Отгадайте, какие грибы зашифрованы в словах
РЫБА + ЕЖИК = (РЫЖИК)
МАСКА + СЛОНЕНОК = (МАСЛЕНОК)
ЗАБОР + МОРКОВЬ + ДОМИК – (БОРОВИК)
ОЧКИ + ПЯТЬ + АКУЛА = (ОПЯТА)
МУХА + СОМ + МОРЕ = (МУХОМОР)
СЫР + НОЖ + СЕРЕЖКИ = (СЫРОЕЖКИ)
Станция экологическая ситуация»
Команды должны разрешить экологическую ситуацию. За правильный ответ – 2 балла.
Команда №1:
• Вы приглашены на день рождения, ваша подруга очень любит ландыши. Чтовыподарителюбимойподруге?
• Придя с классом в лес, одноклассники увидели муравейник. Им стало интересно узнать, что там внутри. Они взяли палку и начали разбрасывать жилище муравьев в разные стороны. В чемребятанеправы?
• Идя по тропинке, вы нашли в траве птичье гнездо с яйцами. Ваш друг обрадовался и решил рассмотреть яйцо поближе. Он взял его к себе в руки. Что ваш друг сделал неправильно?
Команда №2:
• Вы всем классом выехали в лес. Там вы жгли костер, что вы сделаете, перед тем как уйти домой?
• Идя в лес, Вася захватил с собой своего четвероногого друга — собаку. Но так как она была без поводка, то собака убежала в лес и потерялась. Нужнолибрать с собой в лессобак?
• Придя в лес, мальчишки из класса захотели выпить березового сока. Они начали ковырять ствол березы, чтобы выпить сок. В чем ребята не правы?
|
|
|
Станция «Овощная грядка»
1. Под каждым кустом сидит клубком. (Картофель)
2. Красна девица, росла в темнице, а коса на улице.(Морковь)
3. Над землёй трава, под землёй - алая голова. (Свекла)
4. В землю - крошка, а из земли - лепёшка. (Репа)
5. Летом в огороде, свежие, зелёные; а зимой - в бочке, жёлтые, солёные.(Огурец)
6. Растёт на грядке зелёная трава, а на ней красные детки.(Помидор)
7. Среди бахчи зелёные мячи, налетела детвора - от мячей одна кора.(Арбуз)
8. Рос ребёнок - не знал пелёнок, а как стал стариком - сто пелёнок в нём. (капуста)
9. Хоть я сахарной зовусь, но дождя я не боюсь.(Сахарная свекла)
10. Прежде чем мы его съели, все наплакаться успели.(Лук)
Ведущий - Дорогие ребята! Станьте ближе к природе, повернитесь к ней лицом. Давно замечено, вставая утром, надо обязательно подойти к окну и поздороваться с восходящим солнцем, небом, землей, деревьями, птицами. В этом источник нашего здоровья и хорошего настроения. Давайте будем помнить, что Земля – общий дом растений, грибов, животных и человека, и нам надо думать о том, чтобы этот дом всегда процветал и богател. Больших проблем вам пока не решить, но кое-что вы уже можете сделать: посадить деревья, ухаживать за растениями, подкармливать птиц, не разорять муравейники, а взять их под свою охрану. Будьте добры друг к другу и не причиняйте зла ни природе, ни людям.
|
|
|
Есть просто храм,
Есть храм науки.
А есть еще природы храм
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь.
Входи сюда,
Будь сердцем чуток,
Не оскверняй его святынь!
Список используемой литературы:
Молодова Л.М. Экологические праздники для детей.- Минск «Асар» 1999.
Алексеева Л.Н. Сборник докладов. Стихи о растениях. Санкт – Петербург «Тригон» , 1997
Бобылева Л.Д., Бобылева О.В. Беседа о культуре поведения в природе Начальная школа, 2001 №7
Амоша Л.И. Экологический урок «Земля и ее обитатели»
Внеклассные мероприятия. Авт.- сост. Жиренко О.Е. Москва «Вако» 2007
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 702; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!