Навыки Сентябрь Январь Май
Умение
пить из чашки
Умение
есть ложкой
Умение одеваться
Умение
пользоваться
туалетом
Умение
ухаживать за собой
(мытье, вытирание)
Литература
Брюс Л. Бейкер, Алан Дж. Брайтман. Путь к независимости. Обучение детей с особенностями развития бытовым навыкам.— М.: 1997.
Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М. Аутичный ребенок. Пути помощи.— М.,1997.
Нэнси Р. Финни. Ребенок с церебральным параличом. Помощь. Уход. Развитие.— М.: Теревинф, 2005.
Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии.— М.: Ассоциация Даун Синдром, 1998.
Обучение детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития. Программы // Сб. ст. под ред. А. М. Царева.— Псков: АНО Центр социального проектирования «Возрождение», 2004.
Программа «Каролина» для младенцев и детей младшего возраста с особыми потребностями.— СПб., 2005.
Программы вспомогательной школы. Формирование санитарно-гигиенических умений и самообслуживание. 1–4 классы.— Минск: Национальный институт образования, 2003.
Руководство по раннему обучению. Портедж, США. Выпуск 9, 14.— СПб., 1998.
Содержание
Пояснительная записка
|
|
|
Основные направления деятельности
Особенности формирования навыков у детей с различными нарушениями развития
Условия реализации программы
Основные проблемы, возникающие во время обучения навыкам самообслуживания, и возможные пути их решения
Базовые навыки самообслуживания
Критерии оценки результативности работы по программе
Приложение 1.
Вариант программы
по формированию навыка питья из чашки
Приложение 2.
Описание пошагового движения по овладению навыками самообслуживания
Приложение 3.
Анкета для родителей
Приложение 4.
Результаты формирования у ребенка навыков самообслуживания
Литература
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 535; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!