ОСЦИЛЛОГРАФЫ, ЗВУКОВЫЕ ГЕНЕРАТОРЫ,
УСИЛИТЕЛИ НИЗКОЙ ЧАСТОТЫ
Цель работы: Изучить устройство и принцип действия осциллографов, звуковых генераторов, усилителей низкой частоты. Овладеть приемами работы с ними.
Подготовка к работе (дома)
Изучите [1, 2]: электронный осциллограф ОЭШ, - звуковые генераторы ГЗШ и ГЗМ, - усилитель низкой частоты УНЧ – 5.
Заполните таблицу.
Название прибора Внешний вид | Принципиальная схема Комплектность | Назначение Правила эксплуатации |
Электронный осциллограф ОЭШ
| Блок-схема осциллографа:
Принципиальная схема электронно-лучевой трубки (ЭЛТ).
НН – К – А – ФЦ – У1У2 – Х1Х2 – R1 – R2– | |
Звуковые генераторы ГЗШ и ГЗМ | На рисунке – звуковой генератор ГЗ___. Генератор ГЗ___ отличается от него _________________________________ __________________________________________________.
Блок-схема ГЗШ:
| |
Усилитель низкой частоты УНЧ – 5
| При выполнении работы используется другой УНЧ. Его внешний вид: | |
Выполнение работы (в лаборатории)
Задание 1. Изучите работу звукового генератора (на примере ГЗМ). Продемонстрируйте изменение частоты сигнала с помощью динамика и головных телефонов. Выясните назначение различных выходов генератора.
КПД установки будет наибольшим при выборе выходных зажимов генератора, сопротивление между которыми
|
|
(меньше, близко, больше) ___сопротивления(ю)______ подключаемой цепи:
(нужное подчеркнуть)
- если сопротивление внешней цепи мало (например, при подключении динамического громкоговорителя), то эту цепь подключают к зажимам «Общ» и «_____ Ом»,
- если сопротивление внешней цепи велико (например, при подключении головных телефонов), то эту цепь подключают к зажимам «Общ» и «_____ Ом».
Ознакомьтесь с работой функционального генератора ФГ-100.
Название прибора Внешний вид | Назначение ручек управления и клемм | Назначение прибора Правила эксплуатации | |||||
| |||||||
Задание 2. Изучение усилителя низкой частоты. Опыт 3 [1, с.54] с усилителем УНЧШ-1.
Задание 3. Изучите работу осциллографа ОЭШ. Опыт 1 [1, с. 53-54].
Задание 4. Пронаблюдайте, как изменяется вид осциллограммы при различном соотношении частоты исследуемого сигнала и частоты генератора развертки: подайте от ГЗШ напряжение на вертикальный вход осциллографа:
Частоту сигнала не изменяйте. Полученные осциллограммы зарисуйте.
Соотношение частоты развертки частоте подаваемого сигнала | равны | меньше | больше |
Вид осциллограммы |
Задание 5. Изучите осциллограф демонстрационный двухканальный (по паспорту к прибору). Продемонстрируйте фигуры Лиссажу (используйте генераторы ФГ-100 и ГЗМ).
|
|
Осциллограф демонстрационный двухканальный | Назначение технические характеристики | Блок-схема подключения для получения фигур Лиссажу | Полученная фигура Лиссажу |
|
| ||
Задание 6. Ознакомьтесь с устройством осциллографа двухканального демонстрационного (приставка к телевизору). Овладейте приемами работы с ним. Получите осциллограмму (используйте ФГ-100). Начертите блок-схему собранной Вами установки. Подпишите все входящие в неё элементы.
Блок-схема | Элементы блок-схемы |
Контрольные вопросы
1. В каком диапазоне генерирует колебания звуковой генератор?
_____________________________________________________________________________
2. Почему звуковой генератор ГЗМ имеет несколько выходов? Когда каким выходом пользоваться?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
3. Зачем нужны усилители в осциллографе? _________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
4. Каково устройство генератора развертки осциллографа?
5. Каковы функциональные возможности генератора ФГ-100?
6. Правила подключения осциллографа двухканального демонстрационного.
Дата выполнения - Дата сдачи - | Максимальный балл | Полученный балл |
Посещение | 1 | |
Наличие подготовленной рабочей тетради | 2 | |
Выполнение работы | 5 | |
Сдача работы | 5 | |
Итого баллов ________ Подпись преподавателя _______________
|
Лабораторная работа № 4
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 1802; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!