Тема 3. Актовые материалы XI-XVII вв
Федеральное агентство по образованию
ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Утверждаю
Декан исторического факультета
_________________ В.П. Зиновьев
«______» _______________ 2005 г.
ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ ИСТОРИИ РОССИИ
С древнейших времен до 1917 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Направление 020701 – «Отечественная история»
Специальность 020700 – «История»
Статус дисциплины:
федеральный компонент направления (ОПД)
Томск
2005 г.
Одобрено кафедрой отечественной истории
Протокол №_______ от ______ » ____________ 2005 г.
Зав. кафедрой, профессор ___________________ В.П. Зиновьев
Рекомендовано методической комиссией
исторического факультета
Председатель методической комиссии,
профессор _________________ А.Н. Жеравина
«______» __________________ 2005 г.
Рабочая программа по курсу «Источниковедение истории России с древнейших времен до 1917 г.» составлена на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 020700 – История, утвержденного 17 марта 2000 г.
Общий объем курса 68 часов. Из них: лекции – 16 часов, семинарские занятия – 18 часов, самостоятельная работа студента – 34 часа. Зачёт в третьем семестре.
СОСТАВИТЕЛЬ:
Никулин Пётр Фёдорович – кандидат исторических наук, доцент кафедры отечественной истории
РЕЦЕНЗЕНТ:
докт. ист. наук, профессор С.Ф. Фоминых
|
|
|
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ.
Целью курса «Источниковедение истории России с древнейших времен до 1917 г. » является ознакомление студентов с современной, социокультурной теорией, методологией и методикой источниковедения, информацией о существовавших и сохранившихся комплексах письменных исторических источников и методикой работы с ними в процессе исторического исследования.
Задачи учебного курса:
- определить социальную и информационную природу исторического источника и его роль в процессе исторического познания;
- дать представление о предмете, задачах, месте источниковедения в системе исторических дисциплин и классификациях исторических источников;
- ознакомить студентов с современной, социокультурной методикой работы с письменными источниками и источниковедческой литературой;
- дать представления об основных особенностях, разновидностях и фактическом содержании главных видов письменных источников;
- обучить студентов навыкам формирования источниковой базы по избранной теме, методике источниковедческого анализа фактического содержания используемых источников и определения достоверности их сведений.
|
|
|
Место курса. Входит в блок общепрофессиональных дисциплин.
Требования к уровню освоения курса.
Студент должен знать:
- современную социокультурную концепцию исторического источника: его социокультурное и информационное определение, предмет и задачи источниковедения, типовые и видовые классификации источников;
- процесс формирования и развития корпуса письменных источников по истории Российской цивилизации в XI-XX вв.;
- общую методику исследовательской работы с источниками: поиск и выявление источников и задачи источниковедческого анализа; установление внешних особенностей источника, определение его происхождения, истолкование текста, определение его достоверности, представительности, научной значимости и выработку приёмов обработки данных источника;
- определения и общую характеристику, разновидности, важнейшие памятники, их публикации, историко-фактическое содержание, достоверность информации, научную значимость и видовые методики анализа и обработки данных главных видов письменных источников: летописей, законодательных актов, актовых материалов, делопроизводственной документации, статистики, литературных памятников и публицистики и источников личного происхождения.
|
|
|
Студент должен уметь:
- искать опубликованные и неопубликованные письменные источники и формировать представительную источниковую базу, необходимую для изучения избранной научно-исторической темы и решения стоящих в ее центре проблем;
- правильно классифицировать найденные и отобранные для исторического исследования источники;
- проводить методически грамотный источниковедческий анализ сведений используемых источников на предмет их достоверности, полноты, представительности научной значимости и правильную обработку содержащихся в источниках данных корректными методами, соответствующими сущности исследуемой проблемы, содержанию и форме располагаемой информации;
- применять полученные от разных источников данные комплексно и критично – в их взаимной проверке и дополнении;
- стилистически верно, логически обоснованно и ясно излагать полученные результаты в источниковедческой части введения, основной части научной работы и в заключении к ней;
- правильно оформлять библиографическое описание источников в списке литературы и источников.
II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА.
Тема 1. Теоретико-методическое введение.Социокультурное и информационное определение исторического источника. Объективное и субъективное в источнике. Главные особенности и цели социокультурного (цивилизационного) подхода к анализу достоверности фактического содержания источника. Предмет и задачи источниковедения. Соотношение его предмета с предметами конкретной истории и вспомогательных исторических дисциплин.
|
|
|
Проблема классификации исторических источников. Типовые классификации исторических источников. Видовая классификация письменного типа исторических источников. Понятия о массовых и индивидуальных источниках. Эволюция исторических источников.
Основные стадии и процедуры методики исследовательской работы с источниками. Поиск и выявление источников в библиотеках и архивах. Задачи и процедуры источниковедческого анализа. Определение внешних особенностях памятника, установление его подлинности, прочтение текста, установление времени, места, авторства, исторических обстоятельств и причин происхождения источника, определение его социальных и культурных функций в прошлом. Истолкование текста, определение его достоверности, полноты, представительности и научно-исторической значимости. Источниковедческий (социокультурный) синтез источника. Выработка видовых приемов и методов извлечения из источника достоверной информации.
Тема 2. Летописание XI-XVII вв.Сведения древних письменных источников о славянах и их предках. Возникновение летописания на Руси.
