Группировка количества введенных санкций по пятилеткам (по П.Г. Хафбауэру)
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
Российский государственный социальный университет
Экономический факультет
Кафедра экономической теории и мировой экономики
ОТЧЕТ
ПО ПРАКТИКЕ
ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ
Направление 38.04.01 ЭКОНОМИКА
Магистерская программа
«Внешнеэкономическая деятельность»
Место практики – Российский государственный социальный университетРоссийский государственный социальный университет
Кафедра экономической теории и мировой экономики
Выполнил:
Магистрант (1 курс, очная форма обучения, Парфенов Всеволод Валерьевич)
Парфенов В.В.____ /______________________/ «____» __________2016 г.
(фамилия, инициалы) (подпись) (дата)
Проверил:
Руководитель практики от кафедры (профессор, д.э.н., доцент, Матраева Лилия Валериевна)
Матраева Л.В. /_______________________/ «____» __________2016 г.
(фамилия, инициалы) (подпись) (дата)
Отчет принят
Заведующий кафедройэкономической теории и мировой экономики
Ерохин С.Г. /_______________________/ «____» __________2016 г.
(фамилия, инициалы) (подпись) (дата)
Москва, 2016 г.
Оглавление
|
|
|
ВВЕДЕНИЕ. 3
1. Актуальность научного исследования. 4
2. Теоретическая основа исследования: проработанность проблемы отечественными и зарубежными учеными. 8
3. Цели и задачи исследования. 11
4. Тема научного исследования. 11
5. Предмет и объект исследования. 12
6. Область научного исследования. 12
7. Описание информационной базы.. 12
8. Обоснование горизонта исследования. 14
9. Описание методологического аппарата и логики научного исследования……………………………………………………………………..15
10. Область применения результатов исследования. 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 19
Список используемой литературы.. 20
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. 24
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. 27
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. 28
ВВЕДЕНИЕ
Практика по получению первичных умений и навыков (далее – практика) является обязательной частью основной профессиональной образовательной программы магистерской подготовки «Внешнеэкономическая деятельность».
Цель учебной практики заключается в получении первичных профессиональных умений и навыков, то есть в закреплении теоретических знаний в профессиональной сфере и в приобретении практических навыков научно-исследовательской деятельности путем освоения компетенций, которые сформулированы как задачи учебной практики:
|
|
|
1) получить навыки действия в нестандартных ситуациях, научиться нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);
2) сформировать мотивации и способности к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3);
3) сформировать способности обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, научиться выявлять перспективные направления и составлять программу исследований (ПК-1);
4) получить навыки проведения самостоятельных исследований в соответствии с разработанной программой (ПК-3);
5) научиться разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12).
Данные компетенции сформулированы в соответствии с основной профессиональной образовательной программой «Внешнеэкономическая деятельность» направления подготовки 38.04.01 «Экономика» (программа «Мировая экономика» – высшее образование – магистратура). Содержание и планируемые результаты освоения компетенций (выполнение целей и задач) представлены в дневнике практики и согласованы с индивидуальным заданием.
|
|
|
Практика по получению первичных профессиональных навыков и умений проводится на базе Российского государственного социального университета под руководством преподавателей кафедры экономической теории и мировой экономики в период с 5 сентября по 11 декабря 2016 года.
Актуальность научного исследования
Сегодня геополитика – актуальная и востребованная наука о закономерностях распределения и перераспределения сфер влияния (центров силы) различных государств и межгосударственных объединений в многомерном коммуникационном пространстве [5].
Геоэкономика, как продолжение геополитики на новом качественном уровне, означает продолжение последней с позиций экономической мощи одного или нескольких государств. Она предполагает достижение внешнеполитических целей, мирового или регионального «могущества» преимущественно экономическим путем (в основном за счет введения санкций) [3].
Геоэкономика исследует трансформацию международных экономических отношений, мирохозяйственную интеграцию и создание конкурентоспособных региональных условий хозяйствования под воздействием факторов глобализации. Другими словами, геоэкономика – это политика перераспределения ресурсов и мирового дохода, где основную сверхприбыль получают мировые полюса экономического и технологического развития [4].
|
|
|
Актуальность исследования в данном направлении заключается в том, что изучение современной системы международных экономических отношений дает возможность с уверенностью говорить о повсеместном применении государствами экономических санкций в отношении той или иной страны, которые являются инструментом геоэкономики и приводят к геополитической изоляции.
Под термином «экономические санкции» подразумевается совокупность торговых и финансовых действий запретительного характера, осуществляемых одним актором мировой политики и международных экономических отношений в отношении другого актора, имеющих цель принудительного изменения экономических и политических взгядов последнего. Актором в этом случае может являться страна или группа стран [2].
Таблица 1.1.
Группировка количества введенных санкций по пятилеткам (по П.Г. Хафбауэру)
| Годы | Количество случаев введения санкций |
| 1911-1915 | 1 |
| 1916-1920 | 2 |
| 1921-1925 | 2 |
| 1926-1930 | 0 |
| 1931-1935 | 3 |
| 1936-1940 | 3 |
| 1941-1945 | 1 |
| 1946-1950 | 8 |
| 1951-1955 | 5 |
| 1956-1960 | 10 |
| 1961-1965 | 15 |
| 1966-1970 | 4 |
| 1971-1975 | 13 |
| 1976-1980 | 25 |
| 1981-1985 | 15 |
| 1986-1990 | 20 |
| 1991-1995 | 34 |
| 1996-2000 | 13 |
Из таблицы 1.1. видно, что количество прецедентов введения санкций постоянно растет, следовательно, данный экономический инструмент является актуальным и малоизученным. При этом П. Г. Хафбауэр, в соавторстве с Дж. Шотт и К. Эллиотт, приводит следующую статистику результативности, полученную на основе анализа 204 случаев введения экономических санкций:
· частичное изменение политики государства, в отношении которого были применены экономические санкции – 51%;
· демократизация общества и/или смена политического курса – 31%;
· прекращение военных действий – 21%;
· сокращение военного потенциала – 31% (табл. 1.2.).
Таблица 1.2.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 551; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!