ГЛАВА 2.1. ОТНОШЕНИЯ ПОЛОВ И ФУНКЦИЯ ЗАПЕЧАТЛЕНИЯ
Развитие организма каждого человека на определенных этапах приводит к определенной гормональной настройке организма, результатом чего становится возникновение чисто сексуального влечения к другим лицам из ближайшего окружения. Этот период у мальчиков начинается примерно в девять лет. Девочки в половом отношении начинают созревать существенно раньше – с шести-семи лет. Такая гормональная настройка организма приводит со временем не только к появлению так называемых вторичных половых признаков, но и к определенной психической настройке.
Указанная психическая настройка заключается в том, что в узле потребностей мозга формируется своеобразный психический сенсор, действие которого обуславливает появление постоянно действующей потребности в сексуальном удовлетворении. Первоначально действие указанной потребности приводит лишь к действиям особых эмоциональных отношений с другими людьми. Не следует думать, что сексуальность – это лишь чисто сексуальные отношения. Это сложный психический комплекс, проявляющийся в специфике интимных отношений с другим человеком. Под термином “интимность” в данном случае понимается особая форма поведения, при которой, так или иначе, происходит гормональная разрядка. Это может быть и просто проявление ласки в отношении к другому человеку, и проявление повышенного внимания. У мальчиков это может быть и появление внешней агрессивности, например, к девочкам.
|
|
|
Мне представляется важным зафиксировать внимание читателя на одном очень важном аспекте развития сексуальности ребенка. Дело в психологическом климате, который ранее сложился в семье.
Например, если мальчик является “маменьким сынком”, то его развивающаяся сексуальность может быть ориентирована на девочек. Это нормально. Однако при слишком сильной связи (и соответствующем обратном влиянии) с матерью на этом этапе может произойти деформация развития сексуальности, которая в этом случае будет направлена исключительно на мать. Естественно, это плохо для психики данного растущего мальчика. В семейной жизни у будущего мужа и отца исчезновение определенного психического эталона, каковым была мать, который стимулировал действие сексуальной потребности, может порождать серьезные нарушения в семейных отношениях (с женой и с детьми) вследствие невозможности погашения сексуальной потребности ни с женой, ни с детьми.
У девочки слишком сильная связь с матерью и слабая связь с отцом порождает другой вид психического нарушения. Это нарушение будет обусловлено тем, что сексуальную потребность в дальнейшем сможет погасить только интимная связь с представительницей своего пола, т.е. девочка потенциально просто обречена стать лесбиянкой. Аналогично этому слишком сильная связь с отцом у мальчика при отсутствии соответствующей связи с матерью породит другой вид психического отклонения, заключающегося в том, что сексуальную потребность в дальнейшем сможет погасить только интимная связь с мужчиной. Такой человек практически обречен стать гомосексуалистом.
|
|
|
Таким образом, лесбиянки и гомосексуалисты, если не рассматривать особые социальные условия (тюрьмы, длительное плавание в море и т.п.), суть люди с нарушениями в психическом воспитании, полученном в детстве.
Теперь необходимо остановиться на психических основах, фундаменте психического сексуального развития. Речь пойдет об импринтинге, или функции запечатления, которая, как уже говорилось ранее, формируется в самом раннем детстве и, даже, в основе во время внутриутробного развития эмбриона-плода будущего человека. Насколько важна эта функция для человека, ранее было показано. Однако из изложенного выше следует, что функция импринтинга должна быть равным образом сформирована в младенческом возрасте, как с матерью, так и с отцом ребенка. При этом совершенно неважно мальчик или девочка этот ребенок. Любой перекос в формировании этой функции может привести к нарушению в формировании сексуальной потребности человека.
|
|
|
Однако и этим дело не ограничивается. Функция запечатления напрямую влияет на будущие семейные отношения каждого человека. Дети, от которых родившиеся матери отказываются, фактически обречены на сексуальное одиночество, на социальный вакуум. Они никогда не смогут создать не только полноценной семьи, но и семьи вообще. Именно это подтверждает статистика, отслеживающая судьбы детей из детских приемников. Но у этого правила имеются отклонения в ту или иную сторону.
Например, будущая мать, узнав о своей беременности, сразу же решает отказаться от ребенка. Судьба такого ребенка будет особенно трагичной. Во-первых, он может родиться вообще с неразвитой психикой, будет практически дебилом, которого не сможет возвратить к нормальной жизни никакой уход. Во-вторых, такому ребенку никогда не стать отцом или матерью в привычном (социальном, а не биологическом) смысле. Это произойдет вследствие того, что такой человек не сможет передать своему биологическому ребенку психическую функцию - импринтинг. Именно такой человек может быть потенциально социально опасен. Это означает, что такой человек рождается со склонностями к агрессии, без чувства сострадания к другим людям и живому миру.
|
|
|
Другим вариантом развития психики ребенка из детского приемника может быть существенно более благоприятным. Например, мать лишается своего любимого и ожидаемого ребенка по каким-либо совершенно неординарным обстоятельствам (например, гибель матери и отсутствие отца). У такого ребенка, несмотря на определенные отклонения в развитии психики, будущее не так трагично, поскольку его психический сенсор, определяющий формирование импринтинга, был сформирован его матерью, когда он находился еще в утробе. Неважно, что функция импринтинга будет несколько слабее, но все же такой ребенок, а затем - молодой человек будет способен “запечатлевать” других людей. В этом случае судьбой такого ребенка будут управлять те люди (няни, воспитатели, педагоги), которые будут составлять круг общения этого ребенка в приюте. Если это внимательные, способные сострадать и любить люди – судьба ребенка сравнительно благоприятна. Если же этих качеств у коллектива детского приюта нет, то судьба не только этого, но и судьба всех остальных детей в этом приюте незавидна.
Однако возвратимся к функциональному назначению функции импринтинга. Дело в том, что эта функция имеет огромное значение в отношении полов. Правильно и с надлежащей интенсивностью сформированная функция импринтинга позволяет одному человеку “запечатлевать” другого человека. Это запечатление является основой того, что и обозначается как любовь. Любовь в жизни человека является основой, стержнем, на котором строится вся жизнь – от зачатия и до смерти. С точки зрения информационной модели психических функций любовь перестает быть загадочным явлением, которое должно сопровождать человека в жизни. Более того, человек, способный любить, как правило, проявляет большие способности в различных областях деятельности. Это происходит вследствие того, что его онтогенетическое дерево потребностей сформировалось с необходимой полнотой и “ветвистостью”. Можно сказать, что любовь, как проявление функции запечатления, является фундаментом талантливости, гениальности.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 209; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!