Психоанализ и глубинная психология. Предмет, методы, принципы и области изучения, основные представители, теории и эксперименты
Психоана́лиз — психологическая теория, разработанная в конце XIX — начале XX века австрийским неврологом Зигмундом Фрейдом, а также чрезвычайно влиятельный метод лечения психических расстройств, основанный на этой теории.
Психоанализ - глубинная психотерапия, это метод изучения личности, импульсов, мотивов поступков, желаний, травм раннего развития и эмоциональных расстройств и воздействий бессознательного на эти факторы
Первый из них – принцип детерминизма
Второй принцип носит название топографического подхода
Динамический принцип
Четвертый принцип был назван генетическим подходом
предмет изучения психоанализа — бессознательные мотивы поведения человека, лежащие в основе его психических конфликтов и проблем
Глубинная психология — общее название для ряда направлений в психологии, ориентированных преимущественно на изучение бессознательных психических процессов.
Заслуга введения понятия признается за швейцарским психиатром Э. Блейлером, тесно сотрудничавшим с З. Фрейдом. Совместными исследованиями авторы заложили фундамент для изучения психических феноменов через призму бессознательного. Психоанализ стал ведущим направлением глубинной психологии, из которого позже откололись многочисленные направления и течения
К глубинной психологии относятся:
- Психоанализ (З. Фрейд)
- Аналитическая психология (К. Г. Юнг)
- Индивидуальная психология (А. Адлер)
- Неофрейдизм (К. Хорни, Э. Фромм, Г. Салливан и другие)
Внутри современного психоанализа, в свою очередь, выделяют следующие основные глубинные теории:
|
|
|
- Психология влечений
- Теория Мелани Кляйн
- Эго-психология (А. Фрейд, М. Малер, Э. Эриксон и другие)
- Психоаналитическая теория развития
- Теория объектных отношений
- Селф-психология
- Основоположник Карл Густав Юнг
Бихевиоризм. Предмет, методы, принципы и области изучения, основные представители, теории и эксперименты. Понимание личности в бихевиоризме
БИХЕВИОРИЗМ - направление в американской психологии XX в., начало коему было положено публикацией в 1913 г. статьи американского психолога Дж. Уотсона
Одна из причин, на кою не без оснований ссылался бихевиоризм, отказываясь изучать сознание, - недостаток сведений о соответственных нервных механизмах
в основе метода бихевиоризма лежит исследование раздражения и ответной реакции
Экспериментальной основой Б. у Уотсона послужили исследования поведения животных
Основой бихевиоральной теории является изучение оперантного поведения, вызываемого оперантным научением. Оперантное поведение определяется событиями, которые следуют за реакцией. То есть за поведением идет следствие, и природа этого следствия изменяет тенденцию организма повторять данное поведение в будущем. Если последствия благоприятны для организма, то есть они подкрепляются, то поведение, порождающее такие последствия, усиливается
|
|
|
с позиции бихевиоризма, личность — все то, чем обладает индивид, его расположенность к тому или иному реагированию: навыки, сознательно регулируемые инстинкты, социализованные эмоции, а также пластичность, помогающая образовывать новые навыки, и способность их удержать и сохранить, чтобы приспособиться к среде.
Гуманистическая психология. Предмет, методы, принципы и области изучения, основные представители, теории и эксперименты
Гуманистическая психология — направление в западной психологии, признающее своим главным предметом личность как уникальную целостную систему, которая представляет собой не нечто заранее данное, а «открытую возможность» самоактуализации, присущую только человеку
К данному направлению могут быть отнесены А. Маслоу, К. Роджерс, В. Франкл, Ш. Бюлер, Р. Мэй, С. Джурард, Д. Бьюдженталь, Э. Шостром
Методы гуманистической психологии
Изданный еще в 1971 году в Соединенных Штатах Каталог путей личностного роста СеверинаПетерсона (Peterson (S.). A Catalog of the ways People grow. New York, Ballantine Books, 1971) называет ужеоколо сорока основных методов. Во Франции Анн Анселен-Шутценбергер в 1977 году описывает примерно столько же методов в чрезвычайно ясной работе Тело и группа, содержащей большое количество комментариев. В свою очередь Эдмон Марк в Практическом путеводителе по новым видам терапии,опубликованном в 1982 году, называет примерно такое же их число ".(Àncelene-Schutzenberger A., Sauret M. J. LeCorpsetieGrolipe: lesnouvellestherapies, delaGestalt i labio-energie, auxgroupesderencontres & lameditation, Toulouse, Privat, 1977).
|
|
|
Вот некоторые, представленные в алфавитном порядке, наиболее распространенные сегодня во Франции методы:
Арт-терапия (рисунок, музыка, танец и т. д.)
