Ребята, мы с вами узнали, что воздух может «играть музыку»
Беседа на тему «О воздухе».
- Ребята, а что делает музыкант, чтобы духовой инструмент заиграл?
- Он дует в отверстие. Воздух дрожит, и получаются музыкальные звуки.
- А теперь давайте подумаем, чем похожи все духовые в инструменты? Как вы считаете?
- Да духовые инструменты похожи тем что в них надо дуть, чтобы в эти инструменты поступал воздух для того чтобы они звучали.
- Ребята, а вы знаете, что есть такой духовой инструмент, он похож немного на пианино, но называется он орган.
- Ребята, а как вы думаете, как люди используют еще «голос» воздуха?
- Например, люди используют гудок, когда гудит поезд, пароход, предупреждая о своем появлении.
- Ребята, а вы обратили снимание, что звуки распространяются только по воздуху?
- А вот на луне нет воздуха, поэтому на луне ничего не слышно и там бесполезно разговаривать, звуки не передаются, и на луне царит вечная тишина.
- Так что если бы на луне кто-то жил, они не смогли бы общается при помощи слов, да и уши им были бы ни к чему.
4. Подведение итогов:
- Ребята, а сейчас мы с вами рассмотрим картинки о воздухе, и о том что мы с вами смогли узнать о нем.
- Ребята что мы сегодня с вами узнали? Что у воздуха есть звук, и мы его слышим с помощью разных предметов и нашего голоса. А так же мы узнали, что на луне нет воздуха и звуков.
5. Организованное завершение занятия:
- Ребята, а вам понравилось занятие? А что именно вам понравилось на занятии?
- Давайте сейчас мы с вами послушаем музыку. Закройте глазки и представьте что, ни будь хорошее. Представили, а что вы представили? Расскажите мне.
- Ребята наше занятие подошло к концу, мне очень понравилось узнавать с вами все новое о воздухе. Спасибо вам за это занятие.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 198; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!