Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование компетенций ФГОС ВПО.
| Компетенция | Знать, уметь, владеть | ||||
| код | наименование | ||||
| ОК-1 | Осознает социальную значимость своей будущей профессии, проявляет нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания | из ФГОС ВПО | |||
| Знать | ПЦ.ЗН.15 ПЦ.ЗН.16 | современные представления о научном познании; юридическое познание как деятельность; | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.1 ПЦ.УМ.2 | применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права; применять полученные знания для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы; | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.1 | методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем; | |||
| дополнительно | |||||
| Знать | ПЦ.ЗН.1д | социальную значимость своей будущей профессии; | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.1д ПЦ.УМ.2д | использовать на практике полученные знания основных закономерностей формирования правовой грамотности молодежи, умений осуществлять работу по правовому воспитанию и повышению правовой культуры общества; уважительно относится к праву и закону; | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.1д ПЦ.ВЛ.2д | методикой анализа основных дидактических принципов правового обучения; методикой формирования профессионального правосознания; | |||
| ОК-2 | Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста | из ФГОС ВПО | |||
| Знать | ПЦ.ЗН.11 ПЦ.ЗН.15 ПЦ.ЗН.16 | основные политические и правовые учения современности; современные представления о научном познании; юридическое познание как деятельность; | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.1 ПЦ.УМ.2 | применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права; применять полученные знания для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы; | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.1 | методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем; | |||
| дополнительно | |||||
| Знать | ПЦ.ЗН.2д | Основные задачи, формы и методики использования в обучении магистра инновационных и информационных технологий, соответствующих принципам современного образовательного процесса; | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.3д ПЦ.УМ.4д ПЦ.УМ.5д | грамотно выполнять свои профессиональные обязанности с соблюдением принципов и норм права, разрешать правовые конфликты исключительно на основе правил профессиональной этики; соблюдать принципы этики юриста; использовать в поведении приемы и средства грамотной работы по развитию правовой культуры юристов | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.3д | методикой анализа основных тенденций развития образования и технологий обучения; | |||
| ОК-3 | Способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень | из ФГОС ВПО | |||
| Знать | ПЦ.ЗН.11 ПЦ.ЗН.15 | основные политические и правовые учения современности; современные представления о научном познании; | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.1 ПЦ.УМ.2 | применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права; применять полученные знания для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы; | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.1 | методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем; | |||
| дополнительно | |||||
| Уметь | ПЦ.УМ.6д ПЦ.УМ.7д ПЦ.УМ.8д | применять полученные знания для понимания закономерностей модернизации образовательной системы РФ и зарубежных стран; разрабатывать программы юридических дисциплин, определять их место в учебных планах по различным образовательным программам и их связь с другими учебными дисциплинами; самостоятельно анализировать многообразие образовательных систем; | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.4д ПЦ.ВЛ.3д | методикой самостоятельного изучения и анализа программ юридических дисциплин; приемами педагогического и методического мастерства; методикой анализа основных тенденций развития образования и педагогических технологий обучения; | |||
| ОК-4 | Способен свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения | из ФГОС ВПО | |||
| Знать | ПЦ.ЗН.11 ПЦ.ЗН.15 | основные политические и правовые учения современности; современные представления о научном познании; | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.1 ПЦ.УМ.2 | применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права; применять полученные знания для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы; | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.1 | методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем; | |||
| дополнительно | |||||
| Уметь | ПЦ.УМ.9д | применять знания русского и иностранных языков для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.5д | методикой самостоятельного изучения и анализа образовательных технологий, форм и методов работы с молодежью, опираясь на иностранные источники | |||
| ОК-5 | Способен компетентно использовать на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом | из ФГОС ВПО | |||
| Знать | ПЦ.ЗН.16 | юридическое познание как деятельность; | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.2 | применять полученные знания для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы; | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.1 | методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем; | |||
| дополнительно | |||||
