Тема дисциплины 2 «Исторические типы философии. Философские традиции и современные дискуссии»
Тема практического занятия №1 «Специфика античной философии, основные этапы ее развития. Западное средневековье, его периоды развития и основные проблемы. Европейское Возрождение и новое мышление» (1 ч., в том числе, проводимых в интерактивной форме – 0,5 ч. (50%)). Формы проведения: круглый стол, дискуссия. Форма текущего контроля успеваемости – оценка активности участия в семинаре и теоретической подготовленности в обосновании собственного мнения студентов.
Содержание практического занятия. Проводится круглый стол и дискуссия по вопросам. Для участия в круглом столе студенты выбирают вопросы для предварительной подготовки кратких выступлений (длительность не более 5 мин.):
1. Каковы основные этапы развития античной философии и основные представители?
2. В чем заключается сущность природоцентризма мыслителей античности?
3. Патристика как формирование теоцентризма. Основные представители философской мысли патристики.
4. Проблема разума и веры в период схоластики. В чем специфика попыток доказательства бытия Бога?
5. Социокультурные и мировоззренческие основания смены теоцентризма на антропоцентризм во взглядах философов европейского Возрождения?
Источники: [5.1; 5.2].
Тема практического занятия №2 «Философия XVII-XIX веков. Философия марксизма. Основные направления современной философии. Традиции отечественной философии» (2 ч., в том числе, проводимых в интерактивной форме – 1 ч. (50%)). Формы проведения: круглый стол, дискуссия. Форма текущего контроля успеваемости – оценка активности участия в круглом столе, дискуссии и теоретической подготовленности в обосновании собственного мнения студентов.
|
|
|
Содержание практического занятия. Проводится круглый стол и дискуссия по вопросам. Для участия в круглом столе студенты выбирают вопросы для предварительной подготовки кратких выступлений (длительность не более 5 мин.):
1. Основные философские школы Нового времени и новое естествознание.
2. Философские взгляды И. Канта, Г. Гегеля, Л. Фейербаха.
3. В чем сущность диалектического и исторического материализм в учениях К. Маркса и Ф. Энгельса?
Источники: [5.1; 5.2].
Тема практического занятия №3 «Основные направления современной философии. Традиции отечественной философии» (1 ч., в том числе, проводимых в интерактивной форме – 0,5 ч. (50%)). Формы проведения: круглый стол, дискуссия. Форма текущего контроля успеваемости – оценка активности участия в круглом столе, дискуссии и теоретической подготовленности в обосновании собственного мнения студентов.
Содержание практического занятия. Проводятся круглый стол и дискуссия по вопросам. Для участия в круглом столе студенты выбирают вопросы для предварительной подготовки кратких выступлений (длительность не более 5 мин.):
|
|
|
1. Основные направления неклассической современной философии (философия жизни, психоанализ, экзистенциализм, постмодернизм).
2. В чем особенность русской философии? Основные школы и представители.
Тема дисциплины 3 «Философская онтология»
Тема практического занятия №1 «Учение о бытие и материи» (2 ч., в том числе, проводимых в интерактивной форме – 1 ч. (50%)). Форма текущего контроля успеваемости – оценка знаний категориального аппарата, активности участия в дискуссии и теоретической подготовленности в обосновании собственного мнения студентов.
Содержание практического занятия. Научная презентация на тему «Пространство и время как философские категории в современной научной картине мира» (не более 10 минут).
Проводится общая дискуссия по вопросам:
1. Какова структура бытия в научно-философской картине мира.
2. Проблема определения материи. Отражательно-активная и информационная природа материи.
3. Движение как способ существования материи.
4. Пространственно-временные характеристики бытия.
Источники: [5.1; 5.2].
|
|
|
Тема практического занятия №2 «Учение о развитии» (2 ч., в том числе, проводимых в интерактивной форме – 1 ч. (50%)). Формы проведения – беседа, презентация научного сообщения, дискуссия. Форма текущего контроля успеваемости – оценка знаний категориального аппарата, активности участия в дискуссии и теоретической подготовленности в обосновании собственного мнения студентов.
Содержание практического занятия. Научная презентация на тему «Основные принципы теории самоорганизации систем» (не более 10 минут).
Общие вопросы для подготовки к занятию:
1. Историческое развитие диалектических идей от античности до марксизма.
2. Законы и категории диалектики в современной философии.
3. Эвристические возможности синергетики.
Источники: [5.1; 5.2].
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 270; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!