Епископ Каскеленский Геннадий (Гоголев)
КО ДНЮ НОВОМУЧЕНИКОВ И ИСПОВЕДНИКОВ РОССИЙСКИХ
Что вам слышится? Оклик конвоя?
Лязг затвора и выстрел глухой?
Незнакомое чувство святое
В этот миг овладеет душой.
С каждым часом сильней и смелее
Из души это чувство росло,
А на карточке желтой — острее
Иссушенное пыткой чело.
В нем слились и упорство, и воля,
Понесенных скорбей торжество,
И огромное озеро горя
В глубине напитало его.
Иерархи в униженном сане,
Лица старых монахов, дьячков
С этих карточек смотрят очами
В новый век на далеких сынов.
Как вы выжили? Как сохранила
Вашу душу седая тюрьма?
Не сломала вас, не убила,
Не свела на допросах с ума?
Словно дети, рыдали и лгали
Здесь герои Гражданской войны.
Только вы в кабинетах молчали,
Не признав клеветы и вины.
Истощились до тени, до нитки,
И не дав торжества палачам,
Претерпели бессонные пытки,
Убивающий свет по ночам.
А наутро, лишь солнце украсит
Над тюрьмою лазоревый свод,
Сам Христос, молчалив и прекрасен
За Собою вас в рай поведет.
Анна Селезнёва
ЭТО БЫЛО НЕДАВНО В РОССИИ
Я смотрю календарь: имена исповедников наших!
И невольно душа содрогнется, скорбя о былом.
Этот белый листок именами Страдальцев украшен:
Тот, кто верен Христу, был гоним, не смирившись со злом!
Это было… услышь! Это было недавно в России!
Даже век не прошел, недалёки те злые года.
|
|
|
Это родственник наш был расстрелян, сожжен за Мессию!
Это родственник наш заморожен, распят за Христа!
И замолкли тогда на Руси колокольные звоны.
Раны этих годов до сих пор по России видны.
Но теперь в наших храмах вам пишут с любовью иконы.
И сердца наши к вам благодарной молитвы полны!
Оглавление
| Пояснительная записка…………………………………………………..…… | |
| Цель и задачи модуля …………………………………………………….…… | |
| Место модуля в образовательном процессе ………………………………….. | |
| Тематическое содержание модуля…………………………………….……….. | |
| Примерный план проведения занятия…………………………………….…… | |
| Жития святых новомучеников, рекомендованные для изучения (список)….. | |
| Учебно-методическое обеспечение…………………………………….……… | |
| Пример построения занятия…………………………………………………….. | |
| Примеры художественных произведений для использования на занятиях (краткая хрестоматия) ……………………………………………….. |
[1] После убийства Царской семьи и их верных слуг у Великой княжны Ольги нашли это стихотворение, бережно переписанное ею.
|
|
|
[2] Приводятся по книге «Пастырь Добрый».– М.: «Паломник», 1997 г. Составителем указано, что достоверно установлено авторство Н. Павлович только одного стихотворения – «Цынготные, изъеденные вшами…». Но в архиве Ирины Сергеевны Мечевой, дочери священномученика Сергия, все приводимые ниже стихи были объединены в единый цикл.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 268; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!