Кто из перечисленных политических деятелей никогда не являлся министром сельского хозяйства Российской Федерации?
а) А. В. Гордеев;
б) А. П. Починок.
в) Е. Б. Скрынник;
г) А. Н. Ткачёв;
Задание № 28. Выберите один правильный ответ:
Какая организация была создана в России в 1765 г.?
а) Новоалександрийскийинститутсельскогохозяйстваилесоводства;
б) Вольное экономическое общество;
в) практическая школа земледелия;
г) ВАСХНИИЛ.
Задание № 29. Закончите предложение правильно:
Отраслевой орган власти в Московском государстве XVI-XVII вв., занимавшийся распределением земельных владений, назывался …
а) Поместным приказом;
б) Вотчинной коллегией;
в) Государевой казной;
Г) Земским приказом.
Задание № 30. Закончите предложение правильно:
Согласно мнению, существующему в исторической науке, Всероссийский рынок, в том числе и аграрный, появился …
а) в XVI в.;
б) в XVIII в.;
в) в XVII в.;
г) в XIX в.
Задание № 31. Закончите предложение правильно:
Продовольственная программа СССР была принята …
а)в 1983 г. на заседании Президиума Верховного Совета СССР;
б) в 1981 г. на XXVI съезде КПСС;
в) в 1976 г. XXV съездом КПСС.
г) в 1982 г. на майском пленумом ЦК КПСС;
Задание № 32. Дополните предложение:
Задачу … ставила перед собой столыпинская аграрная реформа.
а) укрепления общины;
б) уничтожения частной собственности;
в) разрушения общины;
г) ликвидации помещичьего землевладения.
Задание № 33. Дополните предложение:
В годы … многочисленные налоги и повинности крестьянства были заменены единым сельскохозяйственным налогом.
|
|
|
а) «военного коммунизма»;
б) «оттепели»;
в) перестройки;
г) НЭПа.
Задание № 34. Дополните предложение:
В годы НЭПа ведущей формой землеустройства являлось … землепользование.
а) общинное;
б) частное;
в) индивидуальное;
г) колхозное.
Задание № 35. Расположите в хронологическом порядке:
Расположите в хронологическом порядке следующие события и процессы аграрной истории России.
а) установление уроков и погостов;
б) закрепощение крестьян;
в) введение Юрьева дня;
г) слияние вотчин и поместий.
Задание № 36. Расположите в хронологическом порядке:
Расположите в хронологическом порядке российских экономистов и агрономов.
а) А. Т. Болотов;
б) И. Т. Посошков;
в) И. А. Стебут;
г) К. Д. Глинка.
Задание № 37. Расположите в хронологическом порядке:
Расположите в хронологическом порядке следующие понятия.
а) писцовые межевания;
б) Генеральное межевание;
в) государственный земельный кадастр;
г) кабальные книги.
Задание № 38.Установите соответствие:
Соотнесите родственные понятия и термины.
| 1. Хутор | а) кадастр |
| 2. Поместье | б) оброк |
| 3. Барщина | в) отруб |
| 4. Межевание | г) вотчина |
|
|
|
Задание № 39. Установите соответствие:
Установите соответствие между минимальными и максимальными размерами наделов при отмене крепостного права и географическими зонами.
| 1. Нечерноземная | а) от 1 до 4 десятин |
| 2. Черноземная | б) от 3 до 7 десятин |
| 3. Степная | в) от 6 до 12 десятин |
| 4. Даровой надел (везде) | г) ¼ минимального |
Задание № 40.Установите соответствие:
Установите соответствие между законодательными актами и годами их издания.
| 1. Судебник Ивана Грозного | а) 1797 г. |
| 2. Судебник Ивана III | б) 1497 г. |
| 3. Соборное уложение | в) 1550 г. |
| 4. Указ «О трехдневной барщине» | г) 1649 г. |
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности,характеризующих этапы
Формирования компетенций
Текущийконтроль проводится на занятиях в течение второго семестра.
Оценочные средства текущегоконтроля:
– реферат;
– доклад;
– эссе;
– тест;
– устный опрос;
– письменный опрос.
