Пятое (одно) предложение - комментарий к проблеме.
• «Размышляя над актуальной во все времена (актуальной особенно в наше время, злободневной, философской, глубокой, главной, общественно значимой, вечной, важной, общечеловеческой) автор обращается к фактам из своей жизни (рассказывает историю, использует примеры из классической литературы, приводит высказывания такого-то и пр.)
• Несомненна актуальность поднятой автором проблемы, потому что…
• Проблема, затронутая автором текста, без сомнения, сложна и серьёзна, так как…
• Острота и значимость данной проблемы не вызывают сомнения, ведь…
• Актуальность поставленной автором текста проблемы подтверждается тем, что, несмотря на многочисленные попытки решить её, она до сих пор волнует писателей, публицистов и, конечно, нас – читателей…
• Поднятая нравственная проблема актуальна, злободневна, так как…
• Тема, поднятая автором, не потеряла своей актуальности и в наши дни, ведь…
• … - тема рассуждений автора текста. Её актуальность очевидна, ведь и сегодня…
• Вопрос о …{обозначаем проблему иными словами, нежели это было в первом абзаце} никого не может оставить равнодушным, он в большей или меньшей степени касается каждого из нас.{Объясняем почему}
• Проблема, выдвинутая (поднятая, обозначенная и т. д.){указываем автора}, особенно актуальна (злободневна, важна, существенна) в наши дни, потому что …
• Повествователь рассуждает над поднятым им вопросом не отстраненно, чувствуется его заинтересованность в том, о чём он пишет.{Ссылаясь на текст, объясняем, в чём это проявляется}.
• Рассуждая над проблемой...,{указываем автора}обращается...{указываем, на каком материале автор рассматривает проблему: может быть, это воспоминания, диалоги, художественное повествование, взволнованный монолог, цитирование мыслей великих людей, рассуждение, описание
|
|
|
Проблема может заставить читателя:
• глубоко задуматься
• серьезно размышлять
• рассуждать вместе с автором
• лучше понять себя и окружающих (трагизм происходящего; красоту мира, природы, человека и т.п.)
• серьезнее относиться к …
• переосмыслить свое отношение к …
• по-иному посмотреть на …
• поделиться мыслями о …
• оценить истинный масштаб чего-либо
• открыто выразить свое отношение к …
• оценить собственную позицию
• заняться самовоспитанием и т.п.
• с горечью понять, что …
• заняться ее глубоким изучением
_______________________________________________________________________________________
АБЗАЦ
ШЕСТОЕ (ОДНО) ПРЕДЛЖЕНИЕ – ТЕЗИС
_______________________________________________________________________________________
АБЗАЦ
С СЕЬМОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ –АРГУМЕНТЫ
_______________________________________________________________________________________
|
|
|
АБЗАЦ
? (ОДНО) ПРЕДЛОЖЕНИЕ - АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ
• Автор считает, что…
• Позиция автора такова:…
• Автор стремится донести до читателя мысль о том, что…
• Автор убеждает нас в том, что…
• Основная мысль текста заключается в том, что…
• Автор доказывает, что…
• Позиция автора заключается в том, что...
• По мнению автора, … (С позиции автора, …; С точки зрения автора, …)
• В тексте доказывается мысль о том, что...
• Авторскую позицию лучше всего, на мой взгляд, характеризуют слова: «…»
• Авторская точка зрения, как мне кажется, выражена довольно чётко. Она заключается в следующем:{если текст публицистический, то авторская позиция – это ответ на поставленный самим автором вопрос. Тогда можно процитировать ту часть текста, в которой, по вашему мнению, ясно определяется авторская позиция}.
Я думаю, авторская позиция сформулирована в 7 предложении: «…».
Автор утверждает: «…».
Автор считает (убеждён), что …
Автору важно убедить читателя в том, что …
Бесспорно мнение автора о том, что …
Позиция автора очевидна: …
Цель автора – обратить внимание читателя на …
Задача автора – убедить читателя в том, что …
Автор так определяет своё отношение к поднятой проблеме: …
|
|
|
Автор подводит читателя к мысли о том, что …
Автор пытается донести до читателя мысль о том, что …
Решая проблему, автор приходит к следующему выводу: …
Размышляя о …, автор текста приходит к выводу …
… - вот авторская позиция в тексте.
