Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент. Министерство образования и науки Российской Федерации
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Московский государственный юридический университет
Имени О.Е. Кутафина (МГЮА)»
Северо-Западный институт (филиал) Университета
Имени О.Е. Кутафина (МГЮА)
«УТВЕРЖДАЮ»
Председатель Методического совета
__________________О.А. Белов
"_______" ____________ 2017 г.
Кафедра государственно-правовых дисциплин
«ВВЕДЕНИЕ В ЮРИДИЧЕСКУЮ ПРОФЕССИЮ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Направление подготовки: 40.03.01 Юриспруденция
Уровень образования: бакалавриат
Форма обучения: очная, заочная, заочная (ускоренное обучение)
Программа составлена на 2017-2018 уч.год.
Вологда
2017
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО и по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» (уровень бакалавриата), утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 01.12.2016 г. № 1511, профиль подготовки: общий
Рабочая программа составлена для студентов (очной, заочной, заочной формы ускоренного обучения) набора 2017 года
ОДОБРЕНА на заседании Методического совета Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)
|
|
протокол № 10 от 26 июня 2017 г.
РЕКОМЕНДОВАНА заседанием кафедрыгосударственно-правовых дисциплин
протокол N 8 от 23 июня 2017 г.
Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой государственно-правовых дисциплин
__________________ М.Н.Лазарева "___" июня 2017 г.
Исполнитель:
доцент кафедры государственно-правовых дисциплин
_____________________ Жариков А.А. "___" июня 2017 г.
Рецензенты:
адвокат Коллегии адвокатов Вологодской области «Советник»
__________________ Макарьин А.А. "___"июня 2017 г.
доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин и правовой информатики
"___" __________ 20__г. _____________ Е.Е. Самойличенко
Заведующий библиотекой
___________________ Н.В. Жихарева "___"июня 2017 г.
© Северо-Западный институт (филиал)
Университета имени О..Е. .Кутафина (МГЮА), 2017
Содержание
1. | Цели освоения учебной дисциплины | 5 |
2 | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Введение в юридическую профессию и профессиональная этика», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы | 5 |
3. | Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО | 15 |
3.1. | Требования к уровню подготовки студента (входные знания), предшествующие дисциплины | 16 |
3.2. | Взаимосвязь с последующими дисциплинами: | 16 |
4. | Объем учебной дисциплины «Введение в юридическую профессию и профессиональная этика» в зачетных единицах с указанием академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся | 16 |
5. | Структура и содержание учебной дисциплины | 17 |
5.1. | Содержание дисциплины (программа курса) | 22 |
5.2. | Занятия лекционного типа (лекции) | 24 |
5.3. | Занятия семинарского типа (практические занятия) | 30 |
5.4. | Самостоятельная работа обучающихся | 37 |
6. | Инновационные формы учебных занятий | 44 |
7. | Фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и контроля самостоятельной работы обучающихся | 46 |
7.1. | Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы | 46 |
7.2. | Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания | 50 |
7.3. | Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы | 59 |
7.4. | Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций | 73 |
7.5. | Оценка работы студентов по балльно-рейтинговой системе БаРС | 78 |
8. | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины | 79 |
8.1. | Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины | 79 |
8.2. | Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся | 83 |
9. | Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины | 84 |
10. | Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем | 84 |
10.1. | Лицензионное программное обеспечение | 84 |
10.2. | Перечень электронно-библиотечных систем (ЭБС) | 84 |
11. | Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины | 84 |
|
|
|
|
|
|
1. | Цели освоения учебной дисциплины |
Основной целью изучения учебной дисциплины «Введение в юридическую профессию и профессиональная этика» является профессионально-компетентностная подготовка студентов в соответствии с требованиями ФГОС ВО, в том числе: ознакомление и расширение знаний о выбранной ими профессии, об особенностях профессиональной деятельности юриста; формирование и углубление знаний о сферах и направлениях профессиональной юридической деятельности, видах профессии юриста; приобретение профессиональных навыков работы с нормативными правовыми актами, анализа правоприменительной практики, решения правовых проблем, возникающих в процессе деятельности правоохранительных и иных органов.