Средство оценивания: реферат
Методические рекомендации
ПО подготовкЕ РЕФЕРАТа
Перечень предлагаемых тем реферата охватывает все основные разделы курса «Историяаграрных отношений».
|
|
|
Тему реферата студент выбирает самостоятельно, ориентируясь на прилагаемый примерный список. В реферате студенты показывают знания дисциплины и умение реферировать, т. е. творчески анализировать прочитанный текст, а также умение аргументированно и ясно представлять свои мысли, с обязательными ссылками на использованные источники и литературу. В реферате желательно отразить различные точки зрения по вопросам выбранной темы.
Реферат следует писать в определенной последовательности. Студенту необходимо ознакомиться с Программой курса по истории, выбрать нужную тему, подобрать и изучить рекомендованные документы и литературу. Если заинтересовавшая студента тема не учтена в прилагаемом списке, то по согласованию с преподавателем можно предложить свою. Выбирая тему реферата, необходимо руководствоваться личным интересом и доступностью необходимых источников и литературы.
Поиск литературы по избранной теме следует осуществлять в систематическом и генеральном (алфавитном) каталогах библиотек (по фамилии автора или названию издания) на библиографических карточках или в электронном виде. Поиск литературы (особенно статей в сборниках и в коллективных монографиях) облегчит консультация с библиографом библиотеки. Возможен также поиск перечней литературы и источников по информационным сетевым ресурсам (Интернета).
|
|
|
Ознакомившись с литературой, студент отбирает для своего реферата несколько научных работ (монографий, статей и др.). Выбирая нужную литературу, следует обратить внимание на выходные данные работы.
Объем реферата колеблется в пределах 25-30 страниц формата А-4 с кеглем 14 и полуторным интервалом между строками в обычной компьютерной редакторской программе. Отредактированная работа должна быть пронумерована (номер ставится в верхней части страницы, по центру) и сброшюрована.
Реферат должен быть оформлен в компьютерном варианте. Компьютерный текст должен быть выполнен следующим образом:
– текст набирается на одной стороне листа;
– стандартная страница формата А4 имеет следующие поля: правое – 10 мм, левое – 30 мм, верхнее и нижнее – 20 мм;
– межстрочный интервал – полуторный;
– гарнитура шрифта – TimesNewRoman;
– кегль шрифта – 14;
– абзацный отступ – 1,25 пт.
На титульном листе, который не нумеруется, указывается название учебного заведения, кафедры, полное название темы реферата, курс, отделение, номер учебной группы, инициалы и фамилия студента, а также ученая степень, ученое звание, инициалы и фамилия преподавателя, который будет проверять работу.
На второй странице размещается оглавление реферата, которое отражает структуру реферата и включает следующие разделы:
– введение, в котором необходимо обосновать выбор темы, сформулировать цель и основные задачи своего исследования, а также можно отразить методику исследования;
– основная часть, состоящая из нескольких глав, которые выстраиваются по хронологическому или тематическому принципу, озаглавливаются в соответствии с проблемами, рассматриваемыми в реферате. Главы желательно разбивать на параграфы. Важно, чтобы разделы оглавления были построены логично, последовательно и наилучшим образом раскрывали тему реферата;
– заключение, в котором следует подвести итоги изучения темы, на основании источников, литературы и собственного понимания проблемы изложить свои выводы.
Ссылки на источники и литературу, использованные в реферате, обозначаются цифрами в положении верхнего индекса, а в подстрочных сносках (внизу страницы) указывается источник, на который ссылается автор. Сноска должна быть полной: с указанием фамилии и инициалов автора, названия книги, места и года ее издания, страницы, на которую сделана ссылка в тексте.
Цитирование (буквальное воспроизведение) текста других авторов в реферате следует использовать лишь в тех случаях, когда необходимо привести принципиальные положения, оптимально сформулированные выводы и оценки, прямую речь, фрагмент документа и пр. В цитате недопустима любая замена слов. Если в работе содержатся выдержки (цитаты) из отдельных произведений или источников, их следует заключить в кавычки и указать источник, откуда взята данная цитата (автор, название сочинения, год и место издания, страница, например:Маршалова А. С. Система государственного и муниципального управления: Учебное пособие. – М., 2009. – С. 10.). Издательство в сносках обычно не указывается.
