Критериальный аппарат заданий конкурса
«Мастер педагогики»
Конкурсное задание | Критерии оценивания | Баллы |
Самопрезентация «Мое педагогическое кредо» 2 минуты | Целостность
| 30 баллов |
Комплексность
| ||
Оригинальность:
| ||
Соответствие заявленному хронометражу | ||
Мастер – класс с аудиторией зала 5 минут | Актуальность § Степень соответствия современным тенденциям образования. § Обоснованность практической значимости опыта. | 40 баллов |
Концептуальность § Своеобразие и новизна опыта. § Обоснованность выдвигаемых педагогических принципов и подходов. | ||
Лидерские способности:
| ||
Педагогическая культура конкурсанта
| ||
Ораторское искусство:
| ||
Результативность § Ориентированность опыта на конкретный практический результат | ||
Соответствие заявленному хронометражу | ||
Интеллектуальный марафон 1 минута – 15 вопросов | § Эрудиция, нестандартность мышления § Стиль общения § Культура речи и поведения | 15 баллов |
Конспект занятия | Педагогическое мастерство (критерии описаны в карте оценки конспекта) | 10 баллов |
Конкурс поддержки «Моя команда» 30 секунд | § Кричалки § Форма § Плакаты § Активность § Доброжелательность | 5 баллов |
|
|
Приложение 2
КАРТА ОЦЕНКИ КОНСПЕКТА
Идентификационный номер участника №_____________________________
№ п/п | Критерии анализа занятия | Оценка (+ или -) |
1. | Соответствие программного содержания возрасту ребенка. (адекватность) | |
2. | Среда обучения (группа, специальное помещение, оборудование) | |
3. | Соотношение традиционного и инновационного обучения. | |
4. | Этапы занятия, их взаимосвязь. | |
5. | Необходимость, разнообразие, качество наглядных пособий. (описание или фото) | |
6. | Разнообразие методов и приёмов, их взаимосвязь. | |
7. | Личностно-ориентированный подход в работе с детьми. | |
8. | Доступность, логичность, эмоциональность и красочность речи воспитателя. | |
9. | Приёмы привлечения и сосредоточения внимания детей. (имеются или нет) | |
10. | Длительность занятия с учётом возраста. | |
Итого: |
|
|
Выводы:_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Член жюри: _________________/________________________/
Приложение
Оценочная таблица конкурса
№ п/п | Имя, отчество фамилия участника, учебное заведение | Самопрезентация «Мое педагогическое кредо» | Мастер-класс с залом | Интеллектуальный марафон | Конспект занятия | Конкурс поддержки «Моя команда» | Итого |
1 | |||||||
2 | |||||||
3 | |||||||
4 | |||||||
5 | |||||||
6 | |||||||
7 | |||||||
8 | |||||||
9 |
Член жюри _______________ ( _________________ )
Приложение
Сводная таблица конкурса
№ п/п | Член жюри |
|
|
|
ИТОГО
|
Участник | |||||
1 | |||||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
6 | |||||
7 | |||||
8 | |||||
9 |
|
|
Представитель оргкомитета _______________________/_____________________________/
Член жюри _______________ ( _________________ )
Член жюри _______________ ( _________________ )
Член жюри _______________ ( _________________ )
Приложение
Лист присвоения идентификационных номеров для конспектов
№ п/п | Имя, отчество фамилия участника, учебное заведение | Идентификационный № |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 | ||
5 | ||
6 | ||
7 | ||
8 | ||
9 | ||
10 | ||
11 | ||
12 | ||
13 | ||
14 | ||
15 |
Представитель оргкомитета ________________/____________________/
Заявка участника — это документ, по которому участник будет представлен на сайте конкурса, сборниках материалов для жюри.
Оформляя заявку, необходимо убрать все подсказки, не изменять и не применять другого оформления.
Документы должны быть аккуратно сброшюрованы в одну папку в указанной последовательности, с приложением компакт-диска с электронной копией заявки и приложений к ней. Кроме того – должны быть отправлены на электронный адрес организатора конкурса – atyumencc@mail.ru
|
|
До 12 февраля
Последовательность документов:
1. Заявление участника
2. Анкета участника
3. Конспект занятия.
4. Копия квитанции об оплате оргвзноса
5. Фотография участника – 4*6 см, приклеенная в анкете участника
- Фотография участника (хорошего качества) в электронном виде в формате JPEG («*.jpg») с разрешением 300 точек на дюйм без уменьшения исходного размера.
- Логотип развивающего учреждения в формате JPEG («*.jpg») и в формате Corel
- Информацию о педагоге, который будет представлять центр в составе жюри.
1. ФИО члена жюри и краткое представление.
2. Фотография члена жюри (хорошего качества) в электронном виде в формате JPEG («*.jpg») с разрешением 300 точек на дюйм без уменьшения исходного размера.
9. Видео «Мое педагогическое кредо» на 1,5- 2 минуты присылается на почту ассоциации atyumencc@mail.ru до 19 февраля 2018 года.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 191; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!