Освоение данной дисциплины дает также возможность углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин, которые студент будет изучать в дальнейшем, позволяет получить обширные знания, навыки и компетенции для успешной профессиональной юридической деятельности, в частности, работы в государственных или в коммерческих структурах.
Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент.
В соответствии с п.4.4. ФГОС ВО бакалавр по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
· нормотворческая деятельность:
разработка нормативных правовых актов и их подготовка к реализации;
· правоприменительная деятельность:
обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
составление юридических документов;
· правоохранительная деятельность:
обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
охрана общественного порядка;
предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;
защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
· экспертно-консультационная деятельность:
консультирование по вопросам права;
осуществление правовой экспертизы документов.
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Введение в юридическую профессию и профессиональная этика», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
В результате освоения учебной дисциплины «Введение в профессиональную компетенцию и профессиональная этика» у студента должны быть сформированы следующие компетенции:
- способность к самоорганизации и самообразованию (ОК -7);
- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОПК – 3);
- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОПК – 5);
- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации (ПК – 4).
№ п/п | Наименование раздела (темы) учебной дисциплины | Код компетенции | Содержание компетенции | Планируемый результат обучения (знания, умения, владение компетенциями). |
1 | Место учебной дисциплины «Введение в юридическую профессию и профессиональная этика» в системе юридических дисциплин | ОК-7, ОПК – 5, ПК – 4 | способность к самоорганизации и самообразованию; способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации. | Знать: предмет и методологию курса; основные задачи и цели освоения учебной дисциплины, ее структуру и содержание; взаимосвязь данной дисциплины с другими юридическими дисциплинами; образовательное и профессиональное значение изучаемого курса. Уметь: обосновать необходимость изучения данной учебной дисциплины студентами-первокурсниками, показать что она дает для вхождения в мир юридической науки и его познания. Владеть: юридической терминологией, навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной юридической деятельности. |
2 | История становления и развития юридической профессии | ОК-7, ОПК – 5, ПК – 4 | способность к самоорганизации и самообразованию; способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации. | Знать: основные исторические этапы становления и развития профессии юриста (от древнейших времен до наших дней); особенности профессии юриста: в древности (в частности, в Древней Греции, Древнем Риме); в Средние века (например, в Западной Европе, средневековом Востоке); в Новое время (в Англии, других странах Британского содружества, США и др. странах); становление профессии юриста в России. Уметь: показать историческое значение права древности, в частности, римского права в мировой юриспруденции, его роль в обогащении профессии юриста новым содержанием; отличие юристов средневековья от юристов древности; становление судебного права, юридическую природу и значимость решений судей в англо-саксонской правовой системе Нового времени; специфические особенности становления профессии юриста в России. Владеть: юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами, навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности. |
3 | Юридическая профессия (общие положения). | ОК-7, ОПК – 5, ПК – 4 | способность к самоорганизации и самообразованию; способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации. | Знать: понятие, основные черты, специфические особенности профессии юриста; слагаемые юридической работы; предпосылки становления профессии юриста; методику подготовки к профессии юриста; положение юристов в системе общественного разделения труда; роль права в жизни общества и его ценности; текущее законодательство, развивать юридическое мышление; социальную роль и значимость профессии юриста. Уметь: применять полученные правовые знания в практической деятельности; разбираться в фактических обстоятельствах того случая, который он рассматривает; найти строго определенный нормативно-правовой акт, который распространялся бы именно на данный случай, правильно истолковать его; работать с людьми; оперировать фактами и правильно применять нужную правовую норму в конкретном деле. Владеть: юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами, навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности, данными юридической практики — судебной, прокурорской, следственной и т.п. |
4 | Основные сферы и направления профессиональной юридической деятельности. Виды юридической профессии | ОК-7, ОПК – 5, ПК – 4 | способность к самоорганизации и самообразованию; способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации. | Знать: содержание, сферы применения, направления юридической деятельности (правосудие, прокурорский надзор, оказание юридической помощи гражданам и организациям (адвокатская деятельность), совершение нотариальных действий, правовая работа в государственных органах, на предприятиях, в учреждениях и организациях), особенности видов юридической профессии (судья, прокурор, следователь, дознаватель, адвокат, нотариус, юрисконсульт, эксперт-криминалист, судебный пристав и др.); профессиональные и нравственные требования, предъявляемые к представителям различных юридических профессий. Уметь: понимать различия между сферами, направлениями профессиональной юридической деятельности, основными юридическими профессиями; использовать полученные знания для планирования своей профессиональной карьеры юриста после окончания вуза. Владеть: юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами, навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности. |