В реферате допускается передача того или иного эпизода или определенной мысли своими словами. В этом случае в тексте кавычки не ставятся, но в подстрочном примечании следует указать выходные данные источника. В тех случаях, когда сноска делается повторно на одно и то же издание, тогда в подстрочном примечании выходные данные не приводятся полностью. Например:
Выработка политических ориентиров в значительной степени основана не на строго рациональном или научном анализе, а на понимании необходимости защиты тех или иных социальных интересов, осознании характера сопутствующей им конкуренции[1].
Т. е. в первой сноске указывайте автора, полное название, место, год издания, страницы, на которые ссылаетесь.
В дальнейшем в сноске следует писать: Там же. – С. 98.
Если сноска на данную работу дана после других источников, следует писать: Государственная политика: Учебное пособие. – С. 197. (без указания места и года издания).
Ссылки на Интернет даются с обязательной датой просмотра сайта, т. к. сайты часто обновляются и порой невозможно найти те материалы, которые использовались в реферате. Например: Федеральный закон от 14 ноября 2002 г. № 161-ФЗ «О государственных и муниципальных унитарных предприятиях» [электронный текстовый документ]. – URL: http:// www.ranatruda.ru/ot_biblio/normativ/data_normativ/11/11264/index.php [дата обращения: 13.11.2017].
Вполне возможно помещение всех сносок реферата в специальный раздел Примечания.
В конце реферата приводится библиографическийсписок, составленный в алфавитном порядке в соответствии с требованиями к оформлению справочно-библиографического аппарата. Источники и литература должны быть оформлены на разных страницах. Следует указывать только те источники и литературу, которую студент действительно изучил.
Библиографический список и сноски оформляются в соответствии с действующими стандартами. Реферат может содержать приложения в форме схем, таблиц, образцов документов и другие изображения в соответствии с темой исследования.
При написании реферата должно быть использовано не менее 25 источников или единиц литературы (книг, статей, интернет-сайтов, документов и др.). Учебники, энциклопедические и справочные издания не являются основной литературой и не входят в круг этих 25 наименований.
Если в реферате студент желает привести небольшие по объему документы или отдельные разделы источников, касающиеся выбранной темы, различные схемы, таблицы, диаграммы, карты, образцы типовых и эксклюзивных документов и другую информацию по основам государственного и муниципального управления, то их можно привести в разделе Приложения. При этом каждое приложение должно быть пронумеровано и снабжено указанием, откуда взята информация для него.
Введение, заключение, новые главы, библиографический список, должны начинаться с нового листа.
Все страницы работы, включая оглавление и библиографический список, нумеруются по порядку с титульного листа (на нем цифра не ставится) до последней страницы без пропусков и повторений. Порядковый номер проставляется внизу страницы по центру, начиная с цифры 2.
В реферате желательно высказывание самостоятельных суждений, аргументов в пользу своей точки зрения на исследуемую проблему. При заимствовании материала из первоисточников обязательны ссылки на автора источника или интернет-ресурс, откуда взята информация. Реферат, значительная часть которого текстуально переписана из какого-либо источника, не может быть оценена на положительную оценку.
Текст реферата заключается датой его завершения и личной подписью студента.
Средство оценивания: доклад
Методические рекомендации
ПО подготовкЕ доклада
Подготовка доклада – это вид самостоятельной работы, способствующий формированию навыков исследовательской работы, расширяет познавательные интересы, приучает критически мыслить. При написании доклада по заданной теме составляют план, подбирают основные источники. В процессе работы с источниками, систематизируют полученные сведения, делают выводы и обобщения. Подготовка доклада требует от студента большой самостоятельности и серьезной интеллектуальной работы, которая принесет наибольшую пользу, если будет включать с себя следующие этапы:
– изучение наиболее важных научных работ по данной теме, перечень которых, как правило, дает сам преподаватель;
– анализ изученного материала, выделение наиболее значимых для раскрытия темы фактов, мнений разных ученых и научных положений;
– обобщение и логическое построение материала доклада, например, в форме развернутого плана;
– написание текста доклада с соблюдением требований научного стиля.
