У оленя дом большой
— У оленя дом большой (поднимает скрещенные руки над головой, изображая рога оленя).
— Он глядит в свое окно (имитирует окошечко).
— Зайка по лесу бежит (изображает бег на месте).
— В дверь к нему стучит (стучит в воображаемую дверь).
— Тук, тук, дверь открой (имитирует стук в дверь и тянет на себя ручку воображаемой двери).
Там в лесу охотник злой (показывает большим пальцем назад, затем имитирует ружье).
— Зайка, зайка забегай-ка (машут руками над головой, изображая уши зайца, затем делают приглашающий жест).
— Лапу мне давай-ка (сцепляют руки в замок).
Вопрос-ответ в песнях. Команда делится на 2 половины, первая поет несколько строчек из любой песни, содержащих вопрос. Другая – совещается, поет ответ. Далее поет свой вопрос и т.д.!
У тети Моти…
Участники становятся в круг и повторяют за водящим следующие слова и движения.
У тети Моти четыре сына.
Четыре сына у тети Моти.
Они не ели, они не пили.
А только делали вот так.
Правая рука После этого ребята вытягивают вслед за ведущим правую руку вперед, и повторяют тот же текст, помахивая рукой.Затем ребята повторяют слова, только в конце добавляют левую руку. К движениям рук добавляются движения ног, плеч, живота, головы и пр.
Чайничек
Слова этой игры-песни разучиваются с детьми заранее и поются, сопровождая движениями рук:
чайничек - ладони параллельно друг другу
крышечка - ладошка правой руки - крышечкой
|
|
|
шишечка - кулачок
дырочка - пальцы кольцом (знак ОК)
пар идет - указательным пальцем делаются круги по возрастающей.
По мере пения слова заменяются словом - Ля-ля-ля и движениями рук.
Чайничек c крышечкой.
Крышечка с шишечкой.
Шишечка с дырочкой...
В дырочке пар идет.
Пар идет в дырочку.
Дырочка в шишечке...
Шишечка в крышечке..
Крышечка с чайничком
Ежики
Ведущий спрашивает у участников игры: «Кто дружнее: девочки или мальчики? Хотите узнать? В этом поможет Вам игра. Повторяем все вместе слова и движения:
Шли но лесу (шаги на месте),
Шли но лесу (шаги на месте),
Ёжики - ёжики (выполняют движение, напоминающее вкручивание лампочек)…
Наковали - наковали (одним кулаком стучит по другому),
Ножницы - ножницы (выполняют движения режущих ножниц),
Бег на месте, бег на месте (имитируют бег),
Зайчики - зайчики (изображают зайчиков, хлопающих ушами)…
Ну-ка, дружно, ну-ка, вместе…»
После этих слов девочки громко кричат: «Девочки!!!», - мальчики: «Мальчики!!!», - а затем кричат все вместе. Ведущий, подводя итоги игры, говорит о том, что дружнее всего получилось тогда, когда кричали все вместе.
| А также: «Колобок», «Рыбка», «Репка», «Ежики». |
А ЕЩЕ…
|
|
|
Данетки
Разгадать данетку - значит решить головоломку, в которой описана странная, загадочная ситуация. Ведущий рассказывает часть странной, запутанной истории, а отгадывающие должны восстановить всю ситуацию. Разрешается задавать только такие вопросы, на которые ведущий сможет ответить "Да", "Нет" или "Несущественно". Также возможны вопросы, в которых Ведущему предлагается выбрать из нескольких вариантов. Если ведущий считает, что на вопрос нельзя ответить однозначно - он также может ответить "Некорректно".
Пример разгадывания:
– От тщеславия она лишилась пищи...
– Она - человек?
– Нет.
– Зверь/птица/рыба/другое?
– Птица.
– Домашняя/дикая?
– Дикая.
– Это ворона?
– Да.
– Ворона и сыр?
– Да. Данетка отгадана.
Странный экзамен
Условие:
Экзамен в военном училище. Студент берет билет, идет готовиться. Через минуту подходит к преподавателю. Тот ничего не спрашивая ставит 5. Счастливый студент уходит.
Проясните ситуацию.
Ответ:
Преподаватель на языке азбуки Морзе набивал карандашом по столу: "Кому нужна пятерка подходите, поставлю". Всего один студент был по-военному бдителен и обратил внимание на шифровку преподавателя. За это он и получил 5.
|
|
|
Ничто не вечно
Условие:
Когда-то там была земля, были люди, было добро. Но потом всё это исчезло.
Ответ:
Речь идет о кириллице - алфавите,придуманном братьями Кириллом и Мефодием. Земля, люди, добро - буквы этого алфавита.
Опытный вор
Условие:
Вор вошёл в хорошо охраняемое здание не включив сигнализацию и не задержанным охраной. Он пробыл там длительное время и беспрепятственно покинул его. Если бы он пробыл в этом здании хотя бы немного меньше его бы задержали. Где был Вор?
Ответ:
Вор был там, где ему самое место: В тюрьме.
Рекламный трюк
Условие:
Кто-то радуется этому нововведению, кто-то - не очень, кому-то просто всё равно.
