Тема: Синтаксис и пунктуация. Главные и второстепенные члены предложения

Задания теоретического характера:

1.Дайте определения понятий: «словосочетание, «предложение»

2.Назовите способы выражения главных и второстепенных членов предложения

Задание практического характера:

1.Определить способы выражения главных и второстепенных членов предложениях. Выписать словосочетания, соответствующие схемам: гл +сущ; мест+сущ.

1) Тиха украинская ночь, прозрачно небо, звезды блещут.

2) Луна спокойна с высоты над Белой церковью сияет .

3) Отъезжающие вошли в вагон.

4) Четвертый встал рядом с Игнатьичем и что – то шепнул ему на ухо.

5) Что – то тревожит меня со вчерашнего дня.

6) Читать – вот наше занятие.

7) Далече грянуло: «Ура».

8) Жить – Родине служить.

9) Что ищет он в стране далекой, что кинул он в краю родном.

10) Говорливая быстро замолчала, увидев Иванова в дверях.

11) Улица – моя, дома – мои.

12) Воркута – столица мира.

13) Он был сильный и смелый.

14) Мой брат был учителем рисования.

Литературные источники:

1. Антонова, Е.С, Вонтелева Т.М. Русский язык и культура речи. [Текст]: Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. Е.С. Антонова- Москва: Издательский центр – Академия, 2005

2. Герасименко, Н.А. Русский язык [Текст]: Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. Н.А. Герасименко – Москва: Издательский центр «Академия» 2008.

Вариант №18

Тема: Простое предложение. Виды простых предложений: двухсоставные и односоставные.

Задания теоретического характера:

1. Назовите виды простых предложений

2. Дайте определения полных и неполных предложений

3. Какие предложении называются односоставными?

4. Перечислите виды односоставных предложений, назовите способы их выражения.

Задание практического характера:

1. Заполните таблицу: «Односоставные предложения и их виды». Выполнить синтаксический разбор предложения:

№ п/п	Виды односоставных предложений	№ п /п	Примеры (по 3 примера на каждый вид)
1		1
2		2
3		3
4		4
5		5
6		6

Студенты подходили к большому столу экзаменатора по очереди.

Литературные источники:

Вариант №19

Тема: Простые осложненные предложения. Однородные члены предложения. Синтаксические нормы употребления однородных членов предложения в речи

Задания теоретического характера:

1. Дайте определение понятия «однородные члены предложения»

2. Назовите случаи постановке запятой при однородных членах предложений

3. Перечислите правила постановки тире, двоеточия при однородных членах предложения

Задание практического характера:

1) Он любил музыку и апельсины.

2) Авдотьевна была мудра, красивая и умная.

3) Враг был безнравственен и трусливый.

4) Солдат приехал в город повидаться с родными и чтобы отметиться в военкомате.

5) Студент любил книги и заниматься спортом.

6) Врач выписал рецепт на лекарства и чтобы больше ходит на свежем воздухе.

7) Надо научиться любить Родину и защищать её от врагов.

8) Я люблю дышать свежим воздухом, поэтому каждый вечер прогуляюсь по улицам города.

9) Надо хорошо учиться и воспитать себя гражданином, чтобы помогать стране двигаться вперед.

10) Они шли следом, отвлекаясь на зов товарищей и помнили их просьбу.

Литературные источники:

3.Розенталь Д.Э. Сборник упражнений по русскому языку [Текст] Учебное пособие для подготовительных отделений вузов. Д.Э. Розенталь. – Москва: Издательский центр «Высшая школа», 1989 (переиздан 2009).

Вариант №20

Тема: Текст. Стили языка. Типы речи.

Задания теоретического характера:

1. Перечислите функциональные стили языка, их особенности

2. Назовите функциональные типы речи, их особенности, этапы их организации

Задание практического характера:

1. Подберите из текстов художественного произведения публицистической, научной литературы, отрывки всех функциональных стилей, а также функциональных типов речи, обоснуйте правильность своего выбора.

2. Соотнесите формулы типов речи с их названиями, оснуйте свой выбор.

Типы речи	Формулы
1. Повествование	1. Тезис -> доказательства -> вывод
2. Описание	2. Признак 1 + признак 2 + признак 3…
3. Рассуждение	3. Экспозиция -> завязка кульминация -> развязка

Литературные источники:

1. Герасименко, Н.А. Русский язык [Текст]: Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. Н.А. Герасименко – Москва: Издательский центр «Академия» 2008. – 91-95с (по теме 1.1), 96-102 (по теме 1.2.)