Построение доклада включает три части: вступление, основную часть и заключение. Во вступлении указывается тема доклада, устанавливается логическая связь ее с другими темами или место рассматриваемой проблемы среди других проблем, дается краткий обзор источников, на материале которых раскрывается тема и т. п. Основная часть должна иметь четкое логическое построение, в ней должна быть раскрыта тема доклада. В заключении обычно подводятся итоги, формулируются выводы, подчеркивается значение рассмотренной проблемы и т. п.
Средство оценивания: эссе
Методические рекомендации
ПО подготовкЕ эссе
Перечень предлагаемых тем эссе охватывает все разделы курса «Историяаграрных отношений».
Тему эссе студент выбирает самостоятельно, ориентируясь на прилагаемый примерный список. В эссе студенты показывают знания дисциплины и умение реферировать, т. е. творчески анализировать прочитанный текст, а также умение аргументированно и ясно представлять свое отношение к той или иной проблеме, с обязательными ссылками на использованные источники и литературу.
Эссе следует писать в определенной последовательности. Студенту необходимо ознакомиться с Программой курса по истории, выбрать нужную тему, подобрать и изучить рекомендованные документы и литературу. Если заинтересовавшая студента тема не учтена в прилагаемом списке, то по согласованию с преподавателем можно предложить свою. Выбирая тему эссе, необходимо руководствоваться личным интересом и доступностью необходимых источников и литературы.
Поиск литературы по избранной теме следует осуществлять в систематическом и генеральном (алфавитном) каталогах библиотек (по фамилии автора или названию издания) на библиографических карточках или в электронном виде. Поиск литературы (особенно статей в сборниках и в коллективных монографиях) облегчит консультация с библиографом библиотеки. Возможен также поиск перечней литературы и источников по информационным сетевым ресурсам (Интернета).
Ознакомившись с литературой, студент отбирает для своего эссе несколько научных работ (монографий, статей и др.). Выбирая нужную литературу, следует обратить внимание на выходные данные работы.
Объем реферата колеблется в пределах 10-15 страниц формата А-4 с кеглем 14 и полуторным интервалом между строками в обычной компьютерной редакторской программе. Отредактированная работа должна быть пронумерована (номер ставится в верхней части страницы, по центру) и сброшюрована.
Эссе должно быть оформлено в компьютерном варианте. Компьютерный текст должен быть выполнен следующим образом:
– текст набирается на одной стороне листа;
– стандартная страница формата А4 имеет следующие поля: правое – 10 мм, левое – 30 мм, верхнее и нижнее – 20 мм;
– межстрочный интервал – полуторный;
– гарнитура шрифта – TimesNewRoman;
– кегль шрифта – 14;
– абзацный отступ – 1,25 пт.
На титульном листе, который не нумеруется, указывается название учебного заведения, кафедры, полное название темы эссе, курс, отделение, номер учебной группы, инициалы и фамилия студента, а также ученая степень, ученое звание, инициалы и фамилия преподавателя, который будет проверять работу.
На второй странице размещается оглавление эссе, которое отражает структуру реферата и обычно включает следующие разделы:
– введение, в котором необходимо обосновать выбор темы, сформулировать цель и основные задачи своего исследования, а также можно отразить методику исследования;
– основная часть, состоящая из нескольких глав, которые выстраиваются по хронологическому или тематическому принципу, озаглавливаются в соответствии с проблемами, рассматриваемыми в эссе. Если это возможно, то главы желательно разбивать на параграфы. Важно, чтобы разделы оглавления были построены логично, последовательно и наилучшим образом раскрывали тему эссе;
– заключение, в котором следует подвести итоги изучения темы, на основании источников, литературы и собственного понимания проблемы изложить свои выводы.