5 | Профессиональные юридические навыки | ОК-7, ОПК – 3, ОПК – 5, ПК – 4 | способность к самоорганизации и самообразованию; способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этик и юриста ; способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации. | Знать: понятие и содержание основных профессиональных навыков, необходимых современному юристу: навыки самоорганизации; работы с информацией; коммуникативные навыки; интервьюирование и консультирование клиента; профессиональный анализ дела и выработка позиции по делу; навыки допроса в суде и публичных выступлений в судебных прениях; применение альтернативных способов правового разрешения споров. Уметь: толковать и применять законы и другие нормативные акты; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; составить юридический документ; принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом; систематически изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе. Владеть: юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами, навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности. |
6 | Юридическая техника в профессиональной юридической деятельности | ОК-7, ОПК – 3, ОПК – 5, ПК – 4 | способность к самоорганизации и самообразованию; способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этик и юриста ; способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации. | Знать: понятие, структуру, содержание и виды юридической техники; общие правила юридической техники; средства и способы юридической техники; технологию составления юридических документов, их особенностей, основные требования, предъявляемые к оформлению юридических документов. Уметь: различать юридическую и законодательную технику; работать с источниками нормативных правовых актов, правовой информацией, юридической литературой; основными электронно-справочными правовыми системами и профессионально применять их на практике. Владеть: юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами, навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности, навыками подготовки юридических документов. |
7 | Основы профессиональной юридической этики | ОК-7, ОПК – 3, ОПК – 5, ПК – 4 | способность к самоорганизации и самообразованию; способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этик и юриста ; способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации. | Знать: понятие и особенности правовой культуры и профессиональной этики юриста; профессиональные основы и современное состояние правовой культуры юристов; соотношение правовых и нравственных начал в деятельности юриста; влияние профессионализма, правовой культуры и этики юриста на его социальный статус в обществе; особенности этики следователя, дознавателя, судейской, прокурорской, адвокатской этики, этики нотариуса, правила поведения юристов в профессиональной деятельности;культуру процессуальных документов; нравственное значение профессии юриста. Уметь: осознанно понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания; добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы профессиональной этики юриста; осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления, правовой культуры и юридической этики; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом. Владеть: юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами, навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности. |
8 | Особенности профессиональной юридической этики | ОК-7, ОПК – 3, ОПК – 5, ПК – 4 | способность к самоорганизации и самообразованию; способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этик и юриста ; способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации. | Знать: понятие и особенности правовой культуры и профессиональной этики юриста; профессиональные основы и современное состояние правовой культуры юристов; соотношение правовых и нравственных начал в деятельности юриста; влияние профессионализма, правовой культуры и этики юриста на его социальный статус в обществе; особенности этики следователя, дознавателя, судейской, прокурорской, адвокатской этики, этики нотариуса, правила поведения юристов в профессиональной деятельности;культуру процессуальных документов; нравственное значение профессии юриста. Уметь: осознанно понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания; добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы профессиональной этики юриста; осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления, правовой культуры и юридической этики; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом. Владеть: юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами, навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности. |
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
— место, роль и значение учебного курса «Введение в юридическую профессию и профессиональная этика» в системе юридических дисциплин;
— основные черты и содержание юриспруденции как собирательного
понятия, охватывающего все сферы приложения труда юриста: юридическую практику, юридическое образование и юридическую науку;
— сущность и содержание своей будущей профессии, историю ее становления и развития;
— содержание профессионального труда юриста, сферы и направления
юридической деятельности, виды профессии юриста и их специфические
особенности;
— профессиональные требования, предъявляемые к юристу, его основные права и обязанности;
— основное предназначение профессиональной деятельности юриста
в сферах государственной власти, управления, охраны правопорядка, в
области рыночных отношений;
— основные моральные и этические требования, предъявляемые к профессиональной юридической деятельности и позволяющие ориентироваться в современном законодательстве и проблемах современного государства;
— сущность, структуру и функции морали;
— нравственные основы права;
— содержание действующего законодательства, регламентирующего этические принципы поведения представителей юридических профессий.
