Закрепление произношения звука Ш в начале,

Середине и конце слов. Развитие фонематического восприятия

Разложи картинки из Приложения 10. Отбери сначала те из них, названия которых начинаются со звука Ш. Сложи картинки стопкой. Четко, выделяя голосом звук III назови каждый объект 3-4 раза. Если картинка названа правильно, отложи ее в сторону. Картинки, названные с ошибками, вновь сложи стопкой. Произнеси слова четко громко 5-6 раз.

То же самое проделай с картинками, в названии которых звук Ш слышится в середине и в конце слова.

Закрепление произношения звука Ш. Развитие чувства рифмы и навыков звукового анализа

Разложи картинки из Приложения 10. Подбери названия картинок так, чтобы получилась короткая рифмовка.

Вшин, вшин, вшин — назову... (кувшин).

Ошка, ошка, ошка — называю... (кошка).

Ушка, ушка, ушка — назову... (подушка).

Ышка, ышка, ышка — называю... (мышка).

Ашка, ашка, ашка — назову... (рубашка, ромашка).

Ишня, ишня, ишня — называю... (вишня).

Уша, уша, уша — называю... (груша).

Шина, шина, шина — назову... (машина).

Закрепление произношения звука Ш в словах. Развитие памяти и логического мышления

Разложи картинки из Приложения 10. Распредели их по группам (животные, одежда, растения, предметы быта и др.)- Посмотри на картинки из одной группы и постарайся запомнить как можно больше слов. Затем повернись к ним спиной и четко, выделяя голосом звук Ш, назови предметы по памяти.

Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 18; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 48 49 50 51 525354 55 56 57 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!