Материалы, присланные на Конкурс, не рецензируются, но возвращаются по желанию конкурсанта
Приложение 1
В оргкомитет городского конкурса
профессионального мастерства
«Замечательный вожатый _____»
Представление
__________________________________________________________________
(наименование учреждения)
выдвигает_________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, должность претендента для участия в Конкурсе)
победителя________________________________________________________
(название этапа конкурса по Положению)
на участие в городском конкурсе профессионального мастерства «Замечательный вожатый - ____».
Директор _________________________________________
_______________ (подпись) (расшифровка подписи)
(наименование учреждения)
Дата М.П.
Приложение № 2
В оргкомитет конкурса
«Замечательный вожатый - _____»
_________________________________,
(Ф.И.О. в родительном падеже)
вожатого __________________________
(наименование учебного предмета)
________________________________
(наименование общеобразовательного учреждения)
заявление.
Я, ____________________________________________________________,
|
|
|
(фамилия, имя, отчество)
даю согласие на участие в городском конкурсе «Замечательный вожатый - ________».
Разрешаю вносить сведения, указанные в информационной карте участника конкурса, в базу данных об участниках конкурса и использовать в некоммерческих целях для размещения в Интернете, буклетах и периодических образовательных изданиях с возможностью редакторской обработки.
На конкурсе буду давать занятие _______________________________ в __________ классе.
«___»________________20 г. ___________________
(подпись)
Приложение 3
Информационная карта участника городского конкурса
«Замечательный вожатый – 2018»
| | Город, область | |
| | Фамилия | |
| | Имя | |
| | Отчество | |
| | Дата рождения (день, месяц, год) | |
| | Место рождения | |
| | Название образовательного учреждения (в соответствии с уставом) | |
| | Должность (по штатному расписанию) | |
| | Преподаваемые предметы | |
| | Квалификационная категория | |
| | Общий трудовой и педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты) | |
| | Педагогический стаж работы в данном образовательном учреждении (полных лет на момент заполнения анкеты) | |
| | Преподавательская деятельность по совместительству (место работы и занимаемая должность) | |
| | Классное руководство в настоящее время (в каком классе) | |
| | Образование (укажите название и год окончания учебного заведения, специальность, квалификацию по диплому) | |
| | Наличие учебной степени | |
| | Дополнительное образование (указать какое) | |
| | Стажировки (указать какие, где за последние 3 года) | |
| | Курсы профессиональной подготовки (за последние 3 года) | |
| | Правительственные награды (укажите название и год получения награды) | |
| | Отраслевые награды (укажите название и год получения награды) | |
| | Международные награды (укажите название и год получения награды) | |
| | Общественные награды (укажите название и год получения награды) | |
| | Звания (укажите название и год получения награды) | |
| | Членство в общественных организациях (укажите наименование и год вступления) | |
| | Семейное положение (укажите Ф.И.О. супруга (супруги) и его (ее) профессию) | |
| | Дети (укажите имя и возраст детей) | |
| | Хобби | |
| | Спорт, которым увлекаетесь | |
| | Чем Вы можете «блеснуть» на сцене? | |
| | Рабочий адрес (индекс) | |
| | Домашний адрес (индекс) | |
| | Рабочий телефон (междугородный код) | |
| | Домашний телефон (междугородный код) | |
| | Мобильный телефон | |
| | Факс (междугородный код) | |
| | Личная электронная почта | |
| | Адрес личного сайта в Интернете | |
| | Паспорт (серия, номер, кем и когда выдан) | |
| | Страховое свидетельство государственного пенсионного страхования | |
| | ИНН | |
| | Ваше педагогическое кредо | |
| | Почему нравится работать в школе? | |
| | Победитель городского конкурса «Замечательный вожатый – 2018» - это… (продолжите фразу) | |
| | Какими инновациями можете поделить с коллегами? | |
| | Ваши пожелания организаторам городского конкурса «Замечательный вожатый – 2018» |
|
|
|
|
|
|
____________ __________________________
(подпись участника) (фамилия, имя, отчество)
«____»_________20____ г.
Правильность сведений, представленных в информационной карте, подтверждаю.
|
|
|
Директор ____________ ________________
________________ (подпись) (расшифровка подписи)
(наименование учреждения)
М.П.
Приложение 4
СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА
Проект– это …
1. Замысел, план.
2. Некоторая акция, совокупность мероприятий, объединенных одной программой, или организационная форма целенаправленной деятельности.
3. Деятельность по созданию какой-либо системы, объекта или модели.
Проектирование – мысленное конструирование и практическая реализация того, что возможно, или того, что должно быть.
Понятие «проектирование» определяет два основных направления в деятельности педагога:
1) мысленное конструирование, которое воплощается в образовательном или управленческом проекте;
2) целенаправленная деятельность по реализации данного проекта, которая заключается в формировании различного рода ресурсов, создании условий для реализации данного проекта, разработке инструментария для оценивания результативности проекта и т.д.
Метод проектов — это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (технологию), которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом (проф. Е.С. Полат);
это совокупность приёмов, действий учащихся в их определённой последовательности для достижения поставленной задачи — решения проблемы, лично значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта.
Метод - это совокупность приемов, операций овладения определенной областью практического или теоретического знания, той или иной деятельности. Это путь познания, способ организации процесса познания.
Педагогический проект - проект, на основании которого разрабатываются и реализуются иные, чем это принято в традиционной практике:
- концептуально-педагогические идеи построения содержания, методов и технологий образования;
- новые формы организации деятельности учащихся, педагогов, взаимодействия с родителями;
- философско-педагогические, психолого-педагогические подходы к обучению, воспитанию, развитию учащихся.
Педагогический проект - разработанная система и структура действий педагога для реализации конкретной педагогической задачи с уточнением роли и места каждого действия, времени осуществления этих действий, их участников и условий, необходимых для эффективности всей системы действий, в условиях, имеющихся (привлеченных) ресурсов.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 184; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!