… - вот что думает автор по поводу поднятой им проблемы.
… - вот итог авторских раздумий по основной проблеме.
«…» - в этих словах, по-моему, отражена идея (мысль) текста.
«…» - именно эта мысль отражает позицию автора (героя).
… - в этом предложении звучит прямая авторская оценка …
… - всё это позволило автору выразить мысль о том, что …
Позиция автора, я думаю (не) совпадает с позицией героя. Автор считает, что …
Позиция героя заключается в следующем: …
Варианты написания авторской точки зрения, если повествование не ведется от 1-го лица:
• Хотя точка зрения автора не выражена явно, логика текста убеждает нас в том, что…
• Хотя точка зрения автора не выражена явно, эмоциональная окраска текста убеждает нас в том, что…
• Автор не выражает свою точку зрения явно, но мы понимаем, что…
• Мне довольно трудно выявить авторскую точку зрения, так как текст художественный, NN не даёт готового решения вопроса о том, что … Он заставляет читателя самостоятельно сделать вывод, найти решения проблемы. И всё-таки, наблюдая за тем, как автор относится к своим героям, какими изобразительно-выразительными средствами он рисует картину действительности{если вы пишете об этих средствах, обязательно назовите, обратитесь к рецензии, к заданию В8, но только если уверены в правильности решения}, я позволю себе предположить, что авторская позиция заключается в следующем:…
|
|
|
_______________________________________________________________________________________
АБЗАЦ
? (ОДНО) ПРЕДЛОЖЕНИЕ - ОЦЕНКА ПОЗИЦИИ АВТОРА
Позиция автора по этому вопросу показывает, что он человек благородный (переживающий за судьбу русской культуры, неравнодушный к вопросам …)
Нельзя остаться равнодушным к тому, о чём пишет автор …
(К сожалению,) мнение автора (героя) является распространённым…
К немалому удивлению узнал, что …
Автор (герой) убеждён в правильности данных им оценок …
Я считаю позицию героя справедливой (интересной, неправильной…)
Поступок героя вызывает у меня уважение (неуважение, удивление, …)
Разделяя негодование автора, хочу сказать, что …
Оригинальность авторского решения данной проблемы вызывает восхищение …
Возмущает (радует, восхищает, огорчает и т.п.) то, что …
Интересно то, как автор (герой) …• посвящает свою статью;
• полемически заостряет проблему;
• эмоционально воздействует на читателя;
• делает читателя своим союзником;
• образно воссоздаёт картину происходящего (изображаемого);
• раскрывает сущность поставленных проблем;
• точно формулирует мысль;
• заставляет читателя задуматься над проблемой;
• показывает злободневность рассматриваемой им проблемы;
• пытается найти причины негативных (позитивных) явлений;
• убеждает читателя в правоте своей позиции;
• пытается найти в читателе единомышленника;
• ставит ряд нравственных вопросов, требующих немедленного разрешения;
• пишет интересно и ново о старых проблемах;
• говорит с тревогой о наболевших проблемах;
• открыто заявляет о своей гражданской позиции по отношению к …
Автор восхищается...;
поражается...,
удивляется...,словно приглашает вместе с нами полюбоваться...,
с интересом наблюдает за тем...,
как добрый друг и мудрый советчик, автор беседует с нами о....
Автор размышляет о...,
словно приглашает читателя к диалогу...,
делится своими мыслями (наблюдениями)...,
ставит перед читателями важную, злободневную проблему...,
пытается объяснить сложные жизненные (философские) понятия
Автор с болью в сердце пишет а том, что...
с горечью говорит о...;
У автора вызывает негодование...;
Автор не может смириться с тем...,
с горькой иронией пишет о том...;
Своё эмоциональное, взволнованное рассуждение автора заканчивает не менее тревожным выводом...
_______________________________________________________________________________________
АБЗАЦ
? (ОДНО) ПРЕДЛОЖЕНИЕ - СОГЛАСИЕ/НЕСОГЛАСИЕ С АВТОРОМ
Цель аргументации — убедить в чем-либо, укрепить или изменить мнение.
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 18; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!