Понятия «летописи», «летописного свода», «летописца». Протограф, редакции (изводы) и списки летописей. Методы анализа летописей. «Повесть временных лет». Новгородское и псковское писание. Московское летописание XVI-XV вв. Общерусское летописание XVI-XVII вв. Сибирские летописи.
Тема 3. Актовые материалы XI-XVII вв.
Классификация актов. Формуляр актов, методы их изучения. Разновидности актов X-XVIII вв.
Тема 4. Законодательные акты XI-XVII вв.Роль законодательных актов. Принципы классификации и изучения законодательных памятников. Развитие системы законодательных учреждений на Руси XI-XVII вв. «Русская Правда». Судные и уставные грамоты. Судебники 1497 и 1550 гг. Соборное уложение 1649 г.
Тема 5. Делопроизводственные материалы XV-XVII вв. Система центрального и местного управления. Развитие делопроизводственной документации. Классификация. Формуляры. Методы изучения делопроизводственных материалов. Писцовое делопроизводство. Характер материалов писцового дела.
Тема 6. Литературные и публицистические памятники XI-XVII вв.Особенности формы и содержания литературных и публицистических произведений. Методика их источниковедческого анализа. «Слово о полку Игореве». Повести о Куликовской битве. Приёмы и методы изучения житийной литературы. Публицистика XVI в. Переписка Ивана Грозного и Андрея Курбского. Иосиф Волоцкий и Нил Сорский. «Домострой». Литература и публицистика XVII в. Авраамий Палицын. Сочинение Григория Котошихина. «Житие протопопа Аввакума». Сатирические и бытовые повести.
Тема 7. Законодательные акты XVIII – начала ХХ вв.Развитие системы законодательных учреждений в Российской империи до 1861 г. Основные разновидности законодательных актов XVIII – первой половины XIX вв. Эволюция государственного строя России в пореформенный период. Содержание законодательства в 60-70-е гг. XIX в. Фабрично-заводские законы. Столыпинское аграрное законодательство. Кодификация законов. «Полное собрание законов Российской империи», «Свод законов Российской империи», «Собрание узаконений и распоряжений правительства». Особенности российского законодательства. Основные приёмы критики законодательных актов самодержавия.
Тема 8. Делопроизводственная документация XVIII – начала ХХ вв. Система государственных и местных учреждений Российской империи в XVIII – начале ХХ вв. Основные разновидности делопроизводственных материалов. Особенности оформления документов. Комплексный метод изучения делопроизводственных материалов. Приёмы поиска, источниковедческого анализа и использования массовой документации.
Тема 9. Политические сочинения, публицистика и программные документы политических организаций XVIII – начала ХХ вв.Особенности политических сочинений и публицистики. Методические приёмы их анализа. Основные идеи и содержание сочинений И. Посошкова, Ф. Прокоповича, М.В. Ломоносова, В.И. Татитщева и А.Н. Радищева. Идеи Н.М. Карамзина, М.М. Сперанского, П.Я. Чаадаева и славянофилов. Документы декабристских организаций. Программные документы народнических организаций. Программы политических партий России и партийная публицистика начала ХХ в.
Тема 10. Статистические источники XVIII – начала ХХ вв.Предмет статистики. Государствоведение – основа статистических описаний XVIII – первой половины XIX вв. Анкетные обследования. Экономико-географические описания. Военно-топографические описания Российские империи 1848-1853 гг. Ревизский учёт населения. Губернаторские отчёты. Система статистического учета в пореформенный период. Основные элементы статистического обследования. Основные методы обработки и анализа данных источников. Оценка их достоверности и надежности. Статистика ЦСК при МВД. Сельскохозяйственная статистика ЦСК. Перепись населения 1897 г. Переписи землевладения. Публикации сельскохозяйственных переписей 1916 и 1917 гг. Промышленная статистика. Ведомости фабрик и заводов. Промышленные переписи начала ХХ в. Статистика труда. Особенности материалов земской статистики. Статистика предпринимательских организаций буржуазии.
Тема 11. Периодическая печать XVIII – начала ХХ вв.Возникновение и общественно- политические условия развития российской периодики. Типы изданий и принципы классификации периодических изданий. Внутренняя структура и основные жанры газет и журналов. Цензура. Значение архивных фондов цензурных учреждений, редакций и издательств. Методика источниковедческой критики периодики. Основные идейные направления периодической печати. Журналы и газеты XVIII – первой половины XIX вв. Периодика второй половины XIX – начала ХХ вв. Правительственные и консервативные издания. Либеральная печать. Радикально-социалистические издания. Общекультурная и историческая периодика XVIII – начала ХХ вв.
Тема 12. Источники личного происхождения XVIII – начала ХХ вв.Воспоминания и дневники как исторический источник. Субъективность источников личного происхождения. Модернизация событий в мемуарах. Мемуары XVIII – первой половины XIX в. Записки А.Т. Болотова. Воспоминания военных деятелей. Мемуары разночинцев (А.В. Никитенко). Частная переписка. Мемуары и дневники политических и государственных деятелей 1861-1917 гг. Воспоминания С.Ю. Витте и В.Н. Коковцова. Дневники В.Н. Ламздорфа и Николая II . Общественные мемуары. Воспоминания П.Н. Милюкова и В.В. Шульгина. Частная переписка в начале ХХ в.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 754; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!