Тема. Методы естественнонаучного познания. Понятие методологии и метода

Практическое занятие № 1

Карточка для самостоятельной работы

Задание 2. Заполнить таблицу:

Многообразие общенаучных методов

Общенаучные методы
Название	Сущность	Название	Сущность





Классификация

Задание 3. Заполнить таблицу:

Методы по уровням исследования

Методы
Название	Сущность	Название	Сущность


		Аксиоматизация

Сравнение

Задание 4. Заполнить таблицу[1]:

Формы научного знания

Формы научного знания
Название	Сущность	Название	Сущность




Научные картины мира

[1] Банк данных

Исторический метод, анализ, обобщение, категории науки, законы науки, научные принципы, эксперимент, аналогия, моделирование, дедукция, классификация, абстрагирование, научные концепции, индукция, научная теория, факт, научные проблемы, научная гипотеза, измерение, наблюдение, синтез.

- мысленное или реальное разложение объекта на составляющие его части.

- объединение познанных в результате анализа элементов в единое целое.

- процесс мысленного перехода от единичного к о общему, от менее общего, к более общему.

- мысленное внесение определенных изменений в изучаемый объект в соответствии с целями исследования.

- это наиболее общие понятия теории, характеризующие существенные свойства объекта теории, предметов и явлений объективного мира.

- отражают существенные связи явлений в форме теоретических утверждений.

- наиболее общие и важные фундаментальные положения теории.

- это осознанные вопросы, для ответа на которые имеющихся знаний недостаточно. Ее можно определить и как «знание о незнании».

- такое предположительное знание, истинность или ложность которого еще не доказаны, но которое выдвигается не произвольно, а при соблюдении ряда требований, к которым относятся следующие.

- это материальный процесс сравнения какой-либо величины с эталоном, единицей измерения.

- целенаправленное, организованное восприятие предметов и явлений.

- способ исследования, отличающийся от наблюдения активным характером. Это наблюдение в специальных контролируемых условиях.

- процесс выведения общего положения из наблюдения ряда частных единичных фактов, т.е. познание от частного к общему.

- процесс аналитического рассуждения от общего к частному или менее общему, тесно связана с обобщением.

- вероятное, правдоподобное заключение о сходстве двух предметов или явлений в каком-либо признаке, на основании установленного их сходства в других признаках.

- воспроизведение свойств объекта познания на специально устроенном его аналоге, могут быть реальными (материальными) и идеальными (абстрактными).

- подразумевает воспроизведение истории изучаемого объекта во всей своей многогранности, с учетом всех деталей и случайностей.

- распределение тех или иных объектов по классам (отделам, разрядам) в зависимости от их общих признаков, фиксирующее закономерные связи между классами объектов в единой системе конкретной отрасли знания.

- это систематизированные знания в их совокупности.

- это наиболее надежные аргументы как для доказательства, так и для опровержения каких-либо теоретических утверждений.

Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 12; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!