЗДЕЛУ

«Вожатый и организатор детского движения в образовательной организации или детском лагере»

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

 

                                                                             Выполнил: студент 4 курса

                                                                             группы ИО-14-01

                                                                             Иванов И.И.

 

 

                                                                             Руководитель от предприятия

                                                                             МБНОУ «Лицей № 11» г. Новокузнецк

                                                                             ___________________________________

 

 

                                                                             Отчет защищен с оценкой «___________»

                                                                             «_____» ___________201__ г.

 

 

                                                                             Руководитель практики от НФИ КемГУ

                                                                             Серёгина О.С., канд.пед.наук,

                                                                             доцент кафедры педагогики и психологии

 

Новокузнецк 2018

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Схема самоанализа КТД

1. Класс, количество учащихся, профиль обучения (при наличии)

2. Вид и форма КТД, его название

3. Цель и воспитательные задачи, их соответствие уровню развития школьников данного класса

4. Характеристика подготовительного периода, его основных этапов:

- степень участия в подготовке воспитательного дела коллектива класса, органов самоуправления, каждого участника;

- уровень активности и самостоятельности учащихся при подготовке КТД, способы стимулирования воспитателем инициативы и общественной активности школьников;

- характер педагогического руководства коллективом класса при подготовке занятия, стиль общения классного руководителя с учениками;

5. Соответствие содержания форме и поставленным воспитательным задачам

6. Отношение учащихся к воспитательному делу: степень заинтересованности, самостоятельности, инициативности

7. Результативность способов дисциплинирования школьников воспитателем

8. Характер использования литературы при подготовке КТД

9. Анализ этапа проведения КТД

10. Характеристика этапа коллективного анализа КТД

11. Предложения по совершенствованию методики подготовки и проведения подобного КТД

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

 

Картотека«Формы работы в детском оздоровительном центре (лагере)»

(указать возраст школьников)

№ п/п

Формы работы в организационный период

Название формы Вид КТД Цель
1. Концерт «Ромашка» Познавательное дело-обозрение Познакомить ребят друг с другом, заложить основы коллективных отношений
2.      
3.      

Формы работы в основной период

№ п/п Название формы Класс Первоисточник
1.    
2.    
3.    
4.    
5.    

Формы работы на заключительном этапе

№ п/п Название формы Класс Первоисточник
6.    
7.    

 


Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 596; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!