Д.М Кеттел и другие пионеры американской психологии



 Джеймс Макин Кетел. Поставил изучение психологических процессов человека на практическую эксперементальную основу. Занимался не содержанием сознания а способностями человека. Психофизика должна заниматься проверкой точности наблюдений при различных условиях. Является первым профессором психологии в мире, был студентом у Стэнли Холла. Напсисал статью « умственные тесты и измерения» где он обосновал использование психометрических методов, статистический подход. Его идеями были вдохновляны Уотсон. Создал серию тестов для измерения интеллекта. Изучал внимание, восприятие.

Функциональная психология в США.

Чикагская и Калумбийская школы.

Дьюи: 1 амеер. учеб. по пс-ии. Нужно изуч. функции психики, акт присоьл. к окр. ср. Говорил о соц. силе общ.» понятие рефлекторного акта в психологии, вышел первый учебник по психологии- «психология» Дьюн предложил радикальные изменения в образовании.

 

Энджелл: психич. операц. - посредники м\у оргпном и средой. Назначение сознания - понимание изменений происх. в среде.Основные понятия функционализма: !) психология это самостоятельная наука, которая изучает умственные операции, а не умственные элементы. Она отвечает на вопрос почему и как?. Нужно изучать условия умственного процесса динамику. б) психологию следует рассматривать как науку о функциональных «утилитах» сознания; в) психология принимает во внимание отношение между организмом и средой.

 

Кэрр: ф-ия психики - приобретение.

 

Вудвордс по проблеме "переноса" в обучении было осуществлено совместно с Е.Л. Торндайком работе доказывалось, что тренировка одной функции мало влияет на другую. Это помогло опровергнуть "доктрину формальных дисциплин в образовании". S--O--R Роль мотивации. Цель функции психологии - изучение мотивации. Считая исходную формулу бихевиоризма "стимул-реакция" неполной, Вудвортс включает в нее в качестве опосредствующего звена такую детерминанту, как организм, с присущими ему мотивационными параметрами ("стимул - организм - реакция). Он выдвинул гипотезу о том, что формирующиеся навыки сами могут приобретать побудительность, вне зависимости от инстинктов, обусловивших их формирование. В дальнейшем это положение было взято на вооружение Гордоном Олпортом в его теории мотивов.

Прикладная психология с США.

Одна из передовых в Америке.направления:

1.Пс труда.Мюнстенбергпердседатель Америк психо ассоц,работа-анализ америк общва,психол и рынок,психол и эфть произва, проводил профориент,отбор.использл мды моделирования и естеств эксперимента, проблемы управл персоналом и произти труда. 2.Судебная психол. Тоже мюнстенберг, профилактика преступл,психология допроса, психология свидетельк показаний,сатья «со свидетельс места»,предложил исп-ть детектор лжи.

3.Пс рекламы.Уолтер Скотт-оснль, книга теория и практика рынка.реклама-обл где испся не рациональнть чка а подсозательн импульсы,нужен эмоц акцент и внушение. Реклама сильнее действует на женщин.Закон внушаемости-использе прямых команд.

4.Военная пс. Тоже работал Скотт,тесты для отбора военных.др ученые занимались вопросами оптимизации воен техники,обучения военных.Роберт Йеркс много здесь сделал.

5.Клиническ пс.Уитмер-оснль,работал в пенсильванском унте,создал психологическ клинику в 1897-консультации родителям и детям.работа-клиническая психол.дети с ЗПР и нравств нарушениями нормальные,им просто нужно помочь в адаптации.Кл психол д заниматься гениями,вундеркиндами,творческими детьми.там еще тестировали детей которые предстали перед судом.

 

Пед. напр. в Русской пс-ии.

Ушинский: «Человек как предмет воспитания». Цель воспитания - подготовка детей к труду, к жизни, к вып. гражд. обяз. Восп. должно соотв. природе чел. и его ист. потребностям. Задача восп. - помочь выявить потенциал.

 

Каптерев: Необх. разв. наблюдательность; особ. детс. мыш.: утилитарность, отвлеченность + воспит. умств. самост.; детский эгоизм. Деятельн. - процесс социализац. личн. Самовоспит. - основа воспит. Факторы: семья, литература, образование. -- разност. развит. + пост. самосов.

 

Лазурский: Ввел естественный эксперимент, применив в обыч. условиях. Характерология - изучение наклонностей, отличающие людей -- психосоциальная классиф характеров. Характер м. изм. во времени.

 


Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 269; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!