| Знать | ПЦ.ЗН.3д ПЦ.ЗН.4д ПЦ.ЗН.5д ПЦ.ЗН.6д ПЦ.ЗН.7д ПЦ.ЗН.8д ПЦ.ЗН.9д ПЦ.ЗН.10д ПЦ.ЗН.11д ПЦ.ЗН.12д | критерии оценки современной лекции; становление и развитие инноваций в методике обучения; виды практических и семинарских занятий; теории естественного права; теорию дистанционного образования; сущность современного электронного образования; методику подготовки преподавателя к организации учебного занятия; интерактивные технологии; традиционные методы обучения; основные формы самостоятельной работы; | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.11д ПЦ.УМ.10д | осуществлять методическую деятельность (подготовка программ учебных дисциплин, подготовка лекций и семинарских занятий, разработка заданий к практическим занятиям, подготовка к оценке знаний обучающихся в процессе текущего, промежуточного и итогового контроля и т.д.); использовать на практике полученные знания основных закономерностей реализации инновационных методов обучения; | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.6д | вариативными формами учебной работы по юридическим дисциплинам в вузе методикой самостоятельного изучения и анализа образовательных систем; | |||
| ПК-1 | Способен разрабатывать нормативные правовые акты | из ФГОС ВПО | |||
| Знать | ПЦ.ЗН.16 | юридическое познание как деятельность; | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.2 | применять полученные знания для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы | |||
| дополнительно | |||||
| Знать | ПЦ.ЗН.11 | основные принципы подготовки документов в сфере образования | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.12д | разрабатывать нормативные правовые акты в сфере образования | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.6д | методикой самостоятельного изучения и анализа исторического процесса становления и развития политики в сфере образования, юридической науки как основы квалифицированного применения образовательных нормативных правовых актов в конкретных сферах юридической деятельности | |||
| ПК-2 | Способен квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | из ФГОС ВПО | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.1 ПЦ.УМ.2 | применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права; применять полученные знания для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы; | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.1 | методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем; | |||
| дополнительно | |||||
| Знать | ПЦ.ЗН.13 | современные представления о научном познании как методологическую основу реализации норм материального и процессуального права; | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.13д | применять полученные знания для понимания закономерностей развития образования, механизмов применения нормативных правовых актов в конкретных сферах юридической деятельности | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.6д | методикой самостоятельного изучения и анализа исторического процесса становления и развития политики в сфере образования, юридической науки как основы квалифицированного применения образовательных нормативных правовых актов в конкретных сферах юридической деятельности | |||
| ПК-3 | Готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | из ФГОС ВПО | |||
| Знать | ПЦ.ЗН.15 ПЦ.ЗН.16 | современные представления о научном познании; юридическое познание как деятельность; | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.1 | применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права; | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.1 | методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем; | |||
| дополнительно | |||||
| Уметь | ПЦ.УМ.2д | использовать на практике полученные знания основных закономерностей зарождения и развития политико-правовой мысли в сфере образования; | |||
| ПК-4 | Способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления | из ФГОС ВПО | |||
| Знать | ПЦ.ЗН.16 | юридическое познание как деятельность; | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.2 | применять полученные знания для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы; | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.1 | методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем; | |||
| дополнительно | |||||
| Знать | ПЦ.ЗН.14д | основные доктрины образовательной политики современности; профилактические меры по предупреждению правонарушений в сфере образования | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.7д | методикой самостоятельного изучения и анализа исторического процесса становления и развития методики преподавания юриспруденции, международного права и национальных правовых систем о способах борьбы с преступностью | |||
| ПК-5 | Способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению | из ФГОС ВПО | |||
| Знать | ПЦ.ЗН.15д | основные педагогические технологии, учения современности о методологии предупреждения правонарушений | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.2 | применять полученные знания для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы; | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.7д | методикой самостоятельного изучения и анализа исторического процесса становления и развития методики преподавания юриспруденции, международного права и национальных правовых систем о способах борьбы с преступностью | |||
| ПК-6 | Способен выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения | из ФГОС ВПО | |||