Ссылки на источники и литературу, использованные в эссе, обозначаются цифрами в положении верхнего индекса, а в подстрочных сносках (внизу страницы) указывается источник, на который ссылается автор. Сноска должна быть полной: с указанием фамилии и инициалов автора, названия книги, места и года ее издания, страницы, на которую сделана ссылка в тексте.
Цитирование (буквальное воспроизведение) текста других авторов в эссе следует использовать лишь в тех случаях, когда необходимо привести принципиальные положения, оптимально сформулированные выводы и оценки, прямую речь, фрагмент документа и пр. В цитате недопустима любая замена слов. Если в работе содержатся выдержки (цитаты) из отдельных произведений или источников, их следует заключить в кавычки и указать источник, откуда взята данная цитата (автор, название сочинения, год и место издания, страница, например:Маршалова А. С. Система государственного и муниципального управления: Учебное пособие. – М., 2009. – С. 10.). Издательство в сносках обычно не указывается.
В эссе допускается передача того или иного эпизода или определенной мысли своими словами. В этом случае в тексте кавычки не ставятся, но в подстрочном примечании следует указать выходные данные источника. В тех случаях, когда сноска делается повторно на одно и то же издание, тогда в подстрочном примечании выходные данные не приводятся полностью. Например:
Выработка политических ориентиров в значительной степени основана не на строго рациональном или научном анализе, а на понимании необходимости защиты тех или иных социальных интересов, осознании характера сопутствующей им конкуренции[2].
Т. е. в первой сноске указывайте автора, полное название, место, год издания, страницы, на которые ссылаетесь.
В дальнейшем в сноске следует писать: Там же. – С. 98.
Если сноска на данную работу дана после других источников, следует писать: Государственная политика: Учебное пособие. – С. 197. (без указания места и года издания).
Ссылки на Интернет даются с обязательной датой просмотра сайта, т. к. сайты часто обновляются и порой невозможно найти те материалы, которые использовались в эссе. Например: Федеральный закон от 14 ноября 2002 г. № 161-ФЗ «О государственных и муниципальных унитарных предприятиях» [электронный текстовый документ]. – URL: http:// www.ranatruda.ru/ot_biblio/normativ/data_normativ/11/11264/index.php [дата обращения: 13.11.2017].
Вполне возможно помещение всех сносок эссе в специальный раздел Примечания.
В конце эссе приводится библиографическийсписок, составленный в алфавитном порядке в соответствии с требованиями к оформлению справочно-библиографического аппарата. Источники и литература должны быть оформлены на разных страницах. Следует указывать только те источники и литературу, которую студент действительно изучил.
Библиографический список и сноски оформляются в соответствии с действующими стандартами.
При написании эссе должно быть использовано не менее 10 источников или единиц литературы (книг, статей, интернет-сайтов, документов и др.). Учебники, энциклопедические и справочные издания не являются основной литературой и не входят в круг этих 10 наименований.
Если в эссе студент желает привести небольшие по объему документы или отдельные разделы источников, касающиеся выбранной темы, различные схемы, таблицы, диаграммы, карты, образцы типовых и эксклюзивных документов и другую информацию по основам государственного и муниципального управления, то их можно привести в разделе Приложения. При этом каждое приложение должно быть пронумеровано и снабжено указанием, откуда взята информация для него.
Введение, заключение, новые главы, библиографический список, должны начинаться с нового листа.
Все страницы работы, включая оглавление и библиографический список, нумеруются по порядку с титульного листа (на нем цифра не ставится) до последней страницы без пропусков и повторений. Порядковый номер проставляется внизу страницы по центру, начиная с цифры 2.
В эссе желательно высказывание самостоятельных суждений, аргументов в пользу своей точки зрения на исследуемую проблему. При заимствовании материала из первоисточников обязательны ссылки на автора источника или интернет-ресурс, откуда взята информация. Эссе, значительная часть которого текстуально переписана из какого-либо источника, не может быть оценено на положительную оценку.
Текст эссе заключается датой его завершения и личной подписью студента.
Средство оценивания: тест
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 437; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!