Подготовить сообщение «Промысел спаровых и горбылевых рыб»
Методические рекомендации:
· вначале необходимо определиться с источниками информации (учебники, печатные издания, журналы и интернет);
· составить план сообщения;
· внимательно прочитать отобранный материал (смотри задание № 3);
· в сообщении по теме: «Промысел спаровых и горбылевых рыб», указать динамику вылова спаровых и горбылевых рыб в различных водоемах;
· оформить сообщение.
Задание 45.
Подготовить электронную презентацию «Семейства султанковые, нототениевые и белокровные рыбы».
Методические рекомендации:
· вначале необходимо определиться с источниками информации (учебники, печатные издания, журналы и интернет);
· необходимо изучить отличительные признаки рыб семейств султанковые, нототениевые и белокровных;
· составить план презентации;
· внимательно прочитать отобранный материал и выбрать необходимые иллюстрации для слайдов;
· оформить презентацию в соответствии с требованиями (использовать не более 3 цветов для текста, один фон для всех слайдов).
Задание 46.
Составить сравнительную таблицу «Отличительные внешние признаки рыб се-мейств спаровых, горбылевых, нототениевых, белокровных».
Методические рекомендации:
· изучить материал лекции и домашнего задания;
· изучить характерные отличительные признаки спаровых, горбылевых, нототениевых, белокровных рыб;
· изученный материал оформить в виде таблицы по образцу:
|
|
|
| Характерные признаки | Спаровые | Горбылевые | Нототениевые | Белокровные |
| Форма тела | ||||
| Размеры | ||||
| Окраска | ||||
| Форма головы | ||||
| Плавники | ||||
| Форма рта |
Задание 47.
Письменно проработать вопрос «Промысловое значение зубатковых и змееголовых рыб».
Методические рекомендации:
· вначале необходимо определиться с источниками информации (учебники, печатные издания, журналы и интернет);
· изучить промысловое значение зубатковых и змееголовых рыб;
· составить план освещения вопроса;
· внимательно прочитать отобранный материал (смотри задание № 3);
· описать промысловое значение и динамику вылова зубатковых и змееголовых рыб в различных водоемах Мирового океана;
· оформить работу, дополнив ее рисунками или фотографиями.
Задание 48.
Письменно проработать вопрос «Особенности размножения бычковых рыб».
Методические рекомендации:
· вначале необходимо определиться с источниками информации (учебники, печатные издания, журналы и интернет);
· изучить особенности размножения бычковых рыб;
|
|
|
· составить план освещения вопроса;
· внимательно прочитать отобранный материал (смотри задание № 3);
· описать способ и особенности размножения бычковых рыб;
· оформить работу, дополнив ее рисунками или фотографиями.
Задание 49.
Выполнить рисунок «Формы тела представителей зубатковых, змееголовых, бычковых рыб».
Методические рекомендации:
· изучить материал лекции и домашнего задания;
· выполнить рисунки форм тела представителей зубатковых, змееголовых, бычковых рыб;
· обозначить форму тела каждого представителя изученных рыб.
Задание 50.
Подготовить сообщение «Промысел скумбриевых и тунцовых рыб».
Методические рекомендации:
· вначале необходимо определиться с источниками информации (учебники, печатные издания, журналы и интернет);
· составить план сообщения;
· внимательно прочитать отобранный материал (смотри задание № 3);
· в сообщении по теме: «Промысел скумбриевых и тунцовых рыб», указать динамику вылова скумбриевых и тунцовых рыб в водоемах Мирового океана, с указанием доли вылова различных стран;
· оформить сообщение.
Задание 51.
На контурной карте отметить места обитания скумбриевых и тунцовых рыб.
|
|
|
Методические рекомендации:
· изучить материал лекции и домашнего задания;
· изучить места обитания скумбриевых и тунцовых рыб;
· отметить места обитания скумбриевых и тунцовых рыб на контурной карте, применяя цветные карандаши и используя условные обозначения для каждого вида рыб семейства скумбриевые и тунцовые.
Задание 52.
Творческое задание «Мечерылые и парусниковые рыбы».
Методические рекомендации:
· вначале необходимо определиться с источниками информации (учебники, печатные издания, журналы и интернет);
· составить план сообщения;
· внимательно прочитать отобранный материал (смотри задание № 3);
· при подготовке задания «Мечерылые и парусниковые рыбы» перечислить особенности строения, описать промысловое значение мечерылых и парусниковых рыб, работу необходимо оформить, используя фотографии и рисунки.
Задание 53.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 441; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!