Переходные предложения» от формулировки проблемы к ее комментированию, общие как для текстуального, так и для концептуального комментария
· Проблему (чего) автор раскрывает на примере…
· Рассматривая проблему(чего?) на примере…, автор с (иронией, тревогой, возмущением и т.д.) рассказывает о том, что...
· Комментируя данную проблему, хочется отметить ее (типичность; новизну; актуальность; общественную значимость; злободневность; и т.д.)
· Проблема актуальна особенно сегодня, потому что…
· Комментируя эту проблему, нельзя не отметить (ряд ее интересных аспектов; аспекты, которые особенно волнуют автора и т.п.)
· Проблема(чего?) входит в широкий пласт (нравственно-этических; философских; социальных; научных; политических; экологических) проблем
· Проблема, заявленная (поднятая, обозначенная) автором, заставляет нас глубоко задуматься (серьезно размышлять о..; рассуждать вместе с ним о..; лучше понять себя и окружающих(трагизм происходящего; красоту мира, природы, человека и т.п.); переосмыслить свое отношение к …; оценить истинный масштаб чего-либо; с горечью понять, что..; по -иному посмотреть на..
| Текстуальный комментарий (художественный текст) | Текстуальный комментарий (публицистический текст) | Концептуальный комментарий |
| 1. Автор раскрывает проблему на примере случая из жизни…(взаимоотношений кого с кем) 2. Не случайно писатель изображает (кого, что)… 3. Поступок героя свидетельствует о том, что… 4. Слова (мысли) героя показывают, что… 5.Автор сочувствует своему герою (своим героям)… 6.Симпатии автора на стороне (кого) 7.Писатель, ведя повествование от лица…, дает возможность... 8. Каждая реплика героя(ев) текста позволяет понять, что… 9. Избранный автором художественный прием… усиливает эмоциональное воздействие рассказа. 10. Автор через события рассказа показал (нравственную, философскую, культурную и т.д.) проблему, раскрыл ее сущность. 11. Художественные детали помогают автору подчеркнуть... 12.Автор почти не дает портретных характеристик, их заменяют… 13. Хорошее знание психологии позволило писателю... 14. Писатель всем ходом повествования доказывает, что… 15.Автор не делает прямых выводов, а … 16. В…(диалоге, художественной детали и т.д.) проясняется художественный замысел автора. 17. Автор так воссоздает эту историю, что… 18. Композиционный прием (указать, какой(ие) … помогают автору глубже понять…, усиливает эмоциональное воздействие текста. 19. Две контрастные картины - и читатель понимает, что… 20. художественный прием контраста, удачно примененный здесь писателем, подчеркивает… | 1.В размышлениях автора звучит мысль о том, что… 2. Автор разделяет мнение (кого)… 3.Авторприводит нас к выводу о том, что… 4.Автор убедительно показывает, что…В этом ему помогает подтекст; прием иронии и т.д. 5. В читателе писатель видит единомышленника, и потому… 6. Проникновенность авторской речи объясняется тем, что… 7. Публицист стремиться к такому изображению, когда читатель получает возможность… 8. …- лишь одна сторона исследуемой проблемы. С другой стороны, автор обращает внимание читателя на… 9.Автор за частными судьбами видит…, и поэтому на протяжении всего текста звучит мысль о … 10. Свои рассуждения… начинает с замечания о том, что… 11.Чтобы мы поняли, как это важно, автор рассказывает о том, что… 12.Автору не все кажется так просто. Пытаясь разобраться в этом вопросе, он отмечает… 13. В своей статье автор(Ф.И.О.) придает новое звучание проблеме, казалось бы, давно всем известной и ставшей обыденной. 14. Автор искренне восхищен, огорчен (чем)… | 1. Проблема (какая? чего?) по-разному решается исследователями.Одни рассматривают ее как… Другие, напротив,... 2. Проблема, поднятая автором, несомненно, вызывает интерес, потому что… 3. Актуальность этой проблемы состоит в том, что…(обусловлена тем, что…) 4. Это одна из самых острых (злободневных, актуальных, важных, животрепещущих, насущных, спорных, наболевших, общечеловеческих и т.д.) 5.Разве не странно, что проблема… 6. Кто из нас не сталкивался с этой проблемой? 7. Остановимся на этой проблеме подробнее… 8. Рассмотрим эту проблему подробнее. Ее актуальность очевидна… 9. Как ни странно(как ни удивительно), но эта проблема касается каждого из нас. 10.Проблема(чего)- одна из актуальных проблем нашего времени. 11.Данная социальная (нравственная, философская и т.д.) проблема имеет многовековую историю. 12. Каждый из нас не раз сталкивался с этой проблемой (где и когда) 13. Как и большинство из нас, автор замечает,что.. 14. Автор обращает наше внимание на… 15.На мой взгляд, автор один из первых привлек внимание читателя к подобным явлениям. 16. Эмоциональность, экспрессивность текста достигается употреблением… 17.По мнению автора, подобные явления все чаще и чаще встречаются в нашей жизни. 18.Новизна авторского взгляда в том, что… 19. Нетрадиционны и интересны аргументы, используемые автором. 20.Автору важно убедить читателя в том, что... |
Что делает автор?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рассказывает приводит одно из определений полемизирует,спорит (с кем? По какому вопросу?)
Сообщает высказывает интересное предположение возражает (кому? В связи с чем?)
Подчеркивает причину (чего?) видит (в чем?) опровергает, доказывает, отрицает (что?)
Выделяет неоднократно возвращается к не соглашается (с чем?)
Замечает подробно комментирует обвиняет (кого? В чем?)
Анализирует (характеризует, описывает, разбирает) затрагивает (что?) разоблачает, убеждает(кого? В чем?)
Размышляет (над чем?) касается (чего?) соглашается (с кем?)
Концентрирует (обращает) внимание читателя на… иллюстрирует (цитирует) разделяет мнение (кого?)
особо останавливается на… приводит примеры (факты, данные) сравнивает,сопоставляет, (что с чем?)
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 12; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!