Тема 2.10.Международные отношения во второй половине XX века. От двухполюсной системы к новой политической модели
Тип урока -усвоение новых знаний
Метод: составление опорного конспекта § 106.
Цель: обеспечить усвоение понятий : военно-политические блоки, международные кризисы, международные конфликты, обозначить возможные пути их решения, показать роль ведущих развитых стран в дальнейшем укреплении мира, развивать умение мыслить логически, научно спорить.
Домашнее задание.
Учить опорный конспект, даты и определения выписать в исторический словарь и выучить
Подготовка сообщений по теме:
1.Расстановка политических сил на международной арене.
2.Отход руководства России от соглашательской политики в отношении США.
3. Дальнейшая интеграция Европейских стран.
Тема 3.1.Научно-техническая революция и культура.
Тип урока -комбинированный.
Метод: лекция с элементами беседы;
Цель: раскрыть понятие НТР и влияние НТР на культуру
общества, закрепить полученные
ранее знания, стимулировать
творческую активность студентов
Ход урока
Организационный момент.
Проверка домашнего задания.
Новый материал.
Домашнее задание
Научно-техническая революция
НТР - понятие, используемое для характеристики ряда процессов в развитии науки и техники, а также инициированных ими социальных процессов, свойственных современной цивилизации, основное содержание которых сводится к превращению науки в решающий фактор социокультурного развития.
|
|
Начало НТР принято относить к сер. 40-х — нач. 50-х гг. XX в.; обычно считают, что она продолжается и сегодня, хотя в ряде исследований говорится о наблюдающемся затухании НТР, падении темпов научно-технического прогресса.
Среди предпосылок НТР можно выделить две основных составляющих:внутринаучную и социальную.
Внутринаучные связаны прежде всего с достижениями точных и естественных наук конца прошлого — начала нынешнего столетия, совпавшие по времени с активным развитием научного позитивизма. В этот период были открыты электрон, радиоактивные элементы, превращение химических элементов, квантовая механика, неевклидова геометрия, теория относительности, фундаментальные клеточные процессы.
Значительные успехи были достигнуты в развитии технических средств, прежде всего в области транспорта (автомобильный и морской транспорт, основанный на применении двигателя внутреннего сгорания, авиация), связи (телеграф, телефон, радио, позднее — телевидение), военной техники.
Дальнейшие успехи науки и техники, связанные в основном с исследованиями атомной энергии, а также с появлением и быстрым развитием кибернетики (науки об обработке информации и управлении) и автоматизированных вычислит. средств (ЭВМ), способных к выполнению логических операций, привели к существенному ускорению темпов научного прогресса.
|
|
Социальные процессы, обусловившие и сопровождавшие НТР, в основном вписываются в рамки общей теории модернизации.
Модернизационные социальные процессы, связанные с распространением демократии, повышением социальной мобильности, основанной на достижениях престижных личных статусов, появлением системы высокоспециализированных профессий, ростом уровня общего образования способствовали и значительному повышению статуса и престижа научной деятельности.
Анализируя развитие НТР, можно выделить ряд значимых характеристик, свойственных этому процессу:
— превращение науки в решающий фактор общественного развития, реализующееся через влияние научно-технических достижений на все сферы совместной деятельности людей (производство, потребление, коммуникацию, образование, рекреацию);
— интеграция производства, образования и управления на базе применения и распространения достижений науки и техники;
— интенсификация научных исследований, взаимообмена наук (как на внутринаучном, так и на межгосударственном уровнях), усиление роли исследований прикладного характера;
|
|
— высокая степень интеграции науки и техники, обеспечивающая ускорение темпов технического прогресса;
— комплексная автоматизация производства, активная замена ручного труда машинным, проникновение машинной техники во все сферы деятельности (вплоть до творчества);
— огромная роль информационных процессов, автоматизация и глобализация обмена информацией;
— ведущая роль государства в планировании, организации и управлении научными исследованиями;
— повышение уровня общего и специального образования, профилизация образования в соответствии с кадровыми потребностями науки и техники;
— усиление роли социальных наук и эффективности применения их исследования в практической деятельности.
Основными направлениями реализации НТР и научно-техн. деятельности стали: автоматизация производства и управления, открытие и использование новых видов энергии, создание материалов с заданными свойствами, освоение космоса, биотехнологии, электронные микротехнологии, глобальная автоматизация информационных процессов и создание глобальных средств массовой коммуникации, создание искусств. интеллекта.
Домашнее задание.
Читать конспект лекции.
Подготовить сообщения на темы:
1. Нравственные и духовные проблемы в странах запада и России.
2.Культура молодёжного бунта.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 2977; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!