Но уж дети-то точно оказались в выигрыше.
Ответ:
Некий владелец сети кинотеатров для увеличения интереса посетителей установил перед входом в каждый из них весы - и плату брал по весу зрителя. Разумеется, больше всего этому радовались дети!
КРИЧАЛКИ – ПОВТОРЯЛКИ, РЕЧЕВКИ
«Еду на танке» («Корова»)
Еду на танке,
Вижу корову,
В шапке-ушанке,
С рогом здоровым.
Здравствуй, корова,
Как поживаешь?
Do you speak English?
Чё обзываешь?
Плыву в подводной лодке,
Снова корова,
В маске и ластах,
С рогом здоровым.
|
|
|
Здравствуй, корова,
Как поживаешь?
Sprechen Sle Deutsch?
Чё обзываешь?
Лечу на вертолёте,
Снова корова
На парашюте,
С видом суровым.
Здравствуй, корова,
Куда пролетаешь?
Ассалам Алекум,
Чё обзываешь?
«Гиппопотам»
Меня укусил гиппопотам!
Я от страха на дерево залез!
И вот я здесь, а нога моя там!
Меня укусил гиппопотам!
А! Тетя Маня! Тетя Маня!
Тетя Маня!
А! Дядя Ваня! Дядя Ваня!
Дядя Саня!
А! Баба Дуня! Баба Дуня!
Баба Дуня!
А меня укусил гиппопотам
(можно называть любые имена.)
«Чика-бум»
Чика-Бум - крутая песня.
Чика-бум поём все вместе,
Если нужен классный шум,
Поем все вместе чика-бум!
Пою я: «Бум, чика-бум»!
Пою я: «Бум, чика-рака,
чика-рака, чика-бум!»
0-е! 0-ё! Ага!
А еще раз?! А все вместе?!
А быстрее?!
(Повтор: очень громко (тихо, медленно, быстро и т.д.)
«Парам - парэра»
Парам-парэра! (Все: «Хэй!»)
Парам-парэра! (Все: «Хэй!»)
Парам-парэра! (Все: «Хэй! Хэй! Хэй!»)
Настроенье каково? (Все «Во!»)
Все такого мнения? (Все: «Все без исключения!»)
Может сядем отдохнём? (Все: «Нет, в столовую, на мероприятие, на прогулку,,.. мы пойдём!»)
«О - пери - тики - томба! (Африка)»
О - пери - тики - томба!
О - муса - муса - муса!
Ле - о - ле - ле!
О - пикеля, о - бэба!
Ле - о - ле, о - ле - баба - лае!
О, я бананы ем!
О, апельсины ем!
О, пионеров ем!
Ема, ема, ема, ем!
«На бе-ре-гу»
На бе-ре-гу
Боль-шой ре-ки
Пче-ла ужа-ли-ла
Медведя пря-мо в нос,
Ой-ей-е-ей!
Взревел медведь,
Сел на пчелу (на пенек)
И начал петь:…
(Далее можно спеть модную «песню – повторяшку».)
«Голодная».
Раз, два!
Мы не ели!
Три, четыре!
Есть хотим.
Открывайте шире двери.
А то повара съедим.
Руки?
Чистые.
Лицо?
Умыто.
Всем, всем приятного аппетита!
| Кричалку во время похода (поездки) куда-то можно начинать и с «Кто шагает дружно в ряд? Это пятый наш отряд!», только дальше вожатому нужно фантазировать и кричать что-то веселое и интересное – и даже не обязательно в рифму) Главное – делать это весело и зажигательно! Задача кричалки в первую очередь – поднять настроение! |
А ЕЩЕ…
ПЕСЕНКИ
Алые паруса
Am Dm
Ребята, надо верить в чудеса!
G C
Когда-нибудь весенним утром ранним
Dm G C Am
Над океаном алые взметнутся паруса
Dm E Am
И скрипка пропоет над океаном. 2 раза
Не три глаза, ведь это же не сон:
И алый парус, правда, гордо реет
В той бухте, где отважный Грей нашел свою Ассоль,
В той бухте, где Ассоль дождалась Грея...
2 раза
С друзьями легче море переплыть
И есть морскую соль, что нам досталась.
А без друзей на свете было б очень трудно жить
И серым стал бы даже алый парус.
2 раза
Когда-то, где-то счастье ты найдешь
Узнаешь Грея и Ассолью станешь
В свою мечту ты веришь и ее ты не предашь
Гори, гори на солнце алый парус
2 раза
Узнаешь зло, - без этого нельзя,
Ведь люди не всегда бывают правы.
Но боли никому не причиняйте никогда
И пусть не станет серым алый парус.
2 раза
[Повторение 1 куплета]
Алые паруса
(песня-повторялка)
| С У синего моря, Am Где бушуют бураны, Dm Жила там девчонка G С именем странным. С И часто бывало: Am Она на просторе Dm В мечтах уплывала G За синее море. Припев: С Алые паруса - Ассоль Am Алые паруса - + Грэй Dm G С Алые паруса, паруса. - Ассоль+Грэй | А там за морями, За синей чертою, Жил парень отважный С открытой душою, Мечтал он о море, О странствиях дальних, Мечтал о походах В далекие страны. Припев. И вот как-то ночью, Когда все уснули, На небе зажглись Миллионы огней. И этой же ночью Случилося чудо: Тот парень с девчонкой Влюбились друг в друга! Припев. |
Милая моя
Em
Всем нашим встречам разлуки, увы, суждены.
