Список вопросов контрольной работе
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет»
Колледж ПсковГУ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по изучению учебной дисциплины
ЕН.03 Экологические основы природопользования
для обучающихся заочной формы обучения
специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)
Составила: Л.А.Карасёва,
преподаватель Колледжа ПсковГУ
Псков
2017
Методические указания рассмотрены и рекомендованы к применению на заседании цикловой комиссии гуманитарных и естественнонаучных дисциплин
Протокол №________от __________20 г.
Председатель
Цикловой комиссии_______________________________ (Карасёва Л.А.)
(подпись)
«________»_____________20 г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения.
2. Требования к результатам освоения учебной дисциплины «Экологические основы природопользования».
3. Список вопросов к контрольной работе.
4. Список рекомендуемой литературы и Интернет-источников.
Общие положения.
Постижение специальности заочно предполагает зрелый, ответственный подход обучающегося к собственному выбору.
Учебный процесс в заочном обучении имеет свою специфику, обусловленную не только избранной специальностью, но и отсутствием ежедневного общения с преподавателем, преимущественно самостоятельной работы.
|
|
|
Во время лабораторно-экзаменационной сессии или в межсессионный период с заочниками проводятся очные занятия – установочные, обзорные, лабораторные, практические, а также организуются консультации - групповые и индивидуальные. Но основная нагрузка все же приходится на самостоятельную работу.
Цель установочных занятий показать значение данного предмета в приобретении профессиональных знаний и умений, его место в структурно-логической схеме специальности, дать практические рекомендации для самостоятельной работы по изучению предмета и выполнению контрольных и курсовых работ.
В процессе самостоятельной работы обучающийся заочной формы изучает программу, рекомендованную литературу, периодические и специальные издания, использует информационные материалы из Интернета.
1.1. Требования по выполнению самостоятельной работы обучающимися.
Изучение дисциплины складывается из самостоятельной работы над рекомендуемой литературой, слушания лекций по основным вопросам программы и подготовки к зачёту. Форма промежуточной аттестации –контрольная работа.
|
|
|
Приступая к изучению учебной дисциплины, обучающийся должен прочитать содержание программы и методические указания, которые даны в настоящем пособии. Прорабатывая материал каждой темы по учебнику, необходимо конспектировать основные понятия, при необходимости сопровождая их схемами, таблицами, рисунками.
Кроме учебника полезно знакомиться со справочной литературой, периодическими изданиями, использовать интернет-ресурсы. Для закрепления темы необходимо ответить на вопросы для самопроверки. Если в процессе изучения дисциплины обучающемуся будут непонятны отдельные вопросы, следует обратиться в учебное заведение за письменной или устной консультацией.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре ППСЗ:
Дисциплина относится к математическому и общему естественнонаучному циклу.
1.3 Цели и задачи дисциплины:
Формирование у обучающихся экологического мировоззрения и способностей оценки профессиональной деятельности с позиции охраны окружающей природной среды; оптимизация взаимоотношений между человеком и его деятельностью и природой.
Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
|
|
|
максимальная учебная нагрузка обучающегося 51 час, в том числе:
· обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 8 часов;
· самостоятельная работа обучающегося 43 часа.
Требования к результатам освоения учебной дисциплины «Экологические основы природопользования».
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
Уметь:
ü оценивать эффективность природоохранных мероприятий;
ü оценивать качество окружающей среды;
ü определять формы ответственности за загрязнение окружающей среды;
ü анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности;
знать:
ü основные определения и понятия природопользования;
ü современное состояние окружающей среды России и мира;
ü способы охраны биосферы от загрязнения антропогенными выбросами;
ü основные положения и сущность экономического механизма охраны окружающей среды;
ü правовые вопросы экологической безопасности;
ü особенности взаимодействия общества и природы, основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;
|
|
|
ü охраняемые природные территории;
ü основные группы отходов, их источники и масштабы образования.
Бухгалтер должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Список вопросов контрольной работе.
1. Наука экология, ее содержание, задачи и законы.
2. Загрязнение: понятие и типы
3. Антропогенные воздействия на атмосферу.
4. Мероприятия по охране атмосферного воздуха.
5. Антропогенные воздействия на гидросферу.
6. Использование и охрана недр и земельных ресурсов.
7. Рациональное использование и охрана растительности.
8. Мероприятия по охране лесных ресурсов.
9. Использование и охрана животного мира.
10. Особо охраняемые природные территории.
11. Антропогенные отходы.
12.Принципы охраны окружающей среды и рационального природопользования.
13. Основы экологического права.
14. Эколого-экономические подходы в природоохранной деятельности.
15. Современное состояние окружающей природной среды России и Псковской области.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 198; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!