Развитие слухового внимания на речевом материале. Развитие чувства ритма
В.: А сейчас давайте проверим ваши знания о зиме, внимательность и реакцию. Я буду говорить что происходит, и если это происходит зимой вы отвечайте «Да-да, да-да-да»,а если это происходит в другое время года, то вы отвечаете «Нет-нет, нет-нет-нет».
- На деревьях появляются почки. Медведь спит в берлоге. Птицы вьют гнёзда. Листья зеленеют. Дети катаются на санках. Птицы прилетают с тёплых краёв. Люди празднуют Новый год. …Молодцы.
Пение.
Исполняются два куплета песни «Зимы я вовсе не боюсь»(трек № 4)
1. Пускай снегами все заносит,
Пускай лютуют холода,
Зима меня не заморозит,
Не испугает никогда!
Припев:
Снег летит, а я смеюсь:
Зимы я вовсе не боюсь!
Снег летит, а я смеюсь:
Зимы я вовсе не боюсь!
2. Зимою белые снежинки
Танцуют за моим окном,
А Дед Мороз свои картинки
Рисует на стекле ночном.
12.Упражнение на координацию движений с речью и музыкой. «Зимняя пляска»(дети знают слова и движения)
В.: Хочет и до нас зима добраться.
Эй, ребята, не сдаваться!
Д.: Мы погреемся немножко
(обнимают себя за плечи)
И похлопаем в ладошки:
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп
(разводят руки в стороны, хлопки в ладоши).
Ножки тоже мы погреем,
Мы потопаем скорее
(ходят по кругу, взявшись за руки):
Топ, топ, топ, топ
(останавливаются и притопывают).
Рукавицы мы надели,
Не боимся мы метели
(вытягивают руки вперёд и поворачивают ладони вверх-вниз, будто показывают рукавицы):
Прыг, прыг, прыг, прыг
(прыжки на месте).
Итог занятия.(трек № 3)– Ребята сегодня мы с вами закрепили знания о зиме и повторили песню « Ой, зима!», что вам понравилось больше всего?...
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 263; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!