Практическое занятие № 2.
Тема: «Специфика развития человека в пространстве и времени»
1. Человек как продукт онтогенетического и филогенетического развития.
2. Специфические особенности развития вида Homo sapiens.
3. Сущность понятия «развития». Закономерности физического и психологического развития.
4. Роль наследственности, среды и воспитания в развитии личности. Проблемы соотношения биологического и социального в развитии личности.
5. Естественнонаучная и гуманитарная парадигмы исследования развития человека.
6. Возраст как объект междисциплинарного исследования. Антропология возраста. Основные характеристики процесса развития ребенка.
7. Понятие психологического пространства личности.
8. Специфика взаимодействия человека с пространством его бытия.
Литература:
1. Бачаров Н.В. Антропология возраста. СПб, 2000.
2. Кулагина, Ирина Юрьевна. Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости: Учеб. пособие для вузов / И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. - М., 2002.
3. Максакова, Валентина Ивановна. Педагогическая антропология: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений; рекомендовано УМО вузов РФ / В. И. Максакова; Междунар. академия наук пед. образования. - М.: Академия, 2001. - 208 с.
4. Нартова-Бочавер, С. К. Введение в психологию развития: учеб. пособие для студ. вузов / С.К. Нартова-Бочавер, А.В.Потапова. - М., 2005.
5. Психология человека от рождения до смерти / под ред. А.А. Реана. – СПб., 2002 («Психологическая энциклопедия»).
6. Салова Ю. И., Тюнников Ю.С. Психолого-педагогическая антропология: учеб. пособие для студ. высш. Учеб. заведений / Ю.И. Салова, Ю.С. Тюников. – М, 2003.
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 10; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!