2. Земский, А.М., Крючков С.Е, Светлаев М.В. Русский язык [Текст]: Учебник для студентов педагогических училищ и колледжей. А.М. Земский. – Москва: Издательский центр « Академия», 2000. – 91-98с, 98-103 (по теме 4.2)

3. Измайлова, Л.В. Русский язык и культура речи. [Текст]: Учебник для студентов образовательных учреждений: среднего профессионального образования. Л.В. Измайлова. – Ростов – на – Дону. Издательский центр» Феникс» 2005.- 184-195

4.Лекант, П.А. и другие. Современный русский язык [Текст]: Учебное пособие для студентов педагогического профиля. П.А. Лекант – Москва: Издательский центр «Дрофа», 2001. – 131- 177с

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ

(экзамен)
по дисциплине ОГСЭ.06 Русский язык и культура речи

Знать в соответствии с ФГОС:	Теоретические вопросы
- задачи курса; - особенности языка и речи; - функции языка и речи.	1. Предмет и задачи курса. Язык и речь, их отличительные особенности.
- функциональные стили современного русского языка; - стилевые черты и особенности функциональных стилей.	2. Функциональные стили современного русского языка. Стилистические нормы.
- лексические единицы; - полисемантичные и моносемантичные слова, их отличительные особенности; - признаки слова; - типы лексических значений; - нормы литературного языка; - правила оформления полученной информации.	3. Лексикология. Слово с точки зрения лексикологии. Признаки слова.
- определения лексических единиц (архаизмов, историзмов, профессионализмов и т.п.)	4. Лексика с точки зрения активного и пассивного словарного запаса.
- виды сложных предложений; - правила постановки знаков препинания в сложных предложениях (ССП, БСП, СПП).	5. Виды сложных предложений. Знаки препинания в сложносочиненных предложениях.
- содержание лингвистических словарей русского языка.	6. Лексикография. Основные типы словарей. Лингвистические словари.
- фонетические единицы; - характеристику гласных и согласных звуков; - фонетические законы в области гласных и согласных звуков.	7. Фонетика. Основные фонетические единицы. Гласные и согласные звуки. Основные законы в области гласных и согласных звуков.
- изобразительно-выразительные средства русского языка (тропы и стилистические фигуры).	8. Изобразительно-выразительные средства в русском языке.
- нормы литературного языка; - правила оформления полученной информации.	9. Лексика. Лексические нормы. Лексические ошибки.
- принципы орфографии; - правила правописная слов разных частей речи.	10. Орфография. Принципы русской орфографии.
- морфемные части слова (аффиксы); - способы словообразования; - словообразовательные нормы.	11. Морфемика. Основа и окончание. Корень слова. Приставка, суффикс. Словообразовательные нормы.
- морфологические признаки, разряды имен существительных; - правила употребления форм существительных (морфологические нормы).	12. Морфология. Имя существительное. Употребление некоторых форм имен существительных.
- способы определения рода существительных (синтаксический и морфологический); - правила определения рода несклоняемых существительных.	13. Род существительных. Трудные случаи употребления рода имен существительных.
- разряды прилагательных; - правила употребления форм прилагательных в речи.	14. Имя прилагательное. Разряды прилагательных по значению. Употребление некоторых форм имен прилагательных.
- разряды числительных; - признаки числительных; - правила употребления числительных в речи (морфологические нормы).	15. Имя числительное. Разряды числительных по значению и по морфологической структуре. Употребление форм имен числительных.
- признаки местоимений; - разряды местоимений по значению; - морфологические нормы употребления местоимений.	16. Местоимение. Разряды местоимений. Употребление форм местоимений.
- признаки глагола; - морфологические категории глагола; - морфологические нормы употребления форм глагола.	17. Глагол. Морфологические категории глагола. Две основы глагола. Употребление форм глагола.
- правила правописания гласных и согласных букв; - орфографические нормы.	18. Правописание гласных и согласных. Орфографические нормы.
- разряды наречий по значению; - правила правописаний наречий.	19. Наречие. Разряды наречий по значению. Правописание наречий.
- служебные части речи; - правила употребления служебных частей речи.	20. Служебные части речи (предлоги, союзы). Трудности в употреблении предлогов.
- признаки предложения; - отличительные особенности простого предложения.	21. Простое предложение. Типы предложений. Члены предложения.
- полисемантичные и моносемантичные слова, их отличительные особенности; - типы переноса; - особенности старославянизмов; - типы лексических значений; - виды заимствований; - паронимы, синонимы, антонимы, омонимы.	22. Полисемия и омонимия. Паронимы. Синонимы. Антонимы. Омонимы.
- правила правописная приставок, букв Ы, И после Ц и после шипящих.	23. Правила правописная приставок, букв Ы, И после Ц и после шипящих.
- синтаксические нормы в употреблении: - управления, однородных членов, обособленных членов предложения; - правила оформления синтаксических единиц.	24. Синтаксические нормы.
- правила оформления прямой и косвенной речи; - знаки препинания при прямой речи.	25. Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи.

Практическая часть

Билет 1

Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 885; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 9 10 11 12 131415 16 17 18 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!