Аутотренинг (И. Шульц)
Биодинамика (Г. Бойсен)
Биоэнергетика (А. Лоуэн)
Вегетотерапия (В. Райх)
Визуализация (К. Симонтон)
Восточные техники (медитация, тайцзицюань, йога, дзен, тантризм и т.д.)
Гаптономия (Ф. Вельдман)
Гештальт-терапия (Ф. Перлз)
Группы встреч (К. Роджерс, В. Шютц)
Массажи (рейхианские, калифорнийские, восточные, до-инь, шиатцу и т. д.)
Медитация (статическая или динамическая, восточная или западная...)
«Мягкие» виды гимнастики (в частности, методики Александера, Фельденкрайса, Мезьера и др.)
|
|
|
Метод Виттоза
Метод Гордона
Нейро-лингвистическое программирование (Дж. Гриндер, Р. Бэндлер)
Общая семантика (А. Корцибский)
Постуральная интеграция (Дж. Пэйнтер)
Просветление (интенсивные сессии, ведущие к просветлению) (К. Бернер)
Психодрама (Дж. Морено)
Психосинтез (Р. Ассаджиоли)
Реберсинг (Л. Орр)
Релаксация (в частности Э. Джекобсон, а также др.)
Рольфинг, или структурная интеграция (И. Рольф)
Сексотерапия (Мастерc и Джонсон, Мишель Меньян и др.)
Семейная терапия (системная, психоаналитическая, гештальтистская и т. д.)
Софрология (А. Кайседо)
Суггестопедия (Г. Лозанов)
Трансактный анализ (Э. Берн)
Трансперсональная психология (С. Гроф)
Эйтония (Дж. Александер)
Экзистенциальная психотерапия (Л. Бинсвангер, Р. Мэй)
Эриксонианский гипноз (М. Эриксон)
и другие методы.
Первый-- принцип становления -- предполагает, что потенциал развития остается неисчерпанным на протяжении всей человеческой жизни -- всякий раз по достижении определенной цели открываются новые возможности, имплицитно заложенные в самой личности. В силу этого человек по большому счету независим от внешних условий и свободен в выборе этих возможностей, одновременно неся всю полноту ответственности за их реализацию.
Второй принцип -- принцип уникальности каждого индивида и человеческой природы -- подчеркивает первостепенное значения изучения субъективного опыта конкретной личности как альтернативы поиску общих закономерностей и теоретическим обобщениям аналитических подходов в психологии. В данном аспекте гуманистическая психология смыкается с идеями Г. Олпорта. Кроме того, в этой же логике человек представляет собой совершенно особый вид живых существ, кардинально отличающийся от животных. Следовательно, использование данных, полученных в экспериментах с животными, для объяснения человеческого поведения, как это имеет место в бихевиоризме, совершенно неправомерно.
Третий принцип -- принцип холизма -- провозглашает подход к человеку как к единому целому. С этой точки зрения дифференциация человеческого организма и психики и изучение отдельных компонентов последней (психических процессов, поведенческих актов и т. д.) являются неоправданными и искажающими реальность.
Согласно четвертому принципу -- принципу позитивного отношения к человеческой природе -- все люди по природе своей предрасположены к добродетели и каждому человеку присуще творческое начало. Именно оно, с точки зрения гуманистической психологии, является главной движущей силой личности, а не бессознательные и разрушительные импульсы, как полагал З. Фрейд.
Пятый принцип -- психологии психического здоровья -- обосновывает необходимость концентрации внимания психологов на изучении здорового человека, поскольку, по мнению А. Маслоу, исследование исключительно психической патологии, которым ограничивались представители других школ, может дать только однобокую, "увечную" психологию. Более того, без четких и ясных представлений о психическом здоровье невозможна по-настоящему эффективная терапия психических расстройств
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 2759; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!