G D7 G
Тих и печален ручей у янтарной сосны.
H7 С E7
Пеплом несмелым подернулись угли костра.
Am E7 Em
Вот и окончилось все - расставаться пора...
[Припев]
Em Am D7 G
Милая моя! Солнышко лесное,
Em Am H7 Em
Где, в каких краях встретишься со мною? 2 раза
Крылья сложили палатки, их кончен полет;
Крылья расправил искатель разлук - самолет,
И потихонечку пятится трап от крыла.
Вот, уж, действительно, пропасть меж нами легла.
[Припев]
Не утешайте меня, мне слова не нужны.
Мне б отыскать тот ручей у янтарной сосны...
Вдруг там в тумане краснеет кусочек огня,
А у огня ожидает, представьте, меня...
[Припев]
Перевал
Am Dm
Просто нечего нам больше терять,
E7 Am
Всe: нам вспомнится на страшном суде.
Am Dm
Эта ночь светла, как тот перевал,
G C
За которым исполненье надежд.
A7 Dm
Просто прожитое прожито зря,
G C
Но не в этом, понимаешь ты, соль.
Am Dm
Слышишь, капают дожди октября.
Am
Видишь, старый дом стоит средь лесов.
Мы затопим в доме печь, в доме печь,
Мы гитару позовем со стены.
Просто нечего нам больше беречь,
Ведь за нами все мосты сожжены.
Все мосты, все перекрестки дорог,
Все прошептанные тайны в ночи.
Каждый сделал все, что смог, все, что смог,
Но об этом помолчим, помолчим.
И луна взойдет заплывшей свечой,
Ставни скрипнут на ветру, на ветру.
Ах, как я тебя люблю горячо,
Годы это не сотрут, не сотрут.
Мы оставшихся друзей соберем,
Мы набьем картошкой старый рюкзак,
Люди спросят: "Что за шум, что за гам?"
А мы ответим: "Просто так, просто так..."
Просто так идут дожди по земле
И потеряны от счастья ключи
Это все, конечно, мне, конечно, мне,
Но об этом помолчим, помолчим
Просто прожитое прожито зря-не зря,
Но не в этом понимаешь ли соль,
Слышишь капают дожди октября «кап-кап»
Видишь старый дом стоит средь лесов
Друзья уходят
Am Dm E7 Am
Друзья уходят как-то невзначай,
Dm G С
Друзья уходят в прошлое, как в замять.
Dm G С Am
И мы смеемся с новыми друзьями,
Dm E7 F
А старых вспоминаем по ночам,
Dm E7 Am
А старых вспоминаем по ночам.
А мы во сне зовем их, как в бреду,
Асфальты топчем юны и упруги,
И на прощанье стискиваем руки,
И руки обещают нам: "Приду".
И руки обещают нам: "Приду".
Они врастают, тают в синеву,
А мы во сне так верим им, так верим,
Но наяву распахнутые двери
И боль утраты тоже наяву.
И боль утраты тоже наяву.
Но не прервать связующую нить.
Она дрожит во мне и не сдается.
Друзья уходят - кто же остается?
Друзья уходят - кем их заменить?
Друзья уходят - кем их заменить?..
Друзья уходят как-то невзначай,
друзья уходят в прошлое, как в замять,
И мы смеемся с новыми друзьями,
А старых вспоминаем по ночам,
А старых вспоминаем по ночам.
Ты да я
Am|Am|A7|Dm|G|C|F|Dm|E|Am
Ты, да я, да мы с тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Здорово, когда на свете есть друзья.
Если б жили все в одиночку,
То б уже давно на кусочки
Развалилась бы, наверное, земля.
Ты, да я, да мы с тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Землю обогнём, потом махнём на Марс.
Может, у оранжевой речки
Там уже грустят человечки
От того, что слишком долго нету нас.
Ты, да я, да мы с тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Нас не разлучит ничто и никогда.
Даже если мы расстаёмся,
Дружба всё равно остаётся,
Дружба остаётся с нами навсегда
| Пойте, даже если не умеете! Вас полюбят хотя бы за отсутствие комплексов по этому поводу. И этим вы поможете раскрыться другим ребятам! |
Ленинградская
Am E
Все расстояния когда-нибудь в круг замыкаются.
Am
Все из разлук обязательно встречей кончаются.
A7 Dm
Должны проплыть вокруг Земли,
G C
Вернуться в гавань корабли, | 2 р.
Dm E Am
Все поезда в свои вернуться города.
Шумный вокзал то встречает друзей, то прощается.
Мы расстаемся и снова назад возвращаемся,
Чтоб снова стать в орлятский круг,
Чтоб снова знать, что рядом друг | 2 р.
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 65; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!