Объем, структура и содержание работы

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 5Следующая ⇒

Общий объем исследовательской работы должен составлять примерно 20-25 страниц.

Правильно оформленная работа должна включать в себя:

· Титульный лист.

· План (оглавление).

· Введение.

· Основную часть.

· Заключение.

· Список использованной литературы

· Приложение (я).

Титульный лист является первой страницей работы (Приложение 2). На титульном листе указывается специальность, тема работы, направление науки, фамилия, имя автора, место, где она выполнялась, ФИО руководителя, его должность, год выполнения работы.

После титульного листа помещается оглавление (Приложение 5), в котором приводятся разделы работы с указанием страниц.

Во введении отражаются следующие основные моменты:

- актуальность выбранной темы, ее практическая и теоретическая значимость;

- новизна исследования;

- цель и конкретные задачи исследования;

- объект и предмет исследования;

- гипотеза;

- обзор литературы и источников по данной теме;

- методы исследования;

Введение должно быть кратким (1-3 страницы) и четким. Его не следует перегружать общими фразами. Главное, чтобы читающий понял, чему посвящена работа, какие задачи автор сам для себя наметил.

Основная часть состоит из глав, которые могут делиться на параграфы, а параграфы, в свою очередь, - на пункты. В основной части подробно описывается содержание работы. Содержание основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать.

В заключении следует четко сформулировать основные выводы, к которым пришел авторов процессе анализа избранного материала (при этом должна быть подчеркнута их самостоятельность, новизна, теоретическое и (или) практическое значение. Выводы должны быть краткими и органически вытекать из содержания работы. При оценке работы учитывается и грамотность текста.

Список использованной литературы (библиографический список) содержит библиографическое описание использованных источников и приводится в конце работы. Библиографический список располагают в алфавитном, хронологическом или систематическом порядке. В тексте работы должны быть ссылки на тот или иной источник (номер ссылки соответствует порядковому номеру источника в списке литературы).

Например: [1 – 3], где 1 - 3 порядковый номер источников, указанных в списке источников информации.

Приложения - этот элемент структуры работы не является обязательным. В приложении помещают вспомогательные или дополнительные материалы. В случае необходимости можно сделать дополнительные таблицы, рисунки, графики т.д., если они помогают лучшему пониманию работы. Каждое приложение надо начинать с новой страницы.

Основные требования к оформлению текста работы как и в реферате.

Критерии оценки исследовательских и реферативных работ

Правильность оформления работ

1.	Соблюдение структурности работы и объема работы (Введение, главы, заключение, библиографический список, приложения).
2.	Орфография и синтаксис (грамотность написания).
3.	Наличие ссылок и грамотность (достоверность) их оформления.
4.	Шрифт, интервал, поля.
5.	Папка, сшивка, нумерация страниц.
6.	Правильность оформления титульного листа.
7.	Полнота использования форм представления информации: текст, таблицы, графики, диаграммы, формулы и расчеты, образцы документов.

Содержательность работы

1.	Раскрытость рассматриваемой темы.
2.	Наличие теоретической части (выкладок), грамотность и обоснованность их применения.
3.	Наличие статистических данных и их анализ.
4.	Наличие практической части (прикладного характера работы).
5.	«Свежесть» и актуальность библиографических источников.
6.	Наличие проблематики и её разрешенность.
7.	Наличие собственных разработок автора.
8.	Содержательность и структурность введения и заключения.
9.	Использование специализированной терминологии (владение понятийным аппаратом).
10.	Наличие аналитического материала (анализ статей, мнений экспертов и т.п.).
11.	Наличие сравнительного анализа продуктов и качество их сравнительной характеристики.

Научность работы

1.	Научность языка изложения.
2.	Соответствия названия, структуры и содержания работы.
3.	Правильность структуры (соподчиненность).
4.	Логика изложения материала – от общего к частному (от теории к практике).
5.	Постановка: Проблемы, Цели, Задачи исследования.
6.	Определение Объекта и Предмета исследования.
7.	Выявление метода познания.

