Еще несколько «методических» формулировок
• Виды и разновидности диктантов по синтаксису простого предложения.
• Виды и разновидности диктантов по синтаксису сложного предложения.
• Приемы коррекции правописных умений и навыков старшеклассников.
• Классификация орфографических и пунктуационных ошибок, допускаемых учащимися в письменных работах.
• Текстовые ошибки и их классификация.
• Организация творческой деятельности пятиклассников (шестиклассников и т. д.) на уроках русского языка.
• Художественный текст как средство контроля знаний, умений и навыков учащихся старших классов.
• Формирование культуроведческой компетенции учащихся при изучении школьного курса русского языка.
• Аспекты изучения заимствованной лексики в школе.
• Лингвистические словари на уроках русского языка в старших классах.
• Контроль на уроках русского языка.
• Речевые (или любые другие) ошибки в творческих работах учащихся.
• Формы дистанционного обучения в школьном курсе русского языка.
• Методика преподавания русского языка в развитии отечественного образования.
• Методы работы с учебно-научным текстом.
• Многоаспектная типология уроков русского языка.
• Задачи филологического образования в современной школе.
• Формирование языковой культуры на уроках русского языка.
• Аспекты формирования культуроведческой компетенции при изучении морфологии.
• Методика изучения SMS-сообщений на уроках русского языка.
|
|
|
• Использование Интернет-ресурсов в школьном обучении.
• Воспитательный потенциал дисциплины «Русский язык» и его роль в формировании профессионального идеала студента.
• Коммуникативно-речевая игра как интерактивный метод обучения студентов.
• Интегрированные уроки русского языка.
• Интегрированные уроки русского языка и литературы.
• Использование активных форм обучения в урочной и внеурочной деятельности.
• Дифференцированное обучение как средство воспитания интереса к урокам русского языка.
• Уроки русского языка в форме лабораторной работы.
• Моделирование урока на занятиях по методике русского языка.
• Работа с пословицами при изучении орфографии и пунктуации.
• Творческие работы нетрадиционных жанров.
• Проблемы использования компьютера в обучении русскому языку.
• Пути повышения эффективности практических занятий по современному русскому языку.
• Лабораторные работы по современному русскому языку, их место в системе подготовки учителей-словесников.
• Эффективные методы и приемы организации урока по русскому языку.
• Воспитание языкового эстетического идеала при обучении русскому языку.
|
|
|
• Видеотехнологии как один из прогрессивных приемов профессиональной подготовки учителя.
• Произведения древнерусской литературы на уроках русского языка.
• Репродукции картин для развития речи на уроках русского языка и литературы.
• Интеллектуально-речевое развитие школьников на уроках русского языка.
• Универсальные дидактические материалы по русскому языку.
• Культура речи на уроках русского языка.
• Активная деятельность учащихся на уроках русского языка.
• Краеведение (краеведческий материал) на уроках русского языка.
• Уроки внеклассного чтения по русскому языку.
• История языка на уроках и внеклассных мероприятиях.
• Воспитание произносительной культуры речи учащихся на уроках русского языка.
• Применение графической наглядности в процессе обучения орфографии.
• Приемы мнемотехники на уроках русского языка.
• Уроки-семинары по русскому языку в старших классах.
• Современный русский язык на кружковых занятиях в школе.
• Совершенствование грамотности учащихся на основе взаимосвязей разных разделов курса русского языка.
• Обучающие и развивающие возможности дидактического языкового материала.
• Современные дидактические средства при формировании грамотности учащихся.
• Лингвистическая лаборатория на уроке.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 197; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!