уметь:
— оперировать юридическими понятиями и категориями;
— правильно формулировать основные государственно-правовые проблемы;
— самостоятельно работать с учебной, научной юридической и иной
литературой и нормативными материалами, содержащимися как на бумажных носителях, так и в электронном виде;
— постоянно изучать законодательство и практику его применения,
ориентироваться в специальной литературе;
— анализировать и обобщать правовые акты, использовать их на практических (семинарских) занятиях;
— пользоваться монографической литературой, посвященной этическим основам юридической деятельности;
— выявлять нравственное содержание различных видов профессиональной юридической деятельности;
— показать нравственные требования, предъявляемые к профессиональной юридической деятельности в различных областях; добросовестно выполнять нормы и требования служебного этикета;
— противостоять условиям и факторам профессионально – нравственной деформации.
Владеть
навыками:
— творческой работы с нормативными правовыми актами, всестороннего изучения судебной практики;
— оценки, анализа и обобщения законодательства и практики его
применения;
— анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной юридической деятельности;
— сбора, хранения и обработки правовой и иной информации компьютерными методами;
— применения юридической техники в профессиональной деятельности юриста;
— применения норм этики при решении конкретных профессиональных задач.
3. Место учебной дисциплины в структуре ОП |
Учебная дисциплина «Введение в юридическую профессию и профессиональная этика» относится к вариативной части Блока 1 ОП ВО. Данная дисциплина носит вводный (ознакомительный) характер. Необходимость в этой дисциплине объясняется тем, что прежде чем приступить к изучению конкретных правовых дисциплин, студент должен получить изначальное представление о содержании юридической профессии, основных сферах и направлениях профессиональной юридической деятельности, требованиях, предъявляемых к профессиональной юридической деятельности, юридической технике, других сторонах юридической профессии и профессиональной юридической этике.
Знание указанных вопросов позволит студентам лучше освоить учебные дисциплины, предусмотренные учебным планом для подготовки к юридической профессии.
3.1. Требования к уровню подготовки студента (входные знания), предшествующие дисциплины:
среднее (полное) общее образование | История |
среднее (полное) общее образование | Обществознание |
3.2. Взаимосвязь с последующими дисциплинами:
Б1.Б.10 | Конституционное право |
Б1.Б.11 | Административное право |
Б1.Б.12 | Гражданское право |
Б1.Б.13 | Гражданский процесс |
Б1.Б.16 | Уголовное право |
Б1.Б.17 | Уголовный процесс |
Б1.Б.23 | Международное право |
4. Объем учебной дисциплины «Введение в юридическую профессию и профессиональная этика» в зачетных единицах с указанием академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Для студентов очной формы обучения
Объем дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 академических часа, из них лекции – 16 часов; практические занятия - 16 часов; самостоятельная работа - 40 часов
Для студентов заочной формы обучения
Объем дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 академических часа, из них лекции – 4 часа; практические занятия - 4 часа; самостоятельная работа - 60 часов
Для студентов заочной формы ускоренного обучения
Объем дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 академических часа, из них лекции – 2 часа; практические занятия - 4 часа; самостоятельная работа - 62 часа
5. | Структура и содержание учебной дисциплины |
Общая трудоемкость учебной дисциплины «Введение в юридическую профессию и профессиональная этика» составляет 2 зачетные единицы и 72 часа (в соответствии с учебным планом).
Тематический план
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 479; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!