Содержание учебного материала
МАКЕЕВСКИЙ ЭКОНОМИКО-ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ
КАФЕДРА «ФИЛОСОФИИ И СОЦИОЛОГИИ»
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе
_________________
«__»____________2016 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ФИЛОСОФИЯ»
направление подготовки: 37.03.01 Психология
38.03.01 Экономика
39.03.01. Социология
40.03.01. Юриспруденция
45.03.01. Филология
Квалификация выпускника: бакалавр
Рекомендована кафедрой
Философии и социологии
Протокол №_1_ от 01. 09. 2016 г.
Макеевка – 2016 год
Рабочая программа дисциплины «Философия» для студентов всех специальностей
„___” ________ 2016 года __ с.
Разработчик:
к.ф.н., доцент Губарь О.М.
Рабочая программа утверждена на заседании ПМК кафедры ____________
Протокол № _1__ от “01_” 09______ 2016 года
Председатель ПМК ___________ _____________(Кусмаров Б.В.)
“_01” 09. 2016 года
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры ____________
Протокол № ___1_ от “01___” сентября 2016 года
Заведующий кафедрой ___________ _____________ (Зыбцев В.Н.)
“01_” 09. 2016 года
ÓМЭГИ, 2016 год
Общая информация о дисциплине
Описание учебной дисциплины
«ФИЛОСОФИЯ»
Наименование показателей | Область знаний, направление подготовки, квалификационный уровень
| Характеристика учебной дисциплины | ||||
очная форма обучения | заочная форма обучения | |||||
Количество зачетных единиц – 3 | Нормативная дисциплина | |||||
Направление подготовки: 37.03.01 Психология 38.03.01 Экономика 39.03.01. Социология 40.03.01. Юриспруденция 45.03.01. Филология | ||||||
| Семестр | |||||
Общее количество часов – 108 | 1-и | 1-и | ||||
Лекции | ||||||
Недельных часов для дневной формы обучения: аудиторных – 4 самостоятельной работы студента – 2 | квалификационный уровень: бакалавр | 18 ч. | 18 ч. | |||
Практические | ||||||
18 ч. | - | |||||
Самостоятельная работа | ||||||
72 ч. | 90 ч. | |||||
Индивидуальные задания: 36ч. | ||||||
Вид контроля: экзамен | ||||||
Область применения дисциплины
Общеобразовательный курс «Философия» читается для студентов всех направлений подготовки.
Цель: датьзнания по философии как высшего теоретического уровня мировоззрения, которое отражает сущностные характеристики бытия человека, социума и природы и основные формы их взаимодействия.
Задачи: ознакомление с лучшими образцами философского знания; формирование умений самостоятельно мыслить в процессе анализа противоречивых явлений общественной жизни.
|
|
Предмет: мир в целом в его наиболее общих закономерностях из позиций отношений «человек – мир».
Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоении содержания дисциплины «Философия» студент должен обладать следующими компетенциями:
1) общекультурными компетенциями (ОК):
владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
способностью анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
способностью понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3);
способностью использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);
способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
способностью и готовностью к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);
способностью и готовностью использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готовностью работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);
|
|
способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9);
способностью использовать один из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников (ОК-10);
способностью и готовностью к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14);
способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);
способностью использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16);
умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-17);
способностью учитывать специфику и современное сочетание глобального, национального и регионального в развитии социальной сферы и управления, культуры общественной, государственной и личной жизни (ОК-18).
|
|
2).Общепрофессиональными компетенциями (ОПК):
способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);
способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2);
способностью понимать и использовать в профессиональной и общественной деятельности современное сочетание инновационного и традиционного, социально-исторического и повседневно-прагматического, социогенетического и актуально-сетевого, технологического и феноменологического (ОПК-3);
способностью использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК-4);
способностью нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-5);
способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовым нести за них ответственность (ОПК-6);
способностью и готовностью применять основы речевой профессиональной культуры (ОПК-7);
способностью и готовностью использовать один из иностранных языков на уровне профессионального общения (ОПК-8);
способностью к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ОПК-9);
способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-10);
способностью к критическому восприятию, обобщению, анализу профессиональной информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОПК-11);
способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы с беспристрастностью и научной объективностью (ОПК-12);
способностью использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОПК-13);
способностью применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования (ОПК-14);
В результате изучения учебной дисциплины студент должен
знать :
ü Понимать место и роль философии в жизни личности и социальных групп;
ü Знать главные тенденции развития человека и общества
ü Отличать основные типы философского мировоззрения (материалистическое, религиозно идеалистическое, дуалистическое, космологическое.);
ü Знать основные характеристики личности как субъекта познания и практики;
ü Понимать диалектику свободы и ответственности личности.
уметь:
ü Активно пользоваться категориальным аппаратом современной философии;
ü Пользоваться системными взглядами на мир и место человека в нем
ü Применять принципы глобального и прогнозного мышления в рамках гуманистической философской традиции;
ü Пользоваться методологическими принципами философского анализа, категориальным способам мышления на практике, а также при изучении общеобразовательных и специальных дисциплин.
ü Оценивать современные социальные явления с точки зрения критериев и тенденций общественного прогресса.
Дисциплина «Философия» является общей теоретической и методологической основой для всех дисциплин, входящих в цикл подготовки бакалавров всех специальностей.
Содержание учебного материала
Содержательный модуль 1. История философии
Тема 1:
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 359; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!