Научно-практическая значимость

1.	Актуальность темы.
2.	Нераскрытость темы в современных источниках (имеющихся научных исследованиях).
3.	Новизна данных.
4.	Новизна представляемой работы: научная, практическая, методологическая.
5.	Наличие предложений и разработок автора.

Экскурсия и путеводитель

Творческой и интересной формой продукта индивидуальной проектной деятельности может служить разработка обучающимся экскурсии или путеводителя.

Эскурсия

Сегодня экскурсия - это методически продуманный показ достопримечательных мест, памятников истории и культуры в основе которого, лежит анализ находящихся перед глазами экскурсантов объектов, а также умелый рассказ о событиях, связанных с ними. Сущность экскурсии заключается в том, что это - одна из форм познания окружающего нас мира, состоящая их двух важнейших элементов: показа заранее подобранных зрительных объектов в природе, окружающей действительности или помещении; и рассказа о них, который выступает как пояснение зрительного ряда.

Цели экскурсии, задачи и формы проведения приведены в таблице:

№ п/п	Цели	Задачи	Формы проведения
1.	Отдых	Поиск лечебных трав, ягод, грибов, фруктов и т.п.	Прогулка
2.	Учебная	Усвоение обучающимися знаний по учебному предмету (ботанике, географии, истории)	Внеклассное мероприятие
3.	Научная	Выявление экспонатов для музея	Экспедиция
4.	Общеобразовательная	Расширение общего культурного кругозора	Беседы в туристском походе, экскурсионная информация
5.	Культурно- просветительская	Повышение уровня знаний по истории, архитектуре, литературе и другим отраслям	Обзорная многоплановая экскурсия
6.	Культурно- воспитательная	Усвоение знаний в сочетании с воспитанием	Тематическая экскурсия

Функции экскурсиирассматриваются как ее главные свойства:

- функция научной пропаганды - экскурсия способствует распространению политических, философских, научных, художественных и других взглядов, идей и теорий;

- функция информации - экскурсия содержит информацию по конкретному разделу знаний, отличаясь от других средств информации более высокой наглядностью;

- функция организации культурного досуга - экскурсия обеспечивает удовлетворение и формирование духовных потребностей человека. Системность знаний, сообщаемых на экскурсии, ее привлекательность в связи с наличием элемента "путешественности", возможность выбора в соответствии со своими интересами - делает экскурсию популярным занятием для людей;

- функция расширения культурно-технического кругозора -экскурсия способствует расширению кругозора человека. сообщая и конкретизируя знания по истории, в области искусства, архитектуры. литературы, экономики;

- функция формирования интересов человека -задача любой экскурсии - сообщить знания аудитории и вызвать интерес у людей к конкретной области знания, что для многих становится началом работы по самообразованию.

Каждая конкретная экскурсия может выполнять одновременно несколько функций.

В простейшем виде схема всех экскурсий, независимо от темы, вида и формы проведения, одинакова:вступление, основная часть и заключение.

Вступлениесостоит из двух частей:

- организационной (знакомство с группой и инструктаж о правилах безопасности в пути и поведения на экскурсии);

- информационной(краткое сообщение о теме, протяженности и продолжительности экскурсии, времени отправления и прибытия назад, санитарных остановках и месте окончания экскурсии).

Основная часть. Ее содержание состоит из нескольких подтем, которые должны быть раскрыты на объектах и объединены темой. Количество подтем обычно от 5 до 12.

Заключение,как и вступление, не связано с экскурсионными объектами. Оно должно занимать по времени 5-7 минут – это вывод по теме, итог основного содержания экскурсии.

Заключение, вступление и основная часть одинаково важны, и выпускать ни одну из содержания экскурсии нельзя.

В процессе подготовки новой экскурсии выделяют ряд основных этапов, которые располагаются в определенном порядке.

Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 285; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 345 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!