Лабораторная работа №3. Работа со множеством векторных объектов
Цели работы:
- освоение методов и приобретение навыков работы с инструментами выделения векторных объектов;
- формирование умения организации множества объектов;
- приобретение навыков трансформации объектов и их искажения с учетом расположения в перспективе.
Учебное задание:
- изучить настройки (параметры), назначение и особенности работы инструментов создания векторных контуров: простые фигуры («Прямоугольник», «Эллипс», «Многоугольник» и др.), заданные линии («Отрезок», «Дуга» и др.), «Карандаш» (Pencil), «Перо» (Pen);
- изучить настройки (параметры), назначение и особенности работы инструментов выделения: «Выделение» (SelectionTool), «Выделение быстрых заливок» (LivePaintSelectionTool), «Групповое выделение» (GroupSelectionTool), «Лассо» (LassoTool), «Волшебная палочка» (MagicWandTool), «Частичное выделение» (DirectSelectionTool);
- познакомиться с особенностями управления объектами при помощи палитры «Слои» (Layers) и режима изоляции объектов;
- приобрести необходимые навыки управления множеством объектов: группировка, разбор, выравнивание, изменение порядка следования, позиционирование;
- изучить настройки (параметры), назначение и особенности работы инструментов трансформации: «Поворот» (RotateTool), «Масштаб» (ScaleTool), «Наклон» (ShearTool), «Отразить» (ReflectTool), «Свободное трансформирование» (FreeTransformTool);
- научиться трансформировать множество объектов при помощи команд трансформации (меню «Объект» > «Трансформация»), палитры «Трансформация» (Transform), эффектов трансформации и искажения.
|
|
|
Практическое задание:создать ряд изображений, объединенных одной темой. Эти изображения должны строиться только из стандартных фигур.
Рекомендации по выполнению:законченная работа должна демонстрировать результаты применения основных параметров инструментов и настроек диалоговых окон и палитр.
Изображение включает стандартные фигуры или нарисованные объекты (не менее 30-ти объектов). В итоге изображение должно демонстрировать некий ритмический порядок следования объектов. Объекты должны быть разбиты в группы по смыслу и выровнены, а также располагаться на разных слоях.
В итоге необходимо сделать скриншот палитры «Слои» и предоставить вместе с итоговым изображением.
Форма отчета: законченная работа представляется к сдаче в форме презентации PowerPoint.
Презентация должна содержать титульный слайд с указанием темы работы, ФИО студента, группы. См. титульный лист (Приложение 1).В презентации должны быть представлены изображения и скриншот палитры «Слои».
Предоставляется также электронный вариант работы с изображениями
в формате AI.
Контрольные вопросы
1. Для каких целей и как применяются инструменты «Выделение», «Частичное выделение», «Групповое выделение»?
|
|
|
2. Опишите состав и принципы работы с палитрой «Слои».
3. Для чего необходим и как работает режим изоляции объектов?
4. Опишите способы выравнивания объектов.
5. Как осуществляется и для чего необходима группировка объектов?
6. Как изменить порядок следования (плановость) объектов?
7. Что понимается под трансформацией объекта? Опишите способы трансформации объектов.
Пример коллекции изображений
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 254; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!