Здоровье Ум, Внеш - Умение Авторитет Успехи Умение
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №211 им. Л.И. Сидоренко»
ПОРТФЕЛЬ ДОСТИЖЕНИЙ
_________________________________
_________________________________
Г. Новосибирск
20___/20___
СОДЕРЖАНИЕ
ПОРТФЕЛЯ ДОСТИЖЕНИЙ
Часть I. «МОЙ ПОРТРЕТ»
Часть II. «ПОРТФОЛИО ДОКУМЕНТОВ»
Часть III. «ПОРТФОЛИО РАБОТ»
Часть IV. «ПОРТФОЛИО ОТЗЫВОВ»
Часть V. «АНАЛИЗ ПОРТФОЛИО»
Часть VI. «КОПИЛКА»
«МОЙ ПОРТРЕТ»
В этом разделе помещаются:
· личные данные обучающегося;
· информацию, помогающую обучающемуся проанализировать свой характер, способности;
· описание целей, поставленных обучающимся на определенный период, анализ их достижений;
· краткая информация ученика о самом себе;
· результаты психологической диагностики.
Анкета «Немного о себе»
Фамилия ____________________________________
Имя, отчество______________________________________________
Почему тебе при рождении дали именно это имя? Что оно означает?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Ты сейчас в _______ классе. С какого класса обучаешься в этой школе? ________________
Внеклассная деятельность (дополнительное образование: кружки, секции и т. д.) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что тебе нравится делать в свободное время? _____________________________________________________________________________
|
|
_____________________________________________________________________________
Какие фильмы, телепередачи, сериалы предпочитаешь смотреть? _____________________
_____________________________________________________________________________
Какая музыка и исполнитель тебе больше всего нравятся? _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Что ты любишь читать в свободное время и о чем? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Твои увлечения (хобби)? _____________________________________________________________________________
Какие учебные предметы тебе нравятся? _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Какие учебные предметы не нравятся? _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Какая область знаний более всего привлекает (подчеркни предметы):
Естественнонаучная: математика, физика, химия, биология, география.
Общественно-научная: история, философия, обществознание, экономика.
Гуманитарная:литература, русский язык, иностранные языки
(журналистика, педагогика, психология)
Кем бы ты хотел быть? Почему? _____________________________________________________________________________
|
|
_____________________________________________________________________________
Какие еще профессии тебя привлекают? _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Уровень образования, которое ты хотел бы получить (подчеркни):
высшее (ВУЗ), среднее или начальное профессиональное (техникумы, училища).
Моя семья
Напиши о своих родителях (или о других очень близких тебе людях):
Мама | Папа | |
Фамилия | ||
Имя | ||
Отчество | ||
Дата рождения | ||
Профессия | ||
Какие они? |
Кто ещё есть в твоей семье?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Что, по твоему мнению, нужно делать, чтобы сохранить семью крепкой и дружной?____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Есть ли у вас любимые семейные праздники? Каковы общие увлечения?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
|
|
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
А сейчас ответь на вопрос: «Что такое счастье семьи?»
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тест «Кто я? Какой я?»
Попробуй заполнить каждую строчку, ответив на вопросы «Кто я?» или «Какой я?»
Получится ли это у тебя?
Кто Я? | Какой (какая) Я? |
Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
Я | Я |
Я | Я |
Я | Я |
Я | Я |
Я | Я |
Я | Я |
Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
|
|
Анкета «Кто ты?»
К чему я стремлюсь в жизни?
Инструкция:
Перед тобой список ценностей.
Они все значимы для человека, но для разных людей имеют разное значение. Кому-то кажется очень значимым, например, иметь хорошее здоровье и друзей, кому-то - уверенность в себе, хорошую работу, деньги и т.д. Это совершенно нормально.
№ | Жизненные ценности | |
1 | Хорошее образование | |
2 | Хорошая работа и карьера | |
3 | Счастливая семья | |
4 | Слава | |
5 | Деньги, богатство | |
6 | Дружба, наличие хороших и верных друзей | |
7 | Достижения в искусстве, музыке, спорте | |
8 | Уважение и восхищение окружающих | |
9 | Наука как познание нового | |
10 | Хорошее здоровье | |
11 | Уверенность в себе и самоуважение | |
12 | Хорошая пища | |
13 | Красивая одежда, ювелирные украшения | |
14 | Власть и положение | |
15 | Хороший дом, квартира | |
16 | Сохранение жизни и природы на Земле | |
17 | Счастье близких людей | |
18 | Благополучие государства | |
19 | Активная деятельность людей | |
20 | Любовь | |
21 | Свобода как независимость в поступках и действиях |
Прочитай внимательно список и подумай, что из него для тебя имеет наибольшее, первостепенное значение. Поставь напротив данной ценности цифру «1».
Далее из оставшегося списка выбери снова наиболее важное для тебя и поставь напротив цифру «2», и так далее (до 21).
Посмотри, что у тебя получилось
Тест «Самооценка»
Инструкция:
Ниже ты видишь 7 вертикальных линий и подписанные под ними качества и свойства человека: здоровье, интеллект, внешность, умение общаться, авторитет у сверстников, успехи в учебе, умение делать что-либо своими руками.
Представь, что основание каждой линии соответствует низшему уровню развития этого качества, а верхняя, 10-ая черта – наивысшему уровню.
На каждой линии чертой (-) отметь, как ты оцениваешь развитие у себя этого качества, стороны своей личности в данный момент времени.
После этого крестиком (х) отметь, при каком уровне развития этих качеств, сторон ты был бы удовлетворен собой или почувствовал бы гордость за себя.
1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | |||||||||||||
Здоровье Ум, Внеш - Умение Авторитет Успехи Умение
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 322; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!