МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Nbsp; МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет» Протокол Ученого совета института Финансов и права № 6 от 16.03.2017
УТВЕРЖДАЮ
Председатель Ученого совета
института Финансов и права
___________ М.С.Марамыгин
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Введение в юриспруденцию и организация нирС
Направление подготовки
Юриспруденция
Направленность (профиль)
Гражданско-правовой
форма обучения: очная, заочная,
год начала подготовки: 2015-2017
Автор: Федорова Т.Ю.
| Одобрена на заседании кафедры | Рекомендована УМК института | |||
| Гражданского права | Финансов и права | |||
| (название кафедры) | (название института) | |||
| Зав.кафедрой | Председатель | |||
| (подпись) | (подпись) | |||
| Мансуров Г.З. | Решетникова Т.В. | |||
| (Фамилия И.О.) | (Фамилия И.О.) | |||
| Протокол № 7 от 13.03.2017 | Протокол № 7 от 16.03.2017 | |||
| (Дата) | (Дата) | |||
Екатеринбург
2017
Дисциплина «Введение в юриспруденцию и организация НИРС» представлена двумя модулями: «Введение в юриспруденцию» и «Организация НИРС», по каждому из которых представлена отдельная часть программы.
ВВЕДЕНИЕ В ЮРИСПРУДЕНЦИЮ
СОДЕРЖАНИЕ
| 1 Цели освоения модуля | 4 |
| 2 Перечень планируемых результатов обучения по модулю, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы | 4 |
| 3 Место модуля в структуре образовательной программы | 5 |
| 4 Объем модуля в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем и на самостоятельную работу обучающихся | 6 |
| 5 Содержание модуля, структурированное по темам с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий 6 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по модулю | 7 |
| 9 | |
| 7 Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации по модулю | 12 |
| 8 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения модуля | 26 |
| 9 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения модуля 10 Методические указания для обучающихся по освоению модуля 11 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по модулю, включая перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем | 28 28 30 |
| 12 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по модулю | 31 |
Цели освоения модуля
|
|
|
|
|
|
Целью освоения учебного модуля Введение в юриспруденцию является профессионально-компетентностная подготовка студентов, выработка у студентов представления об основных видах юридических профессий, месте и роли юриста в современном обществе, а также об интеллектуальных и волевых качествах, необходимых для осуществления профессиональной юридической деятельности; формирование у студентов представлений о требованиях, предъявляемых при устройстве на работу, к профессиональному поведению юристов; ознакомление студентов с организацией учебного процесса, требованиями, предъявляемыми к студенту - юристу.
Бакалавр должен быть способен решать следующие профессиональные задачи:
обосновывать и принимать в пределах должностных обязанностей решения, а также совершать действия, связанные с реализацией норм права;
составлять юридические документы;
консультировать различных субъектов по вопросам права;
осуществлять правовую экспертизу документов.
|
|
|
Для достижения указанной цели необходимо (задачи):
сформировать первоначальные знания о юриспруденции, профессиях, требованиях к ним, юридическом образовании, вузе, в котором проходит обучение;
научить различать основные понятия в сфере юриспруденции, давать характеристику основным юридическим профессиями, распознавать виды занятий в вузе, правильно оформлять письменные работы;
сформировать первоначальные навыки работы с нормативными источниками, подготовки к занятиям по юридическим дисциплинам, выполнения самостоятельной работы.
2 ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО МОДУЛЮ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ
ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Результатом освоения модуля «Введение в юриспруденцию» является формирование у обучающихся следующих компетенций:
- способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7)
- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОПК-3).
| Компетенция | Код по ФГОС | Результаты обучения | Планируемые результаты освоения ООП | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| способность к самоорганизации и самообразованию | ОК-7 | знать | источники пополнения знаний, процесс самоорганизации | источники пополнения знаний, процесс самоорганизации | ||
| уметь | пополнять общие знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики | самостоятельно пополнять общие знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики | ||||
| владеть | способами приобретения новых общих знаний; навыками самостоятельного поиска информации для решения проблемы | способами приобретения новых общих знаний; навыками самостоятельного поиска информации для решения проблемы | ||||
| способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
(частично) | ОПК-3 | знать | основные профессиональные обязанности юриста в конкретных видах юридической деятельности | основныепрофессиональные обязанности в конкретных видах юридической деятельности;основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности; понятие этикета, его роль в жизни общества, особенности этикета юриста, его основные нормы и функции, содержание действующего законодательства, регламентирующего этические основы профессиональной деятельности юриста;культуру поведения в обществе и в коллективе, требования общества к личности и поведению юриста | ||
| уметь | характеризовать профессиональные обязанности юриста | характеризовать профессиональные обязанности юриста, оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения, соблюдать нормы и требования этики и этикета юриста | ||||
| владеть | - | навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали; навыками межличностных коммуникаций; приемами профессионального общения | ||||
В результате освоения модуля обучающийся должен:
| Знать: | виды юридических профессий, должностей; основные профессиональные обязанности юриста в конкретных видах юридической деятельности; основные источники пополнения знаний, процесс самоорганизации |
| Уметь: | характеризовать профессиональные обязанности юриста; пополнять общие знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики |
| Владеть: | способами приобретения новых общих знаний; навыками самостоятельного поиска информации для решения проблемы |
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Введение в юриспруденцию и организация НИР» является дисциплиной вариативной части блока 1 (Б.1.В) учебного плана по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция».
Изучение модуля базируется на дисциплинах, знаниях и компетенциях (метапредметных и личностных), сформированных в процессе освоения образовательной программы среднего общего образования:
- «Русский язык и литература»
- «Право»
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
Знать:
- нормы русского литературного языка;
- систему права, источники права;
- основные положения основных отраслей права;
- иметь общее представление о разных видах судопроизводства, правилах применения права, разрешения конфликтов правовыми способами, об основах правового мышления, юридической деятельности, специфике основных юридических профессий.
Уметь:
- применять знания о нормах русского литературного языка в речевой практике;
- представлять тексты в виде тезисов, конспектов, аннотаций, рефератов, сочинений различных жанров;
- применять правовые знания для оценивания конкретных правовых норм с точки зрения их соответствия законодательству Российской Федерации;
- продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты;
- использовать средства информационных и коммуникационных технологий (далее – ИКТ) в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности.
Владеть:
навыками
-самостоятельного поиска правовой информации, умений использовать результаты в конкретных жизненных ситуациях юридической терминологией;
- познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;
- самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников.
Основные положения модуля должны быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплин (формировании компетенций по следующим дисциплинам): Профессиональная этика, Адвокатура, Нотариат, Криминалистика.
4 ОБЪЕМ МОДУЛЯ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ
С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА
КОНТАКТНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ) И НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ
Общая трудоемкость модуля составляет 2 зачетные единицы, 72 часа:
для обучающихся очной формы обучения: лекции – 0 часов, практические занятия – 30 часов, самостоятельная работа, включая подготовку к зачету, – 42 часа;
Для обучающихся заочной формы обучения: лекции – 0 часов, практические занятия – 6 часов, самостоятельная работа, включая подготовку к зачету, – 66 часов.
5 СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО
ТЕМАМ С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 195; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!