Значение озеленения участка детского сада
В каждом учреждении дошкольного образования есть участок, на котором дети проводят значительную часть времени, особенно, в теплое время года. Хорошо озеленённый участок – это одно из важнейших условий организации работы с детьми по ознакомлению с природой и экологическому воспитанию детей дошкольного возраста. Особое значение имеет хороший участок в городском учреждении дошкольного образования, так как нередко он продолжительное время является единственным местом общения детей с природой.
Озеленение участка имеет санитарно-гигиеническое и воспитательно-образовательное значение.
1. Санитарно-гигиеническое значение.
- обогащение воздуха кислородом, уменьшают содержание в нем вредных для человека углекислого газа, углеводов и их производных, в том числе канцерогенных веществ.
- уменьшение значительного количества пыли, уменьшая её концентрацию на ограждённой территории в 2-3 раза. Пылезащитными свойствами обладают не только густокронные деревья и кустарники, но и лужайки, цветники, огород и вообще вся территория, засаженная зеленью.
- очистка воздуха от вредных микроорганизмов и насекомых. Высокая фитонцидная активность, характерна для берёзы, дуба, черёмухи, сирени, чёрной смородины, хвойных деревьев. Сильными бактерицидными свойствами обладают лук, чеснок, горчица, хрен. Летучие вещества черёмухи убивают комаров, мух, мошек и слепней в течении нескольких минут.
|
|
|
- смягчение колебаний высоких летних и низких зимних температур,
- установление умеренной влажности воздуха,
- снижение солнечной радиации,
- снижение силы ветра,
- защита участка и здания от уличного шума,
- успокаивающее действие на ребёнка.
Воспитательно-образовательное значение.
Правильно озеленённый участок учреждения дошкольного образования рассматривается как условие для воспитательной и образовательной работы с детьми, для решения задач умственного, трудового, нравственного и эстетического характера.
Требования к планированию озеленения участка.
В нормативно-правовом акте «Санитарные правила и нормы устройства и содержания детских дошкольных учреждений» во втором разделе «Участок» в пункте 2.4. отмечается, что площадь зелёных насаждений не должна быть менее 50% всей территории. Все требования можно подразделить на три группы:
1. Требования к организации ландшафтной среды:контраст; зонирование территории учреждении дошкольного образования; сочетание открытого солнечного пространства и теневых участков; сочетание особенностей рельефа участка с размещением игрового оборудования; зонирование рельефа участка (склон, засеянный травой, плато, посыпанное гравием, горка с деревом или кустарником на вершине).
|
|
|
2. Требования к размещению озеленения:учёт характера подземных и наземных коммуникаций; бережное отношение и сохранение существующих зелёных насаждений; не следует перегружать участок посадками; следует учитывать расстояние до здания учреждения дошкольного образования, в нормативно-правовом акте «Санитарные правила и нормы устройства и содержания детских дошкольных учреждений» указывается, что кустарники следует высаживать не ближе 5 м, деревья – не ближе 10 м от здания; группы деревьев и кустарников на участке размещают с учётом солнечного освещения так, чтобы создать обрамление площадкам различного назначения.
3. Требования к подбору растений для озеленения участка дошкольного учреждения:не следует применять для озеленения опасные деревья и кустарники (с вредными ядовитыми плодами, с колючками), растения, засоряющие при цветении территорию учреждения, растения, привлекающие большое количество насекомых; следует использовать растения с пестрыми и ярко окрашенными листьями, имеющие разный осенний наряд и форму кроны.
Виды озеленения участка:
Защитные насаждения
|
|
|
Для защиты участка учреждения дошкольного образования от улиц и дорог на его границе создаются плотные полосы из деревьев и кустарников. Такие защитные насаждения украсят участок и надежно защитят от ветра, пыли, шума, выхлопных транспортных газов и копоти. В нормативно-правовом акте «Санитарные правила и нормы устройства и содержания детских дошкольных учреждений» записано, что по внешнему периметру земельного участка должна располагаться полоса деревьев или кустарниковых насаждений шириной 5 м. Обычно растения в живой изгороди высаживают в один ряд: это проще и дешевле, но двурядная посадка лучше она плотнее и, кроме того, дает возможность получить более прочную и более красивую изгородь. Посадка деревьев и кустарников в три ряда применяется в тех случаях, когда требуется создать защитные полосы, например, если участок дошкольного учреждения выходит на магистраль, в межквартальный или внутриквартальный проезд.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 3118; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!