| Знать | ПЦ.ЗН.16 | юридическое познание как деятельность; | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.2 | применять полученные знания для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы; | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.1 | методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем; | |||
| дополнительно | |||||
| Знать | ПЦ.ЗН.16д | основные педагогические технологии современности о причинах коррупционного поведения и механизмах его выявления и пресечения | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.14д | применять полученные знания для понимания закономерностей развития правоприменительной практики в вопросах борьбы с коррупционным поведением | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.7д | методикой самостоятельного изучения и анализа исторического процесса становления и развития методики преподавания юриспруденции, международного права и национальных правовых систем о способах борьбы с преступностью | |||
| ПК-7 | Способен квалифицированно толковать нормативные правовые акты | из ФГОС ВПО | |||
| Знать | ПЦ.ЗН.16 | юридическое познание как деятельность; | |||
| дополнительно | |||||
| Знать | ПЦ.ЗН.17д ПЦ.ЗН.18д | становление и развитие образовательного законодательства о толковании норм образовательного права; основные взгляды ученых современности о толковании педагогических технологий, закрепленных в локальных актах; | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.15д | применять полученные знания о толковании права для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.8д | методикой самостоятельного изучения и анализа методических и педагогических доктрин, исторического процесса становления и развития правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем применительно к толкованию права | |||
| ПК-8 | Способен принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности | из ФГОС ВПО | |||
| Знать | ПЦ.ЗН.16 | юридическое познание как деятельность; | |||
| дополнительно | |||||
| Знать | ПЦ.ЗН.19д | основные политические и правовые учения современности о причинах коррупционного поведения и механизмах его выявления и пресечения; | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.16д | применять полученные знания для использования в процессе формулирования квалифицированных юридических заключений и консультаций в конкретных сферах юридической деятельности | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.9д | методикой самостоятельного изучения и анализа исторического процесса становления и развития образования в РФ, методики преподавания юриспруденции, международного права и национальных правовых систем о механизме юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов | |||
| ПК-9 | Способен принимать оптимальные управленческие решения | из ФГОС ВПО | |||
| Знать | ПЦ.ЗН.16 | юридическое познание как деятельность; | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.2 | применять полученные знания для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы; | |||
| дополнительно | |||||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.10д | методикой анализа основных тенденций развития образования в условиях борьбы идей демократии, самоуправления, прав человека; | |||
| ПК-10 | Способен воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности | из ФГОС ВПО | |||
| Знать | ПЦ.ЗН.16 | юридическое познание как деятельность; | |||
| дополнительно | |||||
| Знать | ПЦ.ЗН.20д ПЦ.ЗН.21д | становление и развитие образования в современной России; современные представления о научном познании управленческих инноваций; | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.17д | анализировать и реализовывать управленческие инновации опираясь на знание технологий обучения и воспитания | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.11д | методикой самостоятельного изучения и анализа методов, форм обучения, методики преподавания юриспруденции в высшей школе, относящихся к управленческим инновациям | |||
| ПК-11 | Способен квалифицированно проводить научные исследования в области права | из ФГОС ВПО | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.2 | применять полученные знания для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы | |||
| дополнительно | |||||
| Знать | ПЦ.ЗН.22д | критерии оценки нормативных актов в сфере образования, становление и развитие образования в России с начала 21 века, теории традиционного образования, теорию инноваций в образовании, структуру современного учебного занятия, методику организации самостоятельной работы, теории дистанционного образования, зарубежные технологии обучения, основные нормативные документы, регулирующие деятельность педагогов в сфере высшего образования | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.12д | использовать на практике полученные знания основных закономерностей совершенствования качества обучения и воспитания; | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.12д | методикой самостоятельного изучения и анализа образовательных доктрин, реформ в сфере образования, юридической науки, международного права и национальных правовых систем по вопросам образования; | |||
| ПК-12 | Способен преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне | из ФГОС ВПО | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.1 | методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем; | |||
| дополнительно | |||||
| Знать | ПЦ.ЗН.23д | методику преподавания юриспруденции; критерии оценки современного занятия по юридическим дисциплинам; структуру современных программ; принципы организации педагогической практики; подходы к организации самостоятельной работы. | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.7д | разрабатывать программы юридических дисциплин, определять их место в учебных планах по различным образовательным программам и их связь с другими учебными дисциплинами | |||
| ПК-13 | Способен управлять самостоятельной работой обучающихся | из ФГОС ВПО | |||
| Знать | ПЦ.ЗН.16 | юридическое познание как деятельность; | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.2 | применять полученные знания для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы; | |||
| дополнительно | |||||
| Знать | ПЦ.ЗН.24д | основные подходы к организации самостоятельной работы студентов, приемы и средства активизации познавательной деятельности обучающихся, принципы организации интерактивного взаимодействия обучающихся, формы и методы организации учебной деятельности. | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.13д | самостоятельно анализировать многообразие научных школ в области методики преподавания юриспруденции | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.13д | методикой самостоятельного изучения и анализа различных групп юридических наук: теоретико-правовых, отраслевых, прикладных, международных, организационных, историко-правовых. | |||
| ПК-14 | Способен организовывать и проводить педагогические исследования | из ФГОС ВПО | |||
| Знать | ПЦ.ЗН.15 | современные представления о научном познании; | |||
| Уметь | ПЦ.УМ.2 | применять полученные знания для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы; | |||
| дополнительно | |||||
| Уметь | ПЦ.УМ.12д | использовать на практике полученные знания основных закономерностей совершенствования качества обучения и воспитания | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.1д | методикой самостоятельного изучения и анализа педагогических технологий обучения | |||
| ПК-15 | Способен эффективно осуществлять правовое воспитание | из ФГОС ВПО | |||
| Знать | ПЦ.ЗН.16 | юридическое познание как деятельность; | |||
| дополнительно | |||||
| Уметь | ПЦ.УМ.14д | применять полученные знания для осуществления правового воспитания; | |||
| Владеть | ПЦ.ВЛ.14д | методикой правового воспитания и анализа основных технологий право воспитательной деятельности | |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В результате изучения курса «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе» студенты магистратуры должны:
Знать:
основные политические и правовые учения современности (ПЦ.ЗН.11);
современные представления о научном познании (ПЦ.ЗН.15);
юридическое познание как деятельность (ПЦ.ЗН.16);
взаимосвязь и взаимодействие международного и внутригосударственного права (ПЦ.ЗН.21);
социальную значимость своей будущей профессии (ПЦ.ЗН.1д);
основные задачи, формы и методики использования в обучении магистра инновационных и информационных технологий, соответствующих принципам современного образовательного процесса (ПЦ.ЗН.2д);
критерии оценки современной лекции (ПЦ.ЗН.3д);
становление и развитие инноваций в методике обучения (ПЦ.ЗН.4д);
виды практических и семинарских занятий (ПЦ.ЗН.5д);
теории естественного права (ПЦ.ЗН.6д);
теорию дистанционного образования (ПЦ.ЗН.7д);
сущность современного электронного образования (ПЦ.ЗН.8д);
методику подготовки преподавателя к организации учебного занятия (ПЦ.ЗН.9д);
интерактивные технологии (ПЦ.ЗН.10д);
традиционные методы обучения (ПЦ.ЗН.11д);
основные формы самостоятельной работы (ПЦ.ЗН.12д);
современные представления о научном познании как методологическую основу реализации норм материального и процессуального права (ПЦ.ЗН.13д);
основные доктрины образовательной политики современности; профилактические меры по предупреждению правонарушений в сфере образования (ПЦ.ЗН.14д);
основные педагогические технологии, учения современности о методологии предупреждения правонарушений (ПЦ.ЗН.15д);
основные педагогические технологии современности о причинах коррупционного поведения и механизмах его выявления и пресечения (ПЦ.ЗН.16д);
становление и развитие образовательного законодательства о толковании норм образовательного права (ПЦ.ЗН.17д);
основные взгляды ученых современности о толковании педагогических технологий, закрепленных в локальных актах (ПЦ.ЗН.18д);
основные политические и правовые учения современности о причинах коррупционного поведения и механизмах его выявления и пресечения (ПЦ.ЗН.19д);
становление и развитие образования в современной России (ПЦ.ЗН.20д);
современные представления о научном познании управленческих инноваций (ПЦ.ЗН.21д);
критерии оценки нормативных актов в сфере образования, становление и развитие образования в России с начала 21 века, теории традиционного образования, теорию инноваций в образовании, структуру современного учебного занятия, методику организации самостоятельной работы, теории дистанционного образования, зарубежные технологии обучения, основные нормативные документы, регулирующие деятельность педагогов в сфере высшего образования (ПЦ.ЗН.22д);
критерии оценки современного занятия по юридическим дисциплинам; становление и развитие норм образовательного права до 90-х гг. ХХ столетия и с начала ХХI века; структуру современных программ; принципы организации педагогической практики; подходы к организации самостоятельной работы (ПЦ.ЗН.23д);
основные подходы к организации самостоятельной работы студентов, приемы и средства активизации познавательной деятельности обучающихся, принципы организации интерактивного взаимодействия обучающихся, формы и методы организации учебной деятельности (ПЦ.ЗН.24д);
Уметь:
применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права (ПЦ.УМ.1);
применять полученные знания для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы (ПЦ.УМ.2);
использовать на практике полученные знания основных закономерностей формирования правовой грамотности молодежи, умений осуществлять работу по правовому воспитанию и повышению правовой культуры общества (ПЦ.УМ.1д);
уважительно относится к праву и закону (ПЦ.УМ.2д);
грамотно выполнять свои профессиональные обязанности с соблюдением принципов и норм права, разрешать правовые конфликты исключительно на основе правил профессиональной этики (ПЦ.УМ.3д);
соблюдать принципы этики юриста (ПЦ.УМ.4д);
грамотной работы по развитию правовой культуры юристов (ПЦ.УМ.5д);
применять полученные знания для понимания закономерностей модернизации образовательной системы РФ и зарубежных стран (ПЦ.УМ.6д);
разрабатывать программы юридических дисциплин, определять их место в учебных планах по различным образовательным программам и их связь с другими учебными дисциплинами (ПЦ.УМ.7д);
самостоятельно анализировать многообразие образовательных систем (ПЦ.УМ.8д);
применять знания русского и иностранных языков для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы (ПЦ.УМ.9д);
использовать на практике полученные знания основных закономерностей реализации инновационных методов обучения (ПЦ.УМ.10д);
осуществлять методическую деятельность (подготовка программ учебных дисциплин, подготовка лекций и семинарских занятий, разработка заданий к практическим занятиям, подготовка к оценке знаний обучающихся в процессе текущего, промежуточного и итогового контроля и т.д.) (ПЦ.УМ.11д);
разрабатывать нормативные правовые акты в сфере образования (ПЦ.УМ.12д);
применять полученные знания для понимания закономерностей развития образования, механизмов применения нормативных правовых актов в конкретных сферах юридической деятельности (ПЦ.УМ.13д);
применять полученные знания для понимания закономерностей развития правоприменительной практики в вопросах борьбы с коррупционным поведением (ПЦ.УМ.14д);
применять полученные знания о толковании права для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы (ПЦ.УМ.15д);
применять полученные знания для использования в процессе формулирования квалифицированных юридических заключений и консультаций в конкретных сферах юридической деятельности (ПЦ.УМ.16д);
анализировать и реализовывать управленческие инновации опираясь на знание технологий обучения и воспитания (ПЦ.УМ.11д);
использовать на практике полученные знания основных закономерностей совершенствования качества обучения и воспитания (ПЦ.УМ.12д);
самостоятельно анализировать многообразие научных школ в области методики преподавания юриспруденции (ПЦ.УМ.13д);
применять полученные знания для осуществления правового воспитания (ПЦ.УМ.14д);
Владеть:
методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем (ПЦ.ВЛ.1);
методикой анализа основных дидактических принципов правового обучения (ПЦ.ВЛ.1д);
методикой формирования профессионального правосознания (ПЦ.ВЛ.2д);
методикой анализа основных тенденций развития образования и педагогических технологий обучения; (ПЦ.ВЛ.3д);
методикой самостоятельного изучения
и анализа программ юридических дисциплин; приемами педагогического и методического мастерства (ПЦ.ВЛ.4д);
методикой самостоятельного изучения и анализа образовательных технологий, форм и методов работы с молодежью, опираясь на иностранные источники (ПЦ.ВЛ.5д);
вариативными формами учебной работы по юридическим дисциплинам в вузе методикой самостоятельного изучения и анализа образовательных систем (ПЦ.ВЛ.6д);
методикой самостоятельного изучения и анализа исторического процесса становления и развития политики в сфере образования, юридической науки как основы квалифицированного применения образовательных нормативных правовых актов в конкретных сферах юридической деятельности (ПЦ.ВЛ.6д);
методикой самостоятельного изучения и анализа исторического процесса становления и развития методики преподавания юриспруденции, международного права и национальных правовых систем о способах борьбы с преступностью (ПЦ.ВЛ.7д);
методикой самостоятельного изучения и анализа методических и педагогических доктрин, исторического процесса становления и развития правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем применительно к толкованию права (ПЦ.ВЛ.8д);
методикой самостоятельного изучения и анализа исторического процесса становления и развития образования в РФ, методики преподавания юриспруденции, международного права и национальных правовых систем о механизме юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов (ПЦ.ВЛ.9д);
методикой анализа основных тенденций развития образования в условиях борьбы идей демократии, самоуправления, прав человека (ПЦ.ВЛ.10д);
методикой самостоятельного изучения и анализа методов, форм обучения, методики преподавания юриспруденции в высшей школе, относящихся к управленческим инновациям (ПЦ.ВЛ.11д);
методикой самостоятельного изучения и анализа образовательных доктрин, реформ в сфере образования, юридической науки, международного права и национальных правовых систем по вопросам образования (ПЦ.ВЛ.12д);
методикой самостоятельного изучения и анализа различных групп юридических наук: теоретико-правовых, отраслевых, прикладных, международных, организационных, историко-правовых (ПЦ.ВЛ.13д);
методикой правового воспитания и анализа основных технологий право воспитательной деятельности (ПЦ.ВЛ